2020-2021學年初中物理人教版八年級上冊同步課時作業(yè)6.1質(zhì)量

1、2020-2021學年初中物理人教版八年級上冊同步課時作業(yè)（28）質(zhì)量1.“上帝之杖”最近很熱門，其實質(zhì)是一個金屬鎢、鈾等制成的長桿，用火箭發(fā)送到太空，使用時讓它落下砸中目標，關于它的制作和使用過程，下列哪種情況質(zhì)量會改變( )A.把熔化的金屬澆鑄成金屬棒B.從地球發(fā)送到太空中C.把金屬棒尖端打磨光滑變尖D.落到地面撞擊目標而變形2.下列說法不正確的是( )A.月球車從地球到月球質(zhì)量不變B.杯水結冰后質(zhì)量不變C.玻璃杯打碎后質(zhì)量不變D.1 kg鐵和1kg棉花的質(zhì)量不相同3.在國際單位制中,質(zhì)量的基本單位是( )A.NB.kgC.mD.s4.為了避免人體肩部受到傷害，專家建議人肩負的書包總質(zhì)量不

2、要超過人體質(zhì)量的15%。根據(jù)建議，你估計中學生肩負的書包總質(zhì)量 通常不要超過( )A.9 t B.9 kgC.9 gD.9 mg5.如圖所示,“石頭紙”是一種介于紙張和塑料之間的新型材料,具有手感薄、質(zhì)量輕、可控性降解的特點。若要測一張“石頭紙”的質(zhì)量,下列方法中相對比較簡便且又正確的是()A.先測出100張紙的質(zhì)量,再通過計算求得B.把一張紙放在一個盤子里,測出其質(zhì)量,再減去盤子的質(zhì)量C.把一張紙放在天平托盤里仔細稱量D.把一張紙放在天平托盤里,反復稱量,再求平均值6.同學用調(diào)節(jié)好的天平稱某一物體的質(zhì)量時，右盤中放入被測物體，左盤中放入50 g的砝碼一個、20 g的砝碼兩個，游碼所對應的刻度

3、值為3 g，此時橫梁重新平衡，則該物體的質(zhì)量為( )A.73 g B. 67 gC.93 g D.87g7.某同學用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，他將物體放入天平，通過多次增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針仍指在分度盤中央刻度線的左邊一點，這時他應該( )A把橫梁右端螺母向右旋出一些B把橫梁右端螺母向左旋進一些C把天平右盤的砝碼減少一些D向右移動游碼8.小明同學用托盤天平測一圓柱體鐵塊的質(zhì)量,天平平衡時,他用了50 g,20 g和5 g砝碼各一個,游碼位置如圖所示.測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤,則該圓柱體鐵塊的質(zhì)量為 ( )A.73.0 gB.77.0 gC.77.5 g

4、D.72.5 g9.商店常用圖示臺秤稱量貨物的質(zhì)量，有關稱量的說法正確的是( )A.貨物的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量B.若砝碼磨損了，稱量的結果比貨物實際質(zhì)量大C.若秤盤下粘了一塊泥巴，稱量的結果比貨物實際質(zhì)量小D.若調(diào)零螺母的位置比正確位置向右多旋進了一些，稱量的結果比貨物實際質(zhì)量大10.某托盤天平的全部砝碼及標尺如圖所示,此天平的稱量(即稱量范圍)是g。若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量,物體應放在盤。當加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側,再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤的右側,這時應該,直至天平平衡。11.某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側.要使天平平衡,應將橫梁

5、右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)移動;當他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側,這時應該在天平右盤中(選填“增加”或“減少”)砝碼;當他在天平右盤中放入50 g,20 g和5 g的砝碼各一個,并將游碼撥到如圖所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為.12.某同學用托盤天平測量盛有一定量液體的杯子質(zhì)量，天平平衡時，如圖甲所示。則此時天平的讀數(shù)是_g。接著當她取下左右兩盤中的杯子和砝碼時，指針所指位置如圖乙所示。由此可知，測量結果與真實值相比偏，該同學使用天平的過程中存在的問題是_答案以及解析1.答案：C解析：把熔化的金屬澆鑄成金屬棒.狀態(tài)發(fā)生變化，但質(zhì)量與狀態(tài)無關

