字兒舞動(dòng)有絕招_

1、字兒舞動(dòng)有高招教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)： 1.了解對(duì)網(wǎng)頁(yè)插入滾動(dòng)字幕的常用方法。 2.理解在網(wǎng)頁(yè)中插入字幕，能使頁(yè)面更生動(dòng)。 3. 掌握插入和修改網(wǎng)頁(yè)滾動(dòng)字幕的一般方法。過程與方法目標(biāo) 運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)與合作探究的方法，使學(xué)生熟練掌握在網(wǎng)頁(yè)中插入滾動(dòng)字幕，從而達(dá)到美化頁(yè)面的效果。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 通過美化網(wǎng)頁(yè)提高審美意識(shí)，發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、應(yīng)用美。重難點(diǎn)重點(diǎn)：在網(wǎng)頁(yè)中插入滾動(dòng)字幕難點(diǎn)：對(duì)網(wǎng)頁(yè)中的字幕效果進(jìn)行合理修改。課時(shí)分配：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：LanStar廣播教學(xué)系統(tǒng)軟件、電腦、課件。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講解法、演示法、練習(xí)法。教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入。我們?cè)谏瞎?jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了給“陜西美食

2、”主題網(wǎng)站主頁(yè)添加圖片，起到了圖文并茂的效果。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們觀察以下兩個(gè)網(wǎng)頁(yè)有什么不同？并說(shuō)說(shuō)哪個(gè)效果好？為什么？（教師打開兩個(gè)網(wǎng)頁(yè)，其中一個(gè)使用了滾動(dòng)字幕。）（增添動(dòng)態(tài)效果，使網(wǎng)頁(yè)更加生動(dòng)，更加吸引人。）同學(xué)們都上過網(wǎng)，我們?cè)谏暇W(wǎng)的過程當(dāng)中見到過不少的網(wǎng)頁(yè)，很多網(wǎng)頁(yè)不僅僅布局美觀，色彩和諧，還有更加吸引人的動(dòng)態(tài)效果，大家想不想為我們上節(jié)課制作的“陜西美食”主題網(wǎng)站主頁(yè)增添動(dòng)態(tài)效果？ 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣制作滾動(dòng)字幕，讓宣傳文字能夠舞動(dòng)起來(lái)。板書課題：字兒舞動(dòng)有高招二、 講授新課。為了能夠更好的宣傳我們陜西美食，同學(xué)們想在網(wǎng)站主頁(yè)顯示什么宣傳語(yǔ)，能夠吸引中外游客游陜西，品美味？同桌互相討論（

3、例如：陜西美食等你來(lái)！歡迎來(lái)陜西品嘗美食！等）同學(xué)們先說(shuō)說(shuō)自己的宣傳語(yǔ)。怎樣將我們的宣傳語(yǔ)制作在網(wǎng)頁(yè)中呢？你會(huì)想到用什么方法學(xué)習(xí)？（看書、上網(wǎng)查找等。也可以猜想，回顧插入圖片的方法。知識(shí)遷移）那我們先看書，試一試可以嗎？網(wǎng)上查找，怎么找？誰(shuí)愿意上講臺(tái)來(lái)試一試？學(xué)生做，教師指導(dǎo)，其他學(xué)生觀看。1、 插入滾動(dòng)字幕。（1）首先確定要插入字幕的位置；（2）單擊“插入”菜單“Web組件”“字幕”，打開字幕屬性對(duì)話框，設(shè)置文本；（3）表現(xiàn)方式選擇滾動(dòng)條（這里提示有興趣的學(xué)生可以嘗試采用不同的表現(xiàn)方式會(huì)有什么不同的效果）注意：觀察教師的操作過程，并思考字幕屬性對(duì)話框中其他屬性的設(shè)置方法。學(xué)生嘗試自己動(dòng)手操作

4、。按照基本要求完成任務(wù)一：插入滾動(dòng)字幕。（提示：有能力的同學(xué)按提高要求進(jìn)行操作，對(duì)字體、顏色、背景等進(jìn)行設(shè)置。）學(xué)生制作滾動(dòng)字幕，教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。教師統(tǒng)計(jì)制作完的學(xué)生人數(shù)。制作完后，網(wǎng)頁(yè)里的字幕能動(dòng)嗎？為什么？通過“預(yù)覽”視圖看。作品展示評(píng)價(jià)： 教師通過轉(zhuǎn)播功能將學(xué)生作品播放，其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)效果好看嗎？缺少點(diǎn)什么？（文字顏色和背景顏色） 2、修改滾動(dòng)字幕 我如果發(fā)現(xiàn)制作的滾動(dòng)字幕不滿意，想進(jìn)行修改，可以嗎？怎么做？請(qǐng)同學(xué)看書，之后匯報(bào)方法。（雙擊字幕； 按右鍵，選擇字幕屬性）板書：雙擊字幕 按右鍵，選擇字幕屬性 如何修改字幕的字體、字號(hào)、字顏色和背景顏色？ 按右鍵，選擇字幕屬性。

5、 教師利用投影演示文字和背景顏色設(shè)置步驟，并出示“字幕組合框說(shuō)明”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們修改字幕。教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。說(shuō)明：frontpage2003軟件只能設(shè)置單行文字的滾動(dòng)字幕。三、作品展示評(píng)價(jià)教師利用轉(zhuǎn)播功能，展示學(xué)生作品，組織引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)作品。出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：從文字的大小、顏色，字幕顯示框的大小、背景顏色等，設(shè)置是否合理、美觀大方。修改作品，并保存。四、課堂總結(jié)。這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？用什么方法學(xué)會(huì)的？怎么制作字幕？希望大家把今天學(xué)會(huì)的知識(shí)運(yùn)用到以后的網(wǎng)頁(yè)制作中，為你的網(wǎng)頁(yè)增添更多的色彩。五、拓展練習(xí)。1.同學(xué)們動(dòng)手來(lái)給自己個(gè)人網(wǎng)站主頁(yè)制作滾動(dòng)字幕。（教師給做好基礎(chǔ)網(wǎng)頁(yè)。）先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想給自己的網(wǎng)頁(yè)字幕設(shè)置什么宣傳語(yǔ)？學(xué)生開始制作，并修改“我的自畫像”內(nèi)容。2. 你們班主任申老師委托我為咱們五年級(jí)二班制作班級(jí)網(wǎng)站，現(xiàn)在我制作好了主頁(yè)，想請(qǐng)大家給班級(jí)網(wǎng)站主頁(yè)添加滾動(dòng)字幕的宣傳語(yǔ)，同桌之間互相說(shuō)說(shuō)自己的宣傳語(yǔ)。老師讓幾位學(xué)生說(shuō)說(shuō)。同學(xué)們各自為本班的主頁(yè)添加字幕。六、課外指導(dǎo)：感興趣的同學(xué)，可以嘗試使用HTM