北師大版一年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解必考題_第1頁
北師大版一年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解必考題_第2頁
北師大版一年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解必考題_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、北師大版一年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解必考題班級:_ 姓名:_1. 閱讀下面的詩歌,完成練習。誰也沒有看見過風,不用說我和你了。但是樹葉沙沙響的時候,我們知道風在唱歌了。誰也沒有看見過風,不用說我和你了。但是樹枝點頭的時候,我們知道風在跳舞了。誰也沒有看見過風,不用說我和你了。但是河水起波紋的時候,我們知道風來游戲了。1請給這首詩選擇一個合適的題目。()A.風B.雨C.雷D.電2請根據(jù)課文內(nèi)容填空。(_)的時候,我們知道風在唱歌了。(_)的時候,我們知道風在跳舞了。(_)的時候,我們知道風在游戲了。3小朋友們,生活中還會在什么情況下感受到風,你能試著編一句嗎?誰也沒有看見過風,不用說我和你了。

2、但是_的時候,我們知道_。2. 閱讀回答問題。金木水火土一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。(1)我會寫文中說到了五個數(shù)字分別是(_)、(_)、(_)、(_)、(_)。(2)我能在文中找到與下面詞語的意思相反或相對的詞語:天(_)上(_)今(_)水(_)(3)形相近的字組詞。水(_)上(_)古(_)月(_)木(_)下(_)今(_)日(_)(4)從文中找出“天地分上下”的下一句是_3. 課外閱讀。夢小草愛做夢,夢是綠綠的?;▋簮圩鰤?,夢是紅紅的。大海愛做夢,夢是藍藍的。云兒愛做夢,夢是白白的。小朋友愛做夢,夢是五顏六色。1這首詩共有(_)句話。2詩中都有誰愛做夢呢?用“_”畫出。3照

3、樣子把句子寫完整。(不會寫的字可以用拼音代替)例:小草愛做夢,夢是綠綠的。_愛做夢,夢是_的。4. 重點段落品析。小池(宋) 楊萬里泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(1)這首詩的作者是代。(2)“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:,這一句的意思是:。5. 讀下面的兒歌,完成練習。小蠟筆我愛你,五顏六色的小蠟筆。我用紅色畫國旗。我用綠色畫草地。我用藍色畫海洋。我用黃色畫金雞。十二種顏色,畫出我家鄉(xiāng)的美麗。(1)這首兒歌有句話。(2)我用綠色畫,我用黃色畫。6. 讀節(jié)日童謠,做一做。小孩小孩你別饞,過了臘八是春節(jié)。搖啊搖,看花燈,我們一起鬧元宵。清明節(jié),雨紛紛,大地

4、開始冒春苗。賽龍舟,過端午,粽子艾香滿堂飄。過中秋,蟹兒肥,十五月圓當空照。重陽節(jié),要敬老。 轉(zhuǎn)眼又是新春到。年年歲歲,歲歲年年,福星高照!(1)童謠里有幾個中華傳統(tǒng)節(jié)日?找出來。(2)選擇正確的詞語。賽龍舟 賞明月 看花燈 敬老人元宵節(jié) 端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)7. 讀課文畫,完成練習。遠看有色,近聽無聲。春花還在,人鳥不驚。1在詩中田字格里寫出正確的字,把詩句補充完整。2詩中主要寫了_、_、_、_四種景物。3用橫線畫出詩中寫“人走近了,小鳥也不驚慌,不會飛走”的詩句。4這首詩的內(nèi)容是一個謎面,它的謎底是_。8. 閱讀短文,完成練習。傘公路邊的大楊樹,是小喜鵲的傘;水塘里的大荷葉,是小青蛙的傘;山

5、坡上的大蘑菇,是小螞蟻的傘;下雨了大家都有一把傘。1選擇填空,只填序號。小青蛙小螞蟻小喜鵲(_)的傘是大蘑菇,(_)的傘是大楊樹,(_)的傘是大荷葉。2連一連。大楊樹 山坡上大荷葉 公路邊大蘑菇 水塘里3我也會寫詩。_的_,是_傘。9. 讀兒歌,回答問題。小 雪 花雪花,雪花,你有幾個瓣?我用手心接住你,讓我數(shù)數(shù)看:一、二、三、四、五、六。咦,剛數(shù)完,雪花怎么看不見?只留下一個圓圓的小水點。(1)小雪花有_個花瓣。( )A.5 B.4 C.6(2)小雪花看不見的原因是。( )A.飛到其他地方去了 B.小雪花變成了水珠 C.小雪花和小朋友捉迷藏(3)你喜歡小雪花嗎?為什么?_10. 讀一讀,做一

6、做。一二三四五,唱歌又跳舞。六七八九十,讀書長見識。(1)用“”畫出兒歌中的數(shù)字。(2)用波浪線畫出讀書的作用。11. 背一背,填一填。明月,疑是地上霜。舉頭望明月,頭。1補全古詩2這首詩的作者是()A.李白B.杜甫C.杜牧3用“_”畫出詩中的一對反義詞。4這首詩是詩人夜晚看見了床前的_,想起了自己的故鄉(xiāng)而寫的。()A.霜B.月光5對這首是理解正確的是()A.這首詩抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的情感。B.這首詩表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)的孤獨之情。12. 讀一讀,我會答。你拍四我拍四,丁丁最愛寫大字,這次他要寫名字,不用思考,不用改,很快寫好兩個字。(1)讀一讀,用“”圈出整體認讀音節(jié)。(2)丁丁最愛干什么?用“”在兒歌中畫出來。(3)丁丁這次寫的是()。(填序號)A.名字 B.作業(yè)13. 讀詩句,填空。贈汪倫李白乘舟將欲(),忽聞岸()踏歌聲。桃()潭()深千(),()及汪倫送()()。1把古詩補充完整。2這首詩的作者是_代詩人_。3這首詩是_寫給_的。4詩中哪兩句詩表現(xiàn)了他們之間的情誼很深?用“”畫出來。14. 讀兒歌,回答問題。數(shù)星星天上星星亮晶晶,顆顆對我眨眼睛。一二三四五六七,數(shù)來數(shù)去數(shù)不清。(1)天上的亮晶晶,數(shù)來數(shù)去。月兒 星星 數(shù)不清 數(shù)得清(2)找出兒歌中的數(shù)字。一二三四五六七15. 閱讀古詩,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論