上海牛津滬教版六年級(下)同步講義Unit5

1、一葉落便知秋意濃，即使江南的綠色褪色之期晚了幾許，南飛的大雁也會在天空一會兒排成一字，一會兒排成人字，秋天真的來了，中秋真的來了，國慶真的來了。秋天，是一個豐碩的季節(jié)，它孕育著收獲。節(jié)日，是一個相聚的守候，它意味著團圓。在這個蕭瑟的天空下，節(jié)日只會提醒游子該回家了，看看久別的故土，看看年邁的父母，看看自己的過往；但是現(xiàn)實的境遇卻讓我們無法脫身，我們只能思念、感嘆，每逢佳節(jié)倍思親。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)長大，離開了父母親人，離開了學(xué)校師生，離開了書生意氣的輕狂，開始學(xué)會一個人的生活，向大人的方向一步步的跟進。歲月在流逝，閱歷隨之增長，思鄉(xiāng)之情越發(fā)瘋狂的蔓延，就連睡夢囈語都

2、是方言的味道?？吹墓适露嗔耍闹袑δ笎?、對父愛、對鄉(xiāng)情有了更為獨特的情愫，每逢佳節(jié)便撩動我多愁善感的心，思親之情猶如海浪澎湃著我難以平靜。慈母手中線，游子身上衣。多少年過去了，我一直穿著母親手工制作的鞋墊，從春花到秋實，從寒來至暑往，走完四季的輪回；從兒時母親手工做的棉鞋到現(xiàn)在自己買的運動鞋，鞋墊陪我走完了懵懂的青春。去年的一天，母親打電話問我穿多大的鞋，她說再給我做十雙。我疑惑的問母親為什么要做那么多，我穿不完。母親說她眼睛看不清楚了，這是最后一次給我做鞋墊了，多做幾雙，多穿幾年。聽到這里我不禁留下了眼淚，瞬間感覺母親已經(jīng)老了，而我卻遠在千里之外不能盡孝。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，家鄉(xiāng)發(fā)生

3、了很多的事，電話成了我與親人的寄托，雖然電話中父母的聲音沒有太大的變化，但是我腦中總會浮現(xiàn)他們?nèi)找驺俱驳娜蓊仭Ｒ股铍y眠的時候，我就會走上陽臺，看看這個霓虹映襯的不夜城?？粗呗柕臉欠?，看著明亮的月，看著靜靜夜。夜風(fēng)帶來陣陣桂花的余香，我似乎在花香里聞到了家鄉(xiāng)桂花酒的味道，聽見了家鄉(xiāng)河水流淌的聲音，各種野鳥的怪叫，還有父親夜里的咳嗽。家、家鄉(xiāng)、親人都在記憶中，都在心中，平日里他們平靜的像湖水，每當(dāng)在團圓的時候便激起千層浪，不停地叩打著游子的心門。又是一年月圓時，又是一年團聚日，常回家看看，父母早已在不知不覺中慢慢的老去，他們要求并不高，全家團圓便是福。不要讓自己暫時的借口成為不回家的理由，留下子

4、欲養(yǎng)而親不待的終身遺憾。 第五講 Unit5 What will I be like? 上海牛津滬教版七年級(下)同步講義 Unit5 What will I be like?適用學(xué)科初中英語適用年級六年級下適用區(qū)域上海課時時長（分鐘）120分鐘（一對一）知識點知識點1：本單元詞匯知識點2：詞組知識點3：句型知識點4：身高體重的表達知識點5：be good at+ving的用法知識點6：一般將來時教學(xué)目標(biāo)知識：學(xué)生能夠基本掌握6年級下冊Unit5中的詞匯、詞組、句型及語法。方法：牢記各個知識點的用法，歸納總結(jié)異同點，通過習(xí)題加強鞏固。能力：熟練掌握各種詞匯的用法；具備準(zhǔn)確判斷詞性及轉(zhuǎn)換的能力；

5、 熟練掌握形容詞和副詞各種級別的運用能力； 熟練運用一般將來時的能力。教學(xué)重點詞性轉(zhuǎn)換；形容詞副詞級別；have to +動詞原形教學(xué)難點形容詞副詞比較級的用法教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入教師講述一個與本節(jié)課題目有關(guān)的英文小故事，引出今日所要講解的知識點，然后讓學(xué)生簡單梳理一下所涉及的問題，帶著問題學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的重點內(nèi)容，檢測單詞的用法，（以提問、回顧的形式進行），針對上節(jié)課的作業(yè)進行講評、訂正、答疑，并通過英文小故事導(dǎo)入本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的新知識。三、知識講解1. 知識點一：重點單詞 1）possible psbl 【詞性】adj. 【詞義】可能性【易混淆點】i

6、mpossible adj.不可能的 Possibly adv.可能地 【經(jīng)典例句】My possible future.我可能的未來。 2）future fjut 【詞性】n. 【詞義】將來，未來 【易混淆點】in the future 在將來 【經(jīng)典例句】 You have a great future. 你前途無量。 3）magic mdk 【詞性】n. 【詞義】有魔力的 【易混淆點】magician n.魔術(shù)師 【經(jīng)典例句】 Kitty is standing in front of a magic camera. Kitty正站在魔法相機前面。 4）button btn 【詞性】n.

