零起點(diǎn)作微課

1、湖南省基礎(chǔ)教育資源中心 湖 南 省 電 化 教 育 館 王 子 權(quán) 電話15074881890 郵箱： Q Q: 576529979 零起點(diǎn) 作微課 1.微課概念。 微課是指以視頻為主要載體，以課程 標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，圍繞單一的、嚴(yán)格定義的學(xué) 習(xí)主題(或知識(shí)點(diǎn)) 或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精 彩教與學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。 微課概念與組成 微課不是微視頻微課不是微視頻 2.微課的主要特征 主持人講授性。主講人可以出鏡，可以畫(huà)外音。1 2 3 教學(xué)時(shí)間較短。5-10分鐘為宜，最少2分鐘以上。 教學(xué)內(nèi)容較少。突出某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)。 精致教學(xué)設(shè)計(jì)。完全的、精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。 自主學(xué)習(xí)

2、為主。供學(xué)生自主學(xué)習(xí)，是一對(duì)一的學(xué)習(xí)。 制作簡(jiǎn)便實(shí)用。多種途徑和設(shè)備制作，以實(shí)用為宗旨。 微課概念與組成 3.微課資源類(lèi)型 微課資源根據(jù)學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn) ，中小學(xué)微課資源一般可分為: 講授類(lèi)：教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言向?qū)W生傳授 關(guān)鍵概念和原理。這是最常見(jiàn)、最主要的 一種微課類(lèi)型。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、思品 微課概念與組成 3.微課資源類(lèi)型 應(yīng)用類(lèi)：教師按一定的教學(xué)要求提出應(yīng) 用問(wèn)題（例題），并圍繞問(wèn)題開(kāi)展分析、 討論，最后解決問(wèn)題。數(shù)學(xué)、歷史、地理 實(shí)驗(yàn)演示類(lèi)：教師應(yīng)用教具、實(shí)驗(yàn)器材 或計(jì)算機(jī)模擬軟件作示范性實(shí)驗(yàn)，通過(guò)控 制條件的操作過(guò)程，引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的某些 變化，從觀察這些現(xiàn)象的變化中獲取新知 識(shí)或驗(yàn)

3、證知識(shí)。物理、化學(xué)、科學(xué) 微課概念與組成 4.微課資源 微課資源是一種用于課堂教學(xué)與學(xué) 生自主學(xué)習(xí)的微型課程資源，是微課的具 體化。如：微視頻、微設(shè)計(jì)、微課件、微 練習(xí)、微反思等。按教育部基礎(chǔ)教育二司 在微課共建項(xiàng)目定義，一個(gè)微課資源應(yīng)包 括微課視頻、進(jìn)階練習(xí)、學(xué)習(xí)任務(wù)單三個(gè) 相互配套的組成部分。 微課概念與組成 4.微課資源組成：微視頻、進(jìn)階練習(xí)、學(xué)習(xí)任務(wù)單 微視頻：以攝像、錄屏、編輯合成等方 式制作的主講教師對(duì)微課知識(shí)點(diǎn)講授的 教學(xué)過(guò)程視頻。視頻要采用16:9長(zhǎng)寬比 例，1280 x720分辨率以上，1024kbps 以上碼流率，H.264編碼格式，MP4文 件格式。微視頻要畫(huà)面清晰、完整

4、展現(xiàn) 教學(xué)內(nèi)容，聲音與畫(huà)面同步，是主講人 用教學(xué)語(yǔ)言真人授課，音量大小適合， 無(wú)噪音、雜音干擾。 微課概念與組成 4.微課資源組成 進(jìn)階練習(xí)：每一個(gè)微課資源應(yīng)至少提供4 套進(jìn)階練習(xí)，每套包含5道題；4套試題難度 應(yīng)相近，題型相同。每套題應(yīng)包含概念辨析 、熟練練習(xí)和應(yīng)用拓展3種題型；全部采用 客觀題，便于計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)分；必須提供唯 一的正確答案；進(jìn)階練習(xí)包括題干、選項(xiàng)、 正確答案、錯(cuò)因分析等相關(guān)信息；以word 文檔形式制作，最終要在微課管理平臺(tái)生成 能自動(dòng)評(píng)分的交互式網(wǎng)頁(yè)。 微課概念與組成 4.微課資源組成 學(xué)習(xí)任務(wù)單：能讓每個(gè)學(xué)生按照自己的步 驟學(xué)習(xí)，取得自主學(xué)習(xí)實(shí)效。以表單為呈 現(xiàn)方式。學(xué)

5、習(xí)任務(wù)單包括學(xué)習(xí)指南（微課 名稱(chēng)、達(dá)成目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)形式預(yù) 告）、學(xué)習(xí)任務(wù)、資源鏈接三部分。一個(gè) 微課資源必須要有一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)任 務(wù)單以word文檔形式制作，通過(guò)微課管 理平臺(tái)以網(wǎng)頁(yè)形式呈現(xiàn)。 微課概念與組成 1.微課教學(xué)設(shè)計(jì) 微課教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì) 、情景設(shè)計(jì)和核心概念（內(nèi)容）的引 入、闡述和解釋、歸納與小結(jié)等4個(gè)環(huán) 節(jié)； 微課教學(xué)設(shè)計(jì)僅僅是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教 學(xué)設(shè)計(jì)，格式與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)相同； 微課教學(xué)設(shè)計(jì)建議按教師教育技術(shù)能 力培訓(xùn)的要求完整設(shè)計(jì)； 微課設(shè)計(jì)與制作 2.微課課件設(shè)計(jì)。 微課課件及其嵌入的媒體素材應(yīng)確保內(nèi) 容無(wú)誤，排版格式規(guī)范，字體、字號(hào)搭配 協(xié)調(diào)合理。 微課課件界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明、布局合理、重 點(diǎn)突出，整體風(fēng)格統(tǒng)一、新穎、活潑、有 創(chuàng)意，色彩搭配協(xié)調(diào)符合視覺(jué)心理。 所使用的微課課件（PPT、動(dòng)畫(huà)等）版面 大小應(yīng)根據(jù)錄屏畫(huà)面實(shí)際大小來(lái)確定。 微課設(shè)計(jì)與制作 3.零起點(diǎn)，制作微課視頻。 uPPT錄制；office201