人教版道德與法治七年級下冊 1.1 悄悄變化的我 教案

1、第一課第1課時(shí)悄悄變化的我教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解青春期的一些基本的生理和心理常識(shí)；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。過程與方法經(jīng)歷討論的過程，能從容面對青春期的生理和心理的變化；正確對待自己的心理變化，自覺減少心理上的混亂與恐慌，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力，促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展。情感態(tài)度與價(jià)值觀正確處理自己的心理矛盾，以積極樂觀的心態(tài)迎接青春期的到來?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：青春期的心理和生理變化。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生能正視變化，學(xué)會(huì)解決矛盾。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課結(jié)合上圖，說說我們的人生變化的重要期有哪幾個(gè)階段？展示教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生了解本節(jié)課的主要內(nèi)容。二、新課講授 （一）悅納生理

2、變化1、身體變化 與以前的自己（10歲前）相比，現(xiàn)在的你有哪些變化？思考：青春期的生理變化給我們帶來了什么？活動(dòng)一：學(xué)生分享小明一年前的自己和現(xiàn)在的自己在身高、體重、肺活量、奔跑速度等方面的變化。師引導(dǎo)：（1）這些變化說明什么？提示：伴隨著身體外形的明顯變化，我們的內(nèi)心世界也發(fā)生著變化。我們開始進(jìn)入青春期。（2）除了照片體現(xiàn)了身體外形的變化，閱讀教材，這一時(shí)期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？提示：學(xué)生閱讀課本p3內(nèi)容身體迅速長高、長壯；運(yùn)動(dòng)能力、消化系統(tǒng)等器官不斷成熟；性器官發(fā)育和成熟。（3）青春期是指哪個(gè)年齡階段呢？在這一階段身體發(fā)生哪些變化？提示：青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期

3、和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個(gè)生長發(fā)育的高峰期。具體表現(xiàn)在：a、身體外形的變化:身高,體重等;b、身體內(nèi)部器官的完善:心臟,肺臟,腦;c性機(jī)能的成熟。2、青春帶來旺盛的精力活動(dòng)二：分享青春期（多媒體顯示圖片）說一說：與小學(xué)生相比，你覺得自己的優(yōu)勢在哪里？比如：力氣、運(yùn)動(dòng)能力、睡眠情況、思維反應(yīng)速度。教師講述：生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈的渴望，感覺生活擁有無限可能。3、正確對待生理變化（多媒體顯示問題）在青春期部分同學(xué)生理變化帶來的一些煩惱：如：我的個(gè)子怎么沒有別人高。我不想出門了，臉上長了痘痘，難看死了。

4、體重又漲了，我不能再吃飯了，我要減肥。我不敢在公共場所說話了，我的聲音可難聽了。想一想：（1）這些學(xué)生為什么有這些煩惱？提示：處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。一些正常的生理現(xiàn)象可能給我們帶來煩惱。總結(jié)：青春期的生理變化帶來的影響（積極影響和消極影響）（2）你怎樣幫助這些同學(xué)解決煩惱？說出你的理解。提示：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉、家庭環(huán)境、個(gè)人因素等因素，我們要正確對待一些與別人不一樣的生理變化。追求外在美，還有追求內(nèi)在美。提高品德和文化修養(yǎng)等。歸納：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。我們要正是身體的變化，欣然接受青春

5、花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同班的生理變化，是我們對同伴的尊重。青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美得同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。（二）直面心理矛盾上述兩幅漫畫共同反映了處于青春期中的我們在哪個(gè)方面發(fā)生了變化？1.閱讀課文P5頁的探究與分享，然后回答： 以上情境說明了什么？產(chǎn)生這些問題的原因是什么？2.青春期的矛盾心理主要表現(xiàn)有哪些？怎樣認(rèn)識(shí)這種矛盾心理？3.我們該怎樣對待青春期所產(chǎn)生的矛盾心理？活動(dòng)四：自主探究（多媒體顯示教材p5探究與分享）思考：（1）青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因？提示：根據(jù)自己的理解回答。（2）這些情況具體表現(xiàn)是什

6、么？提示：反抗與依賴強(qiáng)烈的成人感，對他人的意見有抵觸情緒，但內(nèi)心并沒有擺脫對他人的依賴；閉鎖與開放內(nèi)心活動(dòng)豐富但表露于外的東西少，將自己內(nèi)心封閉起來；容易感到孤獨(dú)和寂寞，希望得到關(guān)心和理解；勇敢與怯懦有時(shí)勇敢有時(shí)怯懦、比較害羞。教師講述：伴隨生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑，具體表現(xiàn)在：反抗與依賴；閉鎖與開放；勇敢與怯懦總結(jié)：應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期矛盾心理。活動(dòng)五：對癥下藥（多媒體顯示情景）思考討論：（1）在你出現(xiàn)心理矛盾的時(shí)候，你怎么對待心里矛盾的？提示：積極面對和正確處理心里矛盾，我們才能健康成長。（2）在你出現(xiàn)心理矛盾的時(shí)候，你是如何解決矛盾的？提示：集體活動(dòng)，尋求他人幫助；轉(zhuǎn)移注意力；做自己心理醫(yī)生。教師講述：面對心理煩惱我們可