《渴望讀書的大眼睛》課件PPT-2

1、 渴望讀書的渴望讀書的 “大眼睛大眼睛” 來自西北山區(qū)貧困學(xué)生來自西北山區(qū)貧困學(xué)生 真實(shí)生活的圖片真實(shí)生活的圖片 席地而坐，全然不顧席地而坐，全然不顧 泥濘的教室泥濘的教室 椅子當(dāng)桌，席地而坐椅子當(dāng)桌，席地而坐 看著這塊破舊的黑板，就仿佛看到看著這塊破舊的黑板，就仿佛看到 了孩子們一筆一畫書寫的情景了孩子們一筆一畫書寫的情景。 再苦再累我們也要讀書！再苦再累我們也要讀書！ 漫漫求學(xué)路漫漫求學(xué)路 啃著凍硬的玉米饃,孜孜不倦地看書 靠著石凳小心翼翼地書寫靠著石凳小心翼翼地書寫 著每一個(gè)字。著每一個(gè)字。 冷凍的小手,握筆的小手,寫下了農(nóng)家 娃對(duì)未來的希望 拾柴回家,書本隨身 院壩教室有書聲,誰知道這

2、聲音還能 持續(xù)多久 艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境 用手默寫生字用手默寫生字 這就是些渴望讀書的孩子們！這就是些渴望讀書的孩子們！ 看了圖片你有什么感受？或你想說些看了圖片你有什么感受？或你想說些 什么？什么？ 渴望知識(shí)渴望知識(shí) 19911991年年5 5月，月，7 7歲的蘇明娟是歲的蘇明娟是 張灣小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，中國(guó)青張灣小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，中國(guó)青 年報(bào)攝影記者解海龍到金寨縣采年報(bào)攝影記者解海龍到金寨縣采 訪拍攝希望工程，發(fā)現(xiàn)了課堂上訪拍攝希望工程，發(fā)現(xiàn)了課堂上 的蘇明娟，一雙特別能代表貧困的蘇明娟，一雙特別能代表貧困 山區(qū)孩子渴望讀書的山區(qū)孩子渴望讀書的“大眼睛大眼睛” 攝入他的鏡頭。這幅攝

3、入他的鏡頭。這幅我要讀書我要讀書 的照片發(fā)表后，成為中國(guó)希望工的照片發(fā)表后，成為中國(guó)希望工 程的宣傳標(biāo)志，蘇明娟也隨之成程的宣傳標(biāo)志，蘇明娟也隨之成 為希望工程的形象代表。為希望工程的形象代表。 蘇明娟蘇明娟 解海龍：中國(guó)攝影解海龍：中國(guó)攝影 家協(xié)會(huì)分黨組成員、副家協(xié)會(huì)分黨組成員、副 秘書長(zhǎng)。秘書長(zhǎng)。1998年年 獲全國(guó)獲全國(guó) 十佳青年新聞攝影記者十佳青年新聞攝影記者 稱號(hào)。他的攝影作品里稱號(hào)。他的攝影作品里 包含著幾代人的期望與包含著幾代人的期望與 無數(shù)人的感激，可以說無數(shù)人的感激，可以說 是改變了中國(guó)貧困地區(qū)是改變了中國(guó)貧困地區(qū) 上不起學(xué)的孩子們的命上不起學(xué)的孩子們的命 運(yùn)。運(yùn)。 跋涉跋涉

4、 年齡年齡 憂郁憂郁 數(shù)億數(shù)億 豐碑豐碑 攝影攝影 講述講述 援助援助 社會(huì)社會(huì) 捐款捐款 返回返回 貧困貧困 一、讀準(zhǔn)字音一、讀準(zhǔn)字音 二、形近字組詞二、形近字組詞 跋跋 拔拔 述述 這這 貧貧 貪貪 億億 憶憶 返返 板板 援援 暖暖 社社 杜杜 （講述）（講述） （這些）（這些） （援助）（援助） （溫暖）（溫暖） （社會(huì)）（社會(huì)） （杜鵑）（杜鵑） （貧窮）（貧窮） （貪玩）（貪玩） （跋涉）（跋涉） （拔河）（拔河） （返回）（返回） （黑板）（黑板） （億萬）（億萬） （回憶）（回憶） 了解背景、走進(jìn)了解背景、走進(jìn)“大眼睛大眼睛” 1、 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第一自然段，想 一想，這段文