7、 【詞義】按鈕 【經(jīng)典例句】 First，Kitty looks for the start button. 首先，Kitty尋找開始按鈕。 5）back bk 【詞性】n. 【詞義】背面；反面 【經(jīng)典例句】 Finally，her photograph comes out and she reads the note on the back. 最終，他的照片出來了然后她看了一下背面的注釋。 6）weighwe 【詞性】v. 【詞義】重 【易混淆點】weight n.重量 【經(jīng)典例句】 She will weigh 52 kilograms. 她將會重52公斤。 7）reporter rpt

8、【詞性】n. 【詞義】記者 【易混淆點】report v.報導(dǎo)，報告 【經(jīng)典例句】 I want to be a reporter in 15 years time. 我想在15年之后成為一名記者。 8）baker beik 【詞性】n. 【詞義】面包師 【易混淆點】bake v. 烘烤 bakery n. 面包店 【經(jīng)典例句】 I want to be a baker in 15 years time. 我想在15年之后成為一名面包師。 9）singer sind 【詞性】n. 【詞義】歌手 【易混淆點】sing v.唱歌 【經(jīng)典例句】 I want to be a singer in 15

9、 years time. 我想在15年之后成為一名歌手。 10）agreegri: 【詞性】v. 【詞義】同意 【易混淆點】agreement n.達成協(xié)議 【經(jīng)典例句】 Yes, I agree. 是的，我同意。 11）possibly psbli 【詞性】adv. 【詞義】大概地，可能地 【易混淆點】possible adj.可能的 impossible adj.不可能的 【經(jīng)典例句】 What will he possibly be in 15 years time. 15年之后他大概會成為什么？ 12）growgru 【詞性】v. 【詞義】長大，長高 【經(jīng)典例句】 What do yo

10、u want to be when you grow up？ 當(dāng)你長大之后你要成為什么？ 13）poorpu 【詞性】adj. 【詞義】不擅長的，不擅長 【經(jīng)典例句】 I am poor at English. 我不擅長英語。 2. 知識點二：重點詞組 1）be like 像（什么樣） 2）my possible future 我可能會有的未來 3）in front of 在前面 4）want to do sth 想要做 5）a magic camera 一臺魔術(shù)相機 6）take photographs/ photos 拍照 7）look for 尋找 8）put in 放入 9）press

11、 the button 按按鈕 10）wait for 等待 11）come out 出現(xiàn)，出來 12）on the back 在背面 13）in 15 years time 在15年后 14）be 165 centimetres tall 身高165厘米 15）weigh 55 kilograms 體重55千克 16）taller and heavier 更高更重 17）be good at sth/ doing sth 擅長（做）某事 18）love doing sth 喜愛做某事 19）wear glasses 戴眼鏡 20）put out fires 滅火 21）will possib

12、ly be a/an 將可能做一名 22）listen to music 聽音樂 23）grow big 長大 24）read and write a lot 大量閱讀和寫作 25）a report on sth 一份關(guān)于的報告 26）would like to be 想要成為 27）be poor at sth/ doing sth 不擅長（做）某事 28）have to practise sth. more 不得不加強練習(xí)某事 29）learn how to make sick people better 學(xué)習(xí)如何使病人身體好轉(zhuǎn) 30）fly a spacecraft 開宇宙飛船 31）a

13、t night 在夜晚3. 知識點三：重點句型 1）I will be 165 centimetres tall. 我的身高將是165厘米. 2）This is me in 15 years time. 這是15年后的我。 3）I will be more beautiful. 我會更漂亮。 4）Yes, I agree. / No, I dont agree. 是的，我同意 / 不，我不同意。 因為冷，這個男人在風(fēng)中抓他衣服抓得更緊了。 5）He is good at sports. 他擅長運動。 6）I have to practise English and maths more. 我不

14、得不加強練習(xí)數(shù)學(xué)和英語。 7）He will be taller. 他將會更高。 4. 知識點四：常見語法 1）形容詞的級別 形容詞的同級比較，用as+adj.原級+as e.g. I think we are as strong as each other. 我認(rèn)為我們一樣強壯。 形容詞的比較級，用比較級+than，多音節(jié)形容詞的比較級 是由more加形容詞構(gòu)成如：more beautiful，more wonderful，more interesting等。有些雙音節(jié)的形容詞既可加more，也可以在結(jié)尾加er構(gòu)成比較級：如：clever的比較級為cleverer或more clever.

