高中生物 5-第四講 生態(tài)系統(tǒng)的功能及穩(wěn)定性課時作業(yè)

1、第5單元 第4講生態(tài)系統(tǒng)的功能及穩(wěn)定性一、選擇題(每小題3分，共36分)1(2011福建古田一中高三期中考試)在一片動植物種類繁多的森林中，消費者、分解者種類和數(shù)目基本穩(wěn)定，那么下列哪項與之不相符()A能量流動與物質(zhì)循環(huán)保持相對穩(wěn)定B食物鏈和食物網(wǎng)保持相對穩(wěn)定C各類生物所含的能量值變化較小D各種群年齡組成維持增長型答案：D2(2011福建古田一中高三期中考試)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲庚代表不同的生物箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是()A此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個不同的營養(yǎng)級B戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量C丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和

2、D向此生態(tài)系統(tǒng)大量引人外來物種，可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性答案：C3(2011福建古田一中高三期中考試)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)的示意圖，要使最高營養(yǎng)級生物的產(chǎn)量最高，把能量集中引向最高營養(yǎng)級的食物鏈和生物E和C之間的關系分別是()AABCE、捕食和競爭BABE、競爭和捕食CAD、競爭和捕食DAEC、捕食和競爭答案：C4(2011中山一中段考)某生態(tài)系統(tǒng)食物鏈僅三個營養(yǎng)級，第二和第三營養(yǎng)級的總能量分別是a2和a3，當出現(xiàn)下列何種情況時，會造成流經(jīng)過生態(tài)系統(tǒng)的總能量減少()Aa210a3Ba25a3 Da210a3答案：D5(2011湖南省長郡中學高三年級摸底考試)在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設

3、羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則()A羊同化的能量為64%nB儲存在羊體內(nèi)的能量為52%nC由羊流向分解者的能量為16%nD由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為16%n答案：A6(2011湖南省長郡中學高三年級摸底考試)下列不屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑是()A生物的呼吸作用B某些細菌的化能合成作用C分解者的分解作用D森林火災答案：B7(2011福建古田一中高三期中考試)生物地化循環(huán)是指：組成生物體的基本元素()A在陸地生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的復雜過程B在能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時的逐級遞減的全過程C在組成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落的生物體內(nèi)的反復循環(huán)

4、運動D在生物圈的生物群落與無機環(huán)境之間的反復循環(huán)運動答案：D8(2011三明一中上學期第二次月考)生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅指對于農(nóng)作物中所含物質(zhì)、能量的充分利用，還具有很多的內(nèi)涵。人們越來越認識到根據(jù)不同地區(qū)的土地、光、水等各種自然資源，設計出適合本地的生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構的重要意義。下列措施中不符合生態(tài)學原理的是()A作物“輪種”不僅合理地利用各種礦質(zhì)營養(yǎng)，還可避免某些害蟲的大發(fā)生B以作物秸稈為燃料發(fā)電，可以做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的多級利用C充分利用各種生物固氮措施，盡量施用農(nóng)家肥，減少化肥的施用D應用以蟲治蟲、以菌治蟲的措施，盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥答案：B9(2011三明一中上學期第二次月考)設計生 態(tài)

5、工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”，據(jù)圖判斷下列有關敘述正確的是()A用殘渣來培育食用菌和蛆蛹；提高了能量的傳遞效率B用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木醇糖，可增加經(jīng)濟效益C用蛆蛹糞便作有機肥還田，運用了能量循環(huán)再生原理D在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)答案：B10(2011三明一中上學期第二次月考)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個物種由于某種原因而死亡，也會很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置，從而避免了系統(tǒng)結(jié)構或功能的失衡。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理()A協(xié)調(diào)與平衡原理B物種多樣性原理C物質(zhì)循環(huán)再生原理 D整體性原理答案：B11(2011武漢市部分重點中學高三年級八月模擬考試)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構越

