閱讀教學(xué)的方法

1、 閱讀教學(xué)的方法：目標(biāo)： 1 、讀準(zhǔn)、寫對(duì)、知義、會(huì)用、積累。2 、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立理解詞義的水平。措施（ 1 ）讓學(xué)生自己明白哪些詞需要理解：關(guān)鍵詞 統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵詞、中心詞，或者是能夠表現(xiàn)某一品質(zhì)的詞語；生詞、多義詞、近義詞 、 常用詞、專業(yè)術(shù)語 等。（ 2 ）讓學(xué)生知道用什么方法理解。聯(lián)系上下文法、聯(lián)系生活實(shí)際、利用字典詞典、推想法、利用理解字義的方法（ 3 ）教師要妥善安排，分批指導(dǎo)學(xué)生理解生詞讀通課文階段；學(xué)生質(zhì)疑、教師引導(dǎo)方法、解疑；關(guān)鍵詞語讀懂課文階段；自讀自悟、朗讀展示常用詞語讀后實(shí)踐階段；摘抄、造句、寫片段3 、注重詞語積累? 句子教學(xué)是語言的基本單位，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。目

2、標(biāo)： 1 、理解（包括句子、句式）、理解句子含義、會(huì)讀、會(huì)寫2 、體會(huì)各種常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。重點(diǎn)：新句型、關(guān)鍵句（含中心句）、難句、佳句方法：因句定法：（ 1 ）學(xué)習(xí)新的句型的方法：講析法；加標(biāo)點(diǎn)法；整理詞序法；拆合法（ 2 ）理解句子意思的方法：自讀自悟法；三聯(lián)系法；欣賞法（ 3 ）鞏固練習(xí)方法：讀背法、抄寫法、聽寫法、補(bǔ)充法、縮擴(kuò)法 變換法、修改法。（三）段落教學(xué)段落是句子按各種邏輯關(guān)系組合而成的，是讀寫的基礎(chǔ)? 篇章教學(xué)閱讀教學(xué)的最終目標(biāo)：學(xué)會(huì)讀書主要內(nèi)容： 感知內(nèi)容；感受內(nèi)涵；感悟形式第一學(xué)段：內(nèi)容：閱讀淺近內(nèi)容（寓言、童話、故事），充滿童趣內(nèi)涵：向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，有

3、自己的感受形式：識(shí)字、學(xué)詞學(xué)句（譴詞造句）理解理解自然段第二學(xué)段：內(nèi)容：初步把握主要內(nèi)容，復(fù)述大意內(nèi)涵：體會(huì)思想感情，初步感受生動(dòng)的形象形式：感受優(yōu)美語言，感悟自然段的構(gòu)段規(guī)律第三學(xué)段：內(nèi)容：把握主要內(nèi)容，簡說梗概情節(jié)，抓住說明要點(diǎn)，大體把握詩意。內(nèi)涵：體會(huì)思想感情，敘事作品談感受，說明文體說情理，閱讀詩歌悟情境。形式：揣摩表達(dá)順序，識(shí)辨三種文體（敘事、說明、詩歌），領(lǐng)悟表達(dá)方式?？偨Y(jié)歸納：掌握目標(biāo)注意階段性；掌握學(xué)法注重感悟性；篇章教學(xué)重點(diǎn)在高段三）、閱讀教學(xué)的一般流程和方法1、回顧生活，收集資料生活文本資料切入 補(bǔ)充激活文本 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)激發(fā)興趣 學(xué)會(huì)交流? 感知形象，熏陶體驗(yàn)（ 1）讀通（疏

4、通）（ 2）讀懂（探究）談情理品詞句（適合故事類文章）品詞句談情理（適合抒情散文類文章）朗讀、誦讀感知內(nèi)涵，培養(yǎng)語感（ 3）讀好（展示）整體感知，加深體驗(yàn)，（4）讀活（重組）質(zhì)疑、批判、反思3、落實(shí)雙基，科學(xué)訓(xùn)練識(shí)字學(xué)詞學(xué)句學(xué)段學(xué)篇 讀、用 學(xué)會(huì)的 發(fā)現(xiàn)記、寫 喜歡的 感悟會(huì)用的4、回歸生活，綜合實(shí)踐文本生活 聽說讀寫演做看 課內(nèi)課外相結(jié)合三、問題與探究1 、小學(xué)語文閱讀教學(xué)的意義與目標(biāo)是什么？2 、怎樣在閱讀教學(xué)中提升學(xué)生的閱讀水平？3 、小學(xué)語文閱讀教學(xué)的一般流程是怎樣的？4 、為什么說閱讀是一種再創(chuàng)作？5 、怎樣在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑水平？6 、備課中，怎樣對(duì)一篇長課文內(nèi)容實(shí)行剪裁，使之有重點(diǎn)地實(shí)行教學(xué)？7 、教學(xué)中，怎樣突出教師、學(xué)生和文本的對(duì)話？8 、什么叫個(gè)性化的閱讀？實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀的有效策略有哪些？9 、語文課堂實(shí)現(xiàn)高效對(duì)話的策略有哪些？10 、選擇一篇小學(xué)語文課文，設(shè)計(jì)其教學(xué)流程和教學(xué)方法，并實(shí)行片段教學(xué)。11、在設(shè)計(jì)小學(xué)語文閱讀教學(xué)流程和方法時(shí)，應(yīng)該遵循哪些新課程理念？12、與新課