6、，所以質(zhì)量不變，故A不符合題意;從地球發(fā)送到太空中.位置改變，但質(zhì)量不變.故B不符合題意;把金屬棒尖端打磨光滑變尖，金屬棒的質(zhì)量會減少.故C符合題意;落到地面撞擊目標而變形，形狀發(fā)生變化，但質(zhì)量與形狀無關，所以質(zhì)量不變，故D不符合題意。2.答案：D解析：月球車從地球到月球，雖然地理位置發(fā)生了變化，但月球車的質(zhì)量不變，故A正確:一杯水結成冰后，其狀態(tài)改變了，但它所含物質(zhì)的多少不變，即質(zhì)量不變，故B正確；玻璃杯打碎后雖然形狀發(fā)生了變化，但它所含玻璃的多少不變，即質(zhì)量不變，故C正確；1 kg鐵與1 kg棉花的質(zhì)量都是1 kg,所以質(zhì)量相同，故D錯誤。本題選說法不正確的，故選D。3.答案：B解析：本題

7、考查的是我們對物理量及其對應單位的識記情況。在國際單位制中,質(zhì)量的基本單位是kg。故選B4.答案：B解析：一般中學生的質(zhì)量為60 kg左右，書包總質(zhì)量不要超過人體質(zhì)量的15%，即,故選B5.答案：A解析：一張紙的質(zhì)量不足天平的感量,不論怎樣仔細、反復測量一張紙的質(zhì)量都是無意義的,因此C、D錯;而B項中,有無一張紙,測量的盤子的質(zhì)量幾乎沒有差別,故B錯;只有把一定數(shù)量的紙累積在一起,才能得到所求數(shù)值,故A對。6.答案：D解析：因為將砝碼放在了左盤中，天平平衡時，左盤中有 50 g的砝碼一個，20 g的砝碼兩個;所以左盤中砝碼的質(zhì)量為50 g +20 g + 20 g = 90 g。因為使用天平時

8、，應該左物右碼，物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對應的刻度；如果被測物體和砝碼位置放反了，則物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量減去游碼對應的刻度，又因為游碼的示數(shù)為3 g。故該物體的質(zhì)量是90 g-3 g =87 g,故 A、B、C錯誤，D正確。7.答案：D解析：稱量時，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，說明左邊重，左邊放的是物體，則應向右盤里加砝碼或向右移動游碼，向右移動游碼，相當于右盤中增加了一個更小的砝碼。而此時不能調(diào)節(jié)平衡螺母。故A、B、C錯誤。故選：D。8.答案：A解析：根據(jù)天平讀數(shù)的要求,應該是砝碼的質(zhì)量+游碼的示數(shù)=物體的質(zhì)量,在正確放置時,兩邊的等量關系為,而現(xiàn)在物體被放在了右邊,所以它的質(zhì)

9、量應該是.故選A.9.答案：B解析：貨物的質(zhì)量等于砝碼表示的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量.故A錯誤;若砝碼磨損了，則稱量時游碼需放在刻度偏大的位置.臺秤才能平衡，所以稱量結果與實際質(zhì)量相比偏大，故B正確;稱量時，若在秤盤下粘了一塊泥巴，稱量的示數(shù)應該等于物體的質(zhì)量和泥巴質(zhì)量的和，稱量的結果比實際質(zhì)量大，故C錯誤;若調(diào)零螺母的位置比正確位置向右多旋進一些.則秤盤中需放一定質(zhì)量的物體.才能在游碼指零情況下使臺秤平衡。然后把待測貨物放入秤盤中，平衡時.貨物質(zhì) 量等于稱量質(zhì)量，此時稱量質(zhì)量小于秤盤中貨物質(zhì)量，所以稱量結果與實際質(zhì)量相比偏小，故D錯誤。10.答案：210左取下最小砝碼,向右移動游碼解析：如無特殊要求,天平的稱量范圍是所有砝碼與標尺最大刻度對應值之和,所以本天平的稱量為100g+50g+20g+20g+10g+5g+5g=210g;用天平測量物體的質(zhì)量時,物體要放在左盤,砝碼放在右盤;在稱量物體的質(zhì)量時,若添加最小的砝碼還不能使天平恢復平衡,應取下最小的砝碼并移動游碼,這相當于向右盤添加砝碼。11.答案：左;增加;77.4 g解析：使用前,指針停在分度盤的右側,應向左調(diào)節(jié)平衡螺母;稱量時,指針偏向左,說明右盤質(zhì)量小,應增加砝碼;讀數(shù)時一定要認清分度值,被測物體的質(zhì)量. 12.答案：121.2；大；測量前