15、e.g. I think Mr Sun is stronger than Mr Wind. 我認(rèn)為太陽先生比風(fēng)先生更強。 形容詞的最高級，用the+最高級 e.g. Whose kite is the most beautiful? 誰的風(fēng)箏是最漂亮的？ 2）in引導(dǎo)表示將來時間的時間狀語，后跟一段時間的用法 in 15 years time = in 15 years e.g. I will be here in twenty minutes time. 我在20分鐘后到達這里。 3）be good at的運用 be good at是擅長的意思，后接sth.或doing sth，相當(dāng)于do

16、well in. 其反義詞的詞組為be poor at sth.表示“不擅長.” e.g. He is good at swimming. 他擅長游泳。 4）一般將來時will+動詞原形的用法 一般將來時will +動詞原形的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于be going to do sth. e.g. He will go to Beijing next week. 他下周要去北京。 5）have to+動詞原形的用法have to解釋為不得不， 后面接動詞原形。 e.g. I have to practise English and maths more. 我不得不加強練習(xí)數(shù)學(xué)和英語.。四、例題精析【例題1】

17、 【題干】Peter will be good at_.(read) 【答案】reading 【解析】本題考核動詞固定詞組搭配的用法，根據(jù)題意：be good at 意為“擅長.”后面接名詞或者動詞的ing形式，文中所給 的read是動詞，變?yōu)閯用~要變?yōu)閞eading。故填reading。【例題2】 【題干】Danny will not_glasses.(wear/put on) 【答案】wear 【解析】本題考核動詞表示穿上，戴上.的用法，題中所給的put on 表示是穿上衣服等，而wear是戴上帽子，眼鏡等。故填wear。【例題3】 【題干】I think shell_be a fire

18、man.(possible/possibly) 【答案】possibly 【解析】本題考核副詞用法。題中所給的句子中she是主語，謂語 部分為will be這里用副詞修飾謂語部分，表示可能地，故 填possibly。五、課堂運用【基礎(chǔ)】 1. Betty is good at writing.（選擇正確的詞語替代劃線部分的句子） A. do well in B. is bad at C. is poor at D. does well in【答案】D【解析】本題考核動詞詞組be good at表示“擅長”和do well in同意轉(zhuǎn)化的用法，而且是四三人稱一般現(xiàn)在時單數(shù)形式，故選D。 2. I

19、 have to learn to sick people_.(good)【答案】better【解析】根據(jù)題意：我必須學(xué)會使病人變得更好起來。 make sb do sth. 表示“使某人做某事”。病人應(yīng)該變得更好，good的比較級 是better。故填better。 3. My father is a good_.(bake)【答案】baker【解析】根據(jù)題意知：我的父親是一個好的面包師傅，題中所給的是 bake為動詞，表示烘烤，故填baker。 4. I want to become a_for our school newspaper.(report)【答案】reporter【解析】根據(jù)

20、題意：我想成為我們學(xué)校校報的一名記者，題中所給的 是report表示“報告，報導(dǎo)”是動詞，這里缺少一個名詞，故 填reporter。 5. Jim is_than Tim.(tall)【答案】taller【解析】本題考查形容詞的比較級，題中出現(xiàn)了than，而且是兩者之 間的比較，tall的比較級直接在后面加er，故填taller。【鞏固】 1. Which is_,this box or that one?(heavy)【答案】heavier【解析】本題考核形容詞的比較級，文中是兩者的盒子在比較誰更重， 根據(jù)比較級后面加er，但是heavy是輔音字母加y結(jié)尾，故我們 要變y為i再加er，故填h

21、eavier。 2. I think Peter is good at c_.He will be a cook.【答案】cooking【解析】本題考核be good at +doing的用法，由后面知道他會成為一名 廚師，故前面應(yīng)該是cooking。 3.Your answer is right.I a_with you.【答案】agree【解析】本題考核首字母。根據(jù)題意：你的答案是對的，我同意你。 故填agree。4. Judy likes reading and writing.I think she will be a r_in 15 years time.【答案】reporter【解

