學(xué)校生寫作文的技巧和指導(dǎo)-年終總結(jié)

1、學(xué)校生寫作文的技巧和指導(dǎo)-年終總結(jié) 同學(xué)的生活范圍有限，缺乏觀看力，感受生活力量沒有養(yǎng)成，習(xí)作素材有限，心里有話倒不出，所以寫作文無從下手，我今日就給大家整理了作文的寫作指導(dǎo) 審題技巧 一篇優(yōu)秀的中考作文之所以能從數(shù)百萬份試卷中脫穎而出，其中必有他值得贊揚(yáng)之處。根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)而言，一般會(huì)從選材，立意，語言和結(jié)構(gòu)這樣幾個(gè)方面去衡量，這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)里，其中最為閱卷老師觀賞也最讓同學(xué)頭痛的是作文的立意，一邊艷羨于別人獨(dú)樹一幟的思路，一邊又苦于自己落入俗套的構(gòu)思，這成為許多同學(xué)作文檔次上升的一個(gè)障礙。 (一)短題要補(bǔ)充 許多題目我們看起來很簡(jiǎn)潔，不過三五字，但其實(shí)題目越短，審題難度越大，由于它能夠給與我們的

2、信息是極為有限的，許多時(shí)候讓人感覺難以下手，這時(shí)我們可以用補(bǔ)充題目的方式讓題目變得具體改善有可寫性起來。 如寫雪這樣一篇文章 1、在前補(bǔ)充：冬雪，看雪，潔白的雪 2、前后補(bǔ)充：瑞雪兆豐年，冬雪也暖人，風(fēng)雪中的身影 3、在后補(bǔ)充：雪后，雪的溫度，雪的訴說 再如以伴侶為題寫一篇文章 1、在前補(bǔ)充：真誠(chéng)的伴侶，執(zhí)著的伴侶，誠(chéng)信的伴侶，我最鄙視的伴侶 2、前后補(bǔ)充：我的伴侶叫自信，這個(gè)伴侶值得尊敬 3、在后補(bǔ)充：伴侶的心愿，伴侶的真諦，伴侶的故事 需要留意的是，補(bǔ)充題目這件事是在我們腦海中完成的，也就是說假如題目中沒有要求我們?nèi)パa(bǔ)充完整題目，那么我們就不要任憑改動(dòng)題目，只是在心中把你要寫的內(nèi)容通過給題

3、目補(bǔ)充，進(jìn)一步縮小即可，假如補(bǔ)充題目的過程中發(fā)覺腦海中想出的好幾個(gè)題目都還不錯(cuò)，怎樣取舍呢?這時(shí)，可以選擇你最熟識(shí)的那個(gè)話題，或者你認(rèn)為最有話可說感受最深的那個(gè)去寫。 (二)長(zhǎng)題抓關(guān)鍵 題目長(zhǎng)了有時(shí)也會(huì)干擾我們審題，緣由很簡(jiǎn)潔，各個(gè)獨(dú)立出來的詞你不知道究竟哪一個(gè)是題目的核心，這時(shí)就需要抓住題目的關(guān)鍵詞去分析，而關(guān)鍵詞就是我們平常所說的題眼，我們一般會(huì)選擇動(dòng)詞，形容詞和副詞作為題眼，由于這些一般是起修飾和強(qiáng)調(diào)作用的，當(dāng)然題目的主要對(duì)象一般是名詞，這個(gè)是不容忽視的，但是關(guān)鍵是要看修飾它的那個(gè)詞是什么，你要圍繞那個(gè)詞寫什么。 如這件事訓(xùn)練了我中的訓(xùn)練，其實(shí)并不是這樣的中的并不是，*也漂亮中的也，水仙

4、花開中的開。 (三)標(biāo)記定體裁 有些題目常帶有明顯的體裁標(biāo)記，可關(guān)心我們快速確定文章的體裁，內(nèi)容和重點(diǎn)。 1、記敘文的標(biāo)記：題目中凡帶有記憶人事見聞等字眼，一般都是記敘文。如回憶我的母親記我的同桌值得贊美的人假期見聞我的學(xué)校生活等。 2、抒情散文的標(biāo)記：題目中凡有贊頌賦等字眼，一般都是托物言志，借景抒情的散文。如白楊禮贊綠葉頌茶花賦等。 3、說明文的標(biāo)記：題目中凡帶有制作介紹說明自述為什么原理話，或挺直寫某事物的名稱，一般應(yīng)寫成說明文，如文具盒的自述森林為什么能防風(fēng)手表的用法和原理秋天話菊花等。 4、談?wù)撐牡臉?biāo)記：題目中凡是帶有說議談?wù)撛u(píng)辯駁從談起從說開去讀有感等字眼，一般都是說明文，如談骨氣

