有理數(shù)的加法與減法時教學(xué)蘇科七年級上PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1 有理數(shù)的加法與減法時教學(xué)蘇科七年級有理數(shù)的加法與減法時教學(xué)蘇科七年級 上上 情景創(chuàng)設(shè)：情景創(chuàng)設(shè)： 3 -5 -2 -5 3 -2 活動活動1： 你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣 的結(jié)論嗎？試試看！的結(jié)論嗎？試試看！ 第1頁/共12頁 規(guī)律探究：規(guī)律探究：相信你能行！相信你能行！ 加法的交換律：加法的交換律：a+b=b+a 第2頁/共12頁 情景創(chuàng)設(shè)：情景創(chuàng)設(shè)： 3 -5 ） -7 -9（ 3 -5-7-9（） 活動活動2： 你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣 的結(jié)論嗎？試試看！的結(jié)論嗎？試試看！ 第3頁/共12頁 加法的交換律：加法的交換

2、律： 規(guī)律探究：規(guī)律探究：相信你能行！相信你能行！ (a+b)+c=a+(b+c)加法的結(jié)合律：加法的結(jié)合律： a+b=b+a 第4頁/共12頁 請你當(dāng)老師請你當(dāng)老師 計(jì)算：計(jì)算： （1）（）（-23）+（+58）+（-17） （2）（）（-2.8）+（-3.6）+（-1.5）+3.6 （3） + (- ) + (- ) + (+ ) 1 6 2 76 55 7 符號相同符號相同 的先結(jié)合的先結(jié)合 互為相反數(shù)互為相反數(shù) 的先結(jié)合的先結(jié)合 分母相同分母相同 的的先結(jié)合先結(jié)合 講解講解 第5頁/共12頁 第6頁/共12頁 1. 12+(-8)+11+(-2)+(-12) 3. 6.35+(-0.6

3、)+3.25+(-5.4) 4 . 1+(-2)+3+(-4)+ +2007+(-2008) 2. (-20.75)+3 +(-4.25)+(+19 ) 9 2 9 7 5. 一天早晨的氣溫是一天早晨的氣溫是-7C,中午上升了中午上升了11C, 半夜又降了半夜又降了9C,則半夜的氣溫是多少則半夜的氣溫是多少? 第7頁/共12頁 6. 10筐蘋果筐蘋果,以每筐以每筐30千克為準(zhǔn)千克為準(zhǔn),超過超過 的千克數(shù)記為正數(shù)的千克數(shù)記為正數(shù),不足的千克數(shù)記為負(fù)不足的千克數(shù)記為負(fù) 數(shù)數(shù),記錄如下記錄如下: 2, -4, 2.5, 3, -0.5, 1.5，3, -1, 0, -2.5 問問:這這10筐蘋果總共

4、重多少筐蘋果總共重多少? 第8頁/共12頁 使用加法運(yùn)算律使用加法運(yùn)算律, 可使運(yùn)算簡便可使運(yùn)算簡便. 課堂小結(jié)課堂小結(jié): : 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么感受你有什么感受? 體會體會: : 第9頁/共12頁 小蟲從某點(diǎn)小蟲從某點(diǎn)o出發(fā)出發(fā),在一直線上來回爬在一直線上來回爬 行行,假定向右爬行的路程記為正數(shù)假定向右爬行的路程記為正數(shù),向左爬向左爬 行的路程記為負(fù)數(shù)行的路程記為負(fù)數(shù),爬過的各段路程依次為爬過的各段路程依次為 (單位單位:厘米厘米):+5, -3,+10, -8, -6, +12, -10. (1)小蟲最后能否回到出發(fā)點(diǎn)小蟲最后能否回到出發(fā)點(diǎn)o? (2)小蟲離開出發(fā)點(diǎn)小蟲離開出發(fā)點(diǎn)o最遠(yuǎn)是多少厘米最遠(yuǎn)是多少厘米 ? (3)在爬行過程中在爬行過程中,如果每爬行如果每爬行1厘米獎厘米獎