下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、Unit 2 My familyPart A第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1能夠聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀句型Who that man/ woman? / Hes/ Shes my father/mother.。2能聽、說、認(rèn)讀單詞:man, woman, father, mother, dad.3. 能聽懂Lets chant版塊,跟隨節(jié)奏說唱歌謠。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):能聽、說、認(rèn)讀本課主要詞匯: man, woman, father, mother, mum, dad難點(diǎn):能夠熟練運(yùn)用句型:Whos that man/ woman? Hes/Shes my father/mother.進(jìn)行問答。【課前準(zhǔn)備】單
2、詞卡片、教學(xué)光盤、教學(xué)課件?!窘虒W(xué)過程】Step 1: Warm-up 1. 找?guī)讉€(gè)小組表演上節(jié)課Lets talk版塊的對(duì)話。2. 將學(xué)生分成幾個(gè)小組,然后畫出自己的好朋友或者教師、父親。以小組為單位,互相提問,運(yùn)用句型:Whos that boy/girl/man? Hes/Shes 來進(jìn)行問答。Step 2: Presentation1. 教師拿出自己的家人的合照指著自己的父親,并問:Whos that man? S: Hes your father. 教師接著學(xué)生的回答說:Yes, hes my father. Hes also my dad.板書單詞:father, dad, man
3、.2. 教師用順口溜方式教讀,如:Father, father, the man is my father. Dad, dad, the man is my dad.3. 教師指著自己的母親,繼續(xù)提問:Whos that woman?引出woman,借助照片理解woman的意思,并與man并排板書,對(duì)比單詞結(jié)構(gòu)。4學(xué)生如果回答不出來,老師可以提示:Is she your mother? S: No. T: Oh, shes my mother. Shes also my mum. 板書單詞:mother,mum,woman.5. 再次用順口溜方式教讀,如:Mother, mother, the
4、 woman is my mother. Mum, mum, the woman is my mum.6. 教師展示不同的男女的照片,學(xué)生快速找出與之相關(guān)的單詞,如,女士的照片:woman, mum, mother。7. 播放Lets learn版塊錄音,學(xué)生跟讀,并回答:Whos that woman?Step 3:Consolidation and extension1. 完成Lets chant版塊。(1)展示Lets chant版塊教學(xué)掛圖,結(jié)合圖片對(duì)比講解生單詞tall和small。(2)播放Lets chant版塊內(nèi)容,讓學(xué)生跟讀幾遍,然后請(qǐng)學(xué)生有節(jié)奏地說唱這些句子。2. 將全班分
5、成兩人一組進(jìn)行Free talk,每個(gè)小組各分發(fā)四張圖片,分別是man, woman, teacher, friend的代表。兩人之間問答,然后互換角色,速度由慢到快,比一比誰堅(jiān)持到最后。如:S1: Whos that man? S2: Hes my teacher.S1: Whos that woman? S2: Shes my mother.S1: Whos that girl? S2: Shes my friend.S1: Whos that man? S2: Hes my father.Step 4:Homework1. 將所學(xué)新單詞抄寫在四線三格里。2. 嘗試向朋友介紹自己的父母。【板書設(shè)計(jì)】Unit 2 My familyPart A Lets learn & Lets chantfather, dad, man.mother, mum, woman.Whos that woman?Shes my mother.【教學(xué)反思】本課時(shí)以單詞學(xué)習(xí)為重點(diǎn),同時(shí)要求學(xué)生會(huì)簡單地運(yùn)用。教師在教學(xué)過程中利用教學(xué)圖片和實(shí)物教學(xué)工具很好地引導(dǎo)了學(xué)生的學(xué)習(xí),加深學(xué)生的理解能力和記憶力,為學(xué)生提供更多的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 居家保姆雇傭合同書
- 2025年統(tǒng)編版八年級(jí)地理上冊(cè)月考試卷
- 2025年滬教新版高二數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年粵人版八年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院《西方法律思想史(B)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年牛棚養(yǎng)殖廢棄物回收與處理服務(wù)合同4篇
- 二零二五版門窗行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化安裝服務(wù)合同4篇
- 二零二五版苗木種植與森林防火技術(shù)服務(wù)合同3篇
- 2025年度新型木門材料研發(fā)與市場(chǎng)拓展合作合同3篇
- 二零二五版木托盤生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)出口合同4篇
- 安徽省定遠(yuǎn)重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期高二物理期末考試(含答案)
- 教育教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上校長講話:聚焦課堂關(guān)注個(gè)體全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
- 2024人教新目標(biāo)(Go for it)八年級(jí)英語上冊(cè)【第1-10單元】全冊(cè) 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 劇本殺店長合同范例
- 華中師范大學(xué)第一附中2025屆高考仿真模擬數(shù)學(xué)試卷含解析
- 農(nóng)村自建房施工合同模板
- GB/T 44731-2024科技成果評(píng)估規(guī)范
- 影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作合同
- 2023學(xué)年廣東省深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部九年級(jí)(下)開學(xué)語文試卷
- 企業(yè)新員工培訓(xùn)師帶徒方案
- 2025屆河南省鄭州一中高三物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論