5、由滴水石穿想到的讀窮人有感等。 (四)聯(lián)想化深意 聯(lián)想就是由甲想到乙，而甲一般是由實(shí)際意義的，乙是有象征意義的。如圓月白楊長(zhǎng)城頌我心中的陽光就需要用聯(lián)想法來審題，把這些大家在生活中熟識(shí)的事物與一些具有象征意義的事物聯(lián)系起來，從而給這個(gè)題目給予更深層的含義。比如：圓月聯(lián)想到中華同胞，白楊聯(lián)想到扎根邊疆的志愿者，長(zhǎng)城聯(lián)想到戰(zhàn)無不勝的人民解放軍，陽光需要聯(lián)想暖和，親情，關(guān)愛，盼望甚至信仰，這樣通過審題文章的寓意就大大深化了。 寫好中考作文的技巧 關(guān)于文體 對(duì)于平常水平不到40分的同學(xué)，學(xué)姐建議，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)寫你的記敘文。嘗試在心理描寫和動(dòng)作描寫上加以揣摩，你的文章會(huì)更加引人入勝，更上一層樓。還想再提升的

6、話，可以讓你的立意表達(dá)深刻。留意學(xué)姐說的不是立意深刻，而是立意表達(dá)深刻。 比如結(jié)尾段，采納短小精悍的句子，步步深化，層層推動(dòng)，很給人一種慷慨激揚(yáng)的心情感覺。例如：是頑強(qiáng)，讓我挺過難關(guān)!是頑強(qiáng)，讓我愈挫愈奮!是頑強(qiáng)，讓我戰(zhàn)勝自我! 或者采納自問自答式，例如：究竟是什么，讓茍延殘喘的樹枝重新生發(fā)綠意?我曾百思不得其解的問題，如今最終明白了個(gè)中奧妙，是對(duì)生命的渴望和敬意! 或抒情排比式，例如：是母親溫順的淚水，讓我;是母親深情的目光，讓我;是母親鼓舞的微笑，讓我。 40分以上的同學(xué)，假如你覺得你的純記敘文很難再有質(zhì)的飛躍，那么我建議你可以嘗試記敘性散文。其中三段式類最為普遍。這里的三段式的挨次，可以

7、是時(shí)間，可以是你的心靈歷程，也可以是自然環(huán)境的改變。形式多樣，只要留意形散神不散，轉(zhuǎn)變不突兀，這種高端的問題，需要肯定水平去駕馭，假如爐火純青運(yùn)用自如，輔以語言優(yōu)美或者立意深刻等優(yōu)點(diǎn)，在考場(chǎng)作文里面是肯定會(huì)快速脫穎而出。 關(guān)于語言 語言，那當(dāng)然是要優(yōu)美。語言優(yōu)美，小技巧在于形容詞和動(dòng)詞的用法。 如動(dòng)詞，鳥兒飛上天空，你可以寫鳥兒掠上天空。樹葉隨風(fēng)搖動(dòng)，你要說隨風(fēng)搖曳。春風(fēng)吹綠了大地，你可以寫成春風(fēng)在大地上編織了翠色的印染，讓批卷老師倍感你是個(gè)才子，給你個(gè)高分。 再如名詞的書面化，小雞你要寫成雛雞，想表達(dá)任意書寫你可以用揮毫潑墨，想表達(dá)閑適拘束你可以用閑云野鶴、云卷云舒。例子甚多，自行領(lǐng)悟。不過切忌修飾太甚，不合時(shí)宜。 關(guān)于立意 我曾深深收益一句反彈琵琶。舉個(gè)例子，一次月考，半命題美好其實(shí)很_，假如你寫美好其實(shí)很簡(jiǎn)潔，那么這作文你不寫也罷。要寫，就擰著來寫，自圓其說，讓人在審美疲憊中眼前一亮，所以學(xué)姐寫的是美好其實(shí)很困難，然后華麗麗的得了48分。 假如你的立意落入俗套，那么嘗試從不同的角度切入吧。別人說人，你可以說說動(dòng)物等。 關(guān)于字體 老師閱卷看字這事肯定不假，