王幾何課后練習

1、王幾何同步練習 姓名 一、基礎鞏固1.給下列詞語中加點的字注音。須臾（ ） 嘈雜（ ） 綽號（ ） 彌勒佛（ ） 哄堂大笑（ ） 2.指出下列句子中的錯別字并改正。（1）大家睜園了眼睛，認真而安靜地坐在教室里，心中充滿了好奇和渴望。（ ）（2）我要大家牢記的是一種熱愛知識和持之以亙的學習精神?（ ）（3）一時間滿教室鴨雀無聲。（ ）3.指出下列句子運用的描寫方法。（1）一個頭方耳大、矮胖結實的中年人夾著一本厚書和一個大圓規(guī)、一個大三角板擠進門。（ ）（2）矮胖老師站在講臺上，雙目含笑，右嘴角微微斜翹，胖臉上一副得意揚揚的表情。（ ）（3）矮胖老師緩緩轉過身去，揮手在黑板上優(yōu)雅地又寫了三個大字：

2、王幾何。（ ）（4）王老師?說：“這就是那些老同學給我取的綽號。天啦，本人太喜歡這美妙的綽號了!可惜，從來沒有一個同學當面喊我王幾何?”（ ）4.為參加以“辛勤的園丁”為主題的演講活動，一位同學搜集了下面三則材料，其中有一則不符合要求，請你幫他找出來，并說明理由。材料一：明代文學家宋濂，自幼刻苦學習，樂以忘憂，求學時十分尊重老師，在老師面前畢恭畢敬，虛心求教，最終學有所成。材料二：北京實驗二小霍懋征老師，在幾十年的教學生涯中，一直工作在第一線，80歲的時候還上講臺進行示范教學。材料三：甘肅會寧縣漢家岔鄉(xiāng)教師王建林，堅持在貧困山村任教22年，他把自己比喻為山上的樹，時日越久，扎根越深。5.下列對

3、消息內容的概括，最恰當的一項 （ ）據報道， 5月8日，黑龍江佳木斯市第四中學門前，因駕駛員誤操作，車輛失控撞向學生。教師張麗莉在車禍瞬間將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截會，全身多處骨折，受傷的5名學生已有一人出院。一場無情的車禍讓張麗莉老師成為“折翼天使”，令人揪心，網友稱她為“最美女教師”，她用行動詮釋了一位教師的仁愛，人的瞬間反應，是本能的，來不及思考，來不及選擇；是長期養(yǎng)成的習慣與品質的爆發(fā)，是人的素養(yǎng)與品德在剎那間的閃現。張麗莉老師的“美”，絕不只是閃現在救人的這一瞬間，當急救車趕到，將她送到醫(yī)院救治時，刀子還說“先救學生”；為了讓班里學生在冬天能喝到熱水，自己出錢為班級

4、買電水壺；每個月拿出為數不多的工資買來面包、餅干給路遠來不及吃早飯的學生；資歷助班里一個低保家庭的孩子，每個月一百塊錢，連寒暑假都不例外?如果不是一場突如其來的車禍，張麗莉日常教學生活中的言行，還不為人所知。但事實上，這些點滴言行所體現的職業(yè)精神，絲毫不亞于救人的價值。A.張麗莉老師車輪下舍身救學生，雙腿截肢，全身多 處骨折。B.“最美女教師”不僅美在救人一瞬間，還美在日常生活之中。C.一名駕駛員因操作失誤，導致車輛的控撞向學生，有6名師生受傷。D.網絡上稱贊張麗莉為“最美女教師”。二、課內閱讀矮胖老師繼續(xù)用黑板刷輕敲課桌，以鎮(zhèn)住教室里的嘈雜聲。“上幾屆有的同學說：王老師你畫的那圓圈有啥了不起

5、?我們也會畫!”胖得像彌勒佛一般的王老師，站在講臺上眉開眼笑：“現在，我就請同學們一個個上臺來，用不著反手，只是正面徒手畫圓和三角形?”簡直要讓人笑破了肚子，幾何課竟變成了圖畫課!如此喜劇的事大家豈肯放過?轉眼間，只見男女同學輪番走上講臺?？墒?，大家哪里是用粉筆在黑板上畫圓和畫三角形?笑得雙手發(fā)抖的同學們，一個個變得笨手笨腳，畫的全是雞蛋、鴨蛋、蘋果、梨和丑陋的三角架! 人人都笑得滿臉淚水，喉嚨發(fā)腫。幾十年后。我依然可以對天發(fā)誓：這是我這輩子笑得最得意忘形、最舒暢、最厲害的一次。幾何老師在同學們快樂得淚流滿面的大笑中結束了第一堂課。王老師下課前的結束語是：“請注意，我并不是要大家死板地學我畫圓、畫三角形。我教了20多年中學幾何，是一個一輩子熱愛幾何教學的教書匠，我反手畫圓，只是向大家說明一個簡單樸素的道理只要功夫深，鐵杵可以磨成針!我要大家牢記的是一種熱愛知識和持之以恒的學習精神?”1.請概括選文前六個自然段敘述的主要事件。2.選文第一自然段在結構上有何作用？3.請把下面兩個反問句改成