五彩豆教學(xué)設(shè)計.doc

1、五彩豆教學(xué)設(shè)計Teachi ng desig n of colorful bea ns縮訂：J inTai Co 11 ero五彩豆教學(xué)設(shè)計前言：小泰溫馨提醒，幼兒園是針對幼兒集中進行保育和教育的學(xué)前教育機構(gòu)，幼兒不僅 可以學(xué)到知識，從小接觸集體生活，幫助孩子健康快樂地度過童年時光。幼兒園教育作為 整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進行預(yù)備教育，包括性格完整健康、行為習(xí)慣良好、 初步的自然與社會常識。本教案是根據(jù)幼兒園中班兒童的學(xué)習(xí)特點、發(fā)展特點來設(shè)計并編 輯成教學(xué)活動的內(nèi)容。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。為了開發(fā)和利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源，我班孩子在本階段生成了主題 活動一一家

2、鄉(xiāng)的“豆寶寶”。因此，在我們的種子角中，收集了 各種各樣的豆子，有紅紅的赤豆、白白的扁豆、綠綠的綠豆、品 種多樣的大豆等等。孩子們對這些豆寶寶雖有一定的認識，如赤 豆可以做豆沙，黃豆可以做豆?jié){，但都比較粗淺。為了引發(fā)他們 對豆類的進一步探索欲望，我們設(shè)計了“五彩豆”活動。利用豆 類的特征，鼓勵幼兒搖一搖，引出三種豆（赤豆、綠豆、黃 豆），激發(fā)幼兒活動的興趣；嘗一嘗，感受豆類食品的不同風(fēng) 味；做一做，運用豐富的想象，用各種豆豆大膽創(chuàng)作美術(shù)作品?；顒幽繕?biāo)：1、在感知各種豆類的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒大膽表述豆類的特 征及用途。2、了解、認識各種豆類食品，激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。3、聯(lián)系已有經(jīng)驗，大膽創(chuàng)作。

3、活動重點：大膽表述豆類的特征及用途活動難點：利用豆類的不同顏色，大膽表現(xiàn)豆貼作品活動準(zhǔn)備：1、每張桌子放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐2、各色各類豆子(青豆、黑豆、蠶豆、豌豆)3、相關(guān)豆類食品活動過程：激發(fā)興趣一-自由探索一-交流討論一-創(chuàng)作表現(xiàn)1、激發(fā)興趣(1) 、在每張桌子上放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆 罐。請幼兒搖一搖、聽一聽、猜一猜里面藏了哪位豆寶寶。(幼兒操作后自由交流)(2) 、幼兒打開罐子，看一看里面到底藏了哪種豆豆。2、自由探索(1) 、師：這些豆豆為什么會發(fā)出不同聲音呢？請你們從 每個豆罐里取一粒都寶寶，放在手心里看一看，和朋友說一說， 它們長的怎么樣？(顏色、大小、形

4、狀不一，但它們都有豆萁)(2) 、師：在這些豆豆里，你喜歡哪種呢？為什么？(幼兒相互討論)(3) 、師：對，豆寶寶的本領(lǐng)可大了，它能做成很多好吃 的食品?，F(xiàn)在，我們就去參觀一個豆制品展覽會，看看我們喜歡 的豆寶寶在那里變成了什么？(幼兒間交流，教師巡回指導(dǎo))3、交流討論(1) 、師：你們在展覽會上看到了什么？是由哪種豆寶寶 做成的？幼：我看到了豆沙、棒冰它們是用赤豆做成的； 我看到了豆腐、腐竹它們是用黃豆做成的； 我看到了綠豆糕是用綠豆做成的；小結(jié)：豆寶寶不僅可以做這么多好吃的食品，而且都有豐富 的營養(yǎng)價值。所以，我們小朋友要多吃、常吃豆類食品，使我們 的身體長的棒棒的。(2) 、師：除了這三種豆豆外，你們還認識哪些豆豆呢？幼：青豆、黑豆、蠶豆、豌豆4、創(chuàng)作表現(xiàn)：(1) 、師：這些豆豆都穿著漂亮衣裳、五顏六色，我們能 不能用它們裝飾圖畫呢！請你們來試一