6、復雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是()處于同一營養(yǎng)級的生物種類多能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時，是逐級遞減的A BC D答案：B12(2011溫州十校聯(lián)合體高三期中考試)內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原上的牧民以養(yǎng)羊為主業(yè)。近年來的過度放牧致使草原退化，也使分布在這里的野生黃羊種群密度大幅度下降，面臨瀕危。針對這一事實，下列觀點不正確的是()A過度放牧降低了草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力B家羊是草原生態(tài)系統(tǒng)的外來入侵物種C野生黃羊與家羊之間是競爭關系D草原生態(tài)保護與牧業(yè)發(fā)展之間產(chǎn)生了矛盾答案：B二、簡答題(共36分)13(2011溫州十校聯(lián)

7、合體高三期初聯(lián)考)(12分)2009年12月718日在丹麥首都哥本哈根召開世界氣候大會，中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%一50%，低碳經(jīng)濟與綠色生活方式引起人們重視。根據(jù)下圖回答問題：(1)碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑表示的是_過程，生物群落中的碳返回無機環(huán)境的途徑為圖中的_(填數(shù)字序號)。(2)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一，可將回收后無法直接利用的有機廢物進行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的_成分。(3)煤是“高碳”能源，通過燃燒。碳主要以_的形式進入大氣圈。根據(jù)上圖提出一

8、項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應的關鍵措施_。(4)若上圖虛線框中的種群及相互間的關系如圖所示，假設E種群中的能量是5.8109kJ；B種群中的能量為1.3108kJ。若能量的傳遞效率為10%20%，則A種群中的能量至少是_kJ。答案：(1)光合作用(2分) (2分)(2)分解者(2分)(3)CO2 (2分)保護植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；控制化石燃料的燃燒，減少CO2的排放量，提高能源利用率；開發(fā)水能、太陽能等新能源(答案合理即可)(2分)(4)4.5107(2分)14(2011西南師大附中高三第一次月考)(10分) 下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中箭頭表示碳流動方向，根據(jù)示意圖回

9、答：(1)構成該生態(tài)系統(tǒng)中群落的有_(填字母)，圖中最長的一條食物鏈是_(用字母和箭頭表示)。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中生物群落與無機環(huán)境間聯(lián)系的紐帶是_(填字母)，土壤中的纖維素分解菌屬于圖中的成分_(填字母)。(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有一鼠群，黑毛鼠占80%，白毛鼠占20%，在下列環(huán)境中生活兩年后，下列哪一項最能顯示黑毛鼠和白毛鼠百分率的變化？()選項黑暗叢林光亮沙地黑毛鼠白毛鼠黑毛鼠白毛鼠A90%10%70%30%B70%30%90%10%C90%10%90%10%D70%30%70%30%答案：(1)B、C、D、E、F、G，DFEB(2)C和D，C(3)A15(2011吉安一中高三第二次段考)(14

10、分)1985年前，某地農(nóng)村農(nóng)作物秸稈都是當作燃料，而農(nóng)戶和家畜的糞便等均作為肥料直接施入農(nóng)田。后來逐步開始進行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整，下圖是2006年時當?shù)厣鷳B(tài)工程示意圖。(1)試分析1985年前生產(chǎn)形式的主要不利影響是_。(2)該生態(tài)工程的建設遵循了_和_等基本原理。生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較，具有_等特點。(3)當?shù)厝讼ＭM一步提高該系統(tǒng)的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。專家經(jīng)過考察后，建議他們增加一個奶牛養(yǎng)殖項目。村民接受了專家的建議，并對原有的生產(chǎn)項目作了一些調(diào)整。他們需要調(diào)整的項目主要是_。(4)現(xiàn)代生物技術可應用于生態(tài)建設，例如基因工程中抗蟲、抗病轉(zhuǎn)基因植物的種植減少了農(nóng)藥的使用；細胞工程中組織培養(yǎng)技術的應用，可對城市環(huán)境進行綜合治理。又如胚胎工程中胚胎移植可以用于_等。(5)該生態(tài)工程中的能量能夠更多的被人類利用，原因是_ _。