5、字中哪些地方最觸動(dòng)你 的心靈？ （1）“每天跋涉每天跋涉30里路里路” （2）“年齡最小年齡最小” （3）“蜿蜒的山路蜿蜒的山路” （4）“其中一段還在一座大水庫上面其中一段還在一座大水庫上面” （5）“不管刮風(fēng)下雨，他總是按時(shí)到校不管刮風(fēng)下雨，他總是按時(shí)到?！?？帶著問題讀課文帶著問題讀課文 課文是怎樣描寫大眼睛的？課文是怎樣描寫大眼睛的？ 從第從第2 25 5自然段中各找出一自然段中各找出一 個(gè)關(guān)鍵詞語。個(gè)關(guān)鍵詞語。 渴望讀書的渴望讀書的“大眼睛大眼睛”為什為什 么要加上么要加上“ ”“ ”？ 問題解決了嗎問題解決了嗎？ 課文是怎樣描寫課文是怎樣描寫“大眼睛大眼睛” 的？的？ 渴望讀書的渴

6、望讀書的“大眼睛大眼睛”為什為什 么么 要加上要加上“ ”？ “大眼睛大眼睛”為什么能成為為什么能成為 “希望工程希望工程”的標(biāo)志？的標(biāo)志？ 渴望讀書的渴望讀書的“大眼睛大眼睛” 為什么為什么 要加上要加上“ ”？ 大眼睛在這里是借代大眼睛在這里是借代 的用法。用眼睛代指渴的用法。用眼睛代指渴 望知識(shí)的孩子，所以在望知識(shí)的孩子，所以在 這里的引號(hào)是特指。這里的引號(hào)是特指。 “大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標(biāo) 志？ 渴望讀書的大眼睛代表了求知的欲望，同渴望讀書的大眼睛代表了求知的欲望，同 時(shí)也表示他們渴望讀書卻不能讀書的現(xiàn)狀，時(shí)也表示他們渴望讀書卻不能讀書的現(xiàn)狀， 讓我們同情并想給予幫助，所

7、以成為了希讓我們同情并想給予幫助，所以成為了希 望工程的標(biāo)志望工程的標(biāo)志 這雙大眼睛，好像在看著你，看著這雙大眼睛，好像在看著你，看著 我，向我們講述著成千上萬我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)瀕臨失學(xué)的兒的兒 童的故事。童的故事。 這雙大眼睛，好像在看著大人，看這雙大眼睛，好像在看著大人，看 著小孩，看著所有人，從心靈深處著小孩，看著所有人，從心靈深處喚起喚起人人 們的同情和關(guān)心。們的同情和關(guān)心。 這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我 們講述著成千上萬們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)瀕臨失學(xué)的兒童的故事。的兒童的故事。 這雙大眼睛，好像在看著大人，看著小孩，這雙

8、大眼睛，好像在看著大人，看著小孩， 看著所有人，從心靈深處看著所有人，從心靈深處喚起喚起人們的同情和關(guān)心人們的同情和關(guān)心。 這雙憂郁而渴望的大眼睛，激起了海內(nèi)這雙憂郁而渴望的大眼睛，激起了海內(nèi) 外千百萬人的愛心。外千百萬人的愛心。 無數(shù)援助之手，伸向了渴望求學(xué)無數(shù)援助之手，伸向了渴望求學(xué) 的孩子們。的孩子們。 無數(shù)同齡的孩子，也自愿向貧困地區(qū)的孩子，無數(shù)同齡的孩子，也自愿向貧困地區(qū)的孩子， 捐獻(xiàn)文具、圖書，把省下來的零花錢，積攢起捐獻(xiàn)文具、圖書，把省下來的零花錢，積攢起 來援助小伙伴。來援助小伙伴。 因此，因此，“希望工程希望工程”被公認(rèn)為被公認(rèn)為20世紀(jì)世紀(jì)90 年代中國(guó)人為改變教育落后面貌付出愛心的年代中國(guó)人為改變教育落后面貌付出愛心的 一塊豐碑。一塊豐碑。 多年來，蘇明娟參加過全國(guó)多年來，蘇明娟參加過全國(guó) 希望工程各類社會(huì)公益活動(dòng)希望工程各類社會(huì)公益活動(dòng) 以渴望求學(xué)的感人形象，感以渴望求學(xué)的感人形象，感 召社會(huì)有愛心的人參與希望召社會(huì)有愛心的人參與希望 工程。工程。9898年，當(dāng)選為團(tuán)中央年，當(dāng)選為團(tuán)中央 1414屆候補(bǔ)委員；屆候補(bǔ)委員；0202年當(dāng)選為年當(dāng)選為 團(tuán)中央委員；團(tuán)中央委員；0303年被安徽大年被安徽大 學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取；大學(xué)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄??；大學(xué) 畢業(yè)后在安徽省合肥市工商畢業(yè)后在安徽省合肥