22、析】本題考核首字母。根據(jù)題意：Judy喜歡讀寫，我覺得她會在 15年后成為一名記者。 5. In 10 years time, Ellen_(be) a doctor.【答案】will be【解析】本題考核將來時。分析原句中出現(xiàn)了：in 10 years time，表示10年以后，應(yīng)該用將來時，故填will be。【拔高】 1. The _is interviewing a businessman. ( report)【答案】reporter【解析】本題考核名詞。根據(jù)題意：記者正在采訪一個商人，題中 所給的report是動詞，這里需要一個名詞，故填reporter。 2. I think yo

23、u are so weak.You should do_exercise. (much) 【答案】more【解析】本題考核形容詞比較級的用法。根據(jù)題意：我認(rèn)為你太虛弱 了，你應(yīng)該做更多的鍛煉，much的比較級是more，故填more。 3. Judy can_lend you the book. (possible)【答案】possibly【解析】本題考核副詞的用法。結(jié)合文章意思，Judy大概會借你這本 書，這里主語謂語都有了，這里缺少一個程度副詞，故填 possibly。 4. Grandma often wears a pair of_when she does some sewing.(

24、glass)【答案】glasses【解析】本題考核名詞的用法。結(jié)合句意，外婆在她做一些針線活的 時候她經(jīng)常戴眼鏡。a pair of glasses，故填glasses。 5. Joe loves eating delicious food and he is g_at making delicious cakes. I think he will be a b_.【答案】good/baker 【解析】本題考核首字母。根據(jù)句子可知，Joe很喜歡吃美味的食物 而且他擅長做美味的蛋糕，我認(rèn)為他會成為一個面包師。故 填good和baker。課程小結(jié)本節(jié)課對六年級（下）U5單元內(nèi)容進行詳細解析，主要針

25、對該單元里常考的知識點進行歸納提煉，同時按照基礎(chǔ)、鞏固和提高三個層次的標(biāo)準(zhǔn)配以相應(yīng)的習(xí)題，希望學(xué)生在熟悉本節(jié)課知識點的基礎(chǔ)上重點掌握易考點，并對易混淆點進行歸納區(qū)分，以達到最佳的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當(dāng)一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮?！芭d盡晚回舟，

26、誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風(fēng)。可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當(dāng)時心情的寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落

27、。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應(yīng)該是被歡樂榮譽所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學(xué)和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。天兒藍藍風(fēng)兒輕輕，暖和的春風(fēng)帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受：人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中

28、無盡的快樂和與眾不同?！案徊蛔x書富不久，窮不讀書終究窮。”為什么從古到今都那么看重有學(xué)識之人？那是因為有學(xué)識之人可以為社會做出更大的貢獻。那時因為讀書能給人帶來快樂。自從看了丑小鴨這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了因為我知道：即使現(xiàn)在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會變成“白天鵝”的，而且會是一只世界上最美麗的“白天鵝”我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認(rèn)識的字我就告訴她，如果這一面生字較

29、多，我就讀給她聽整個一面。漸漸的，自己的語文閱讀能力也提高了不少，與此同時我也發(fā)現(xiàn)一個人讀書的樂趣遠不及兩個人讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便發(fā)展“業(yè)務(wù)”帶動全家一起讀書現(xiàn)在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上，爭先恐后“搶書”，當(dāng)我說起我最小應(yīng)該讓我的時候，卻沒有人搭理我。最后還把書給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對外婆說：“孩子小，應(yīng)該讓著點?！蓖馄艆s不服氣的說：“我這一把年紀(jì)的了，怎么沒人讓我呀？”大家人你一言我一語，誰也不肯相讓讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，

30、如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我的老師，把知識傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開了知識的大門；書更是一艘不會沉的船，引領(lǐng)我航行在人生的長河中。其實讀書的真真樂趣也就在于此處，不是一個人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分享，獨自品位；更不是一個人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切，不正是我從書中受到的教益嗎？我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內(nèi)心深處真切地感到：我從讀書中受到了教益。當(dāng)看見有些同學(xué)寧可買玩具亦不肯買書時，我便想到培根所說的話：“世界上最

31、庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人?！痹S許多多的作家、偉人都十分喜歡看書，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書，一讀起書來便進入忘我的境界。書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標(biāo)，讀書，讀好書，是我無怨無悔的追求。下午13：0017：00B實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務(wù)情況下，經(jīng)公司同意,可自行安排工作和休息時間。312打卡制度公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。打卡時間：打卡時間為

32、上班到崗時間和下班離崗時間； 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補簽申請表，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。手工考勤制度手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出

33、人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報人力資源部審批備案。參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請、休假制度，如實填報相關(guān)表單。 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A現(xiàn)場管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員

34、工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)說明理由，報主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計加班。員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫加班申請表，因無法確定加班工時的，應(yīng)在本次加班完成后3個工作日內(nèi)補填加班申請表。加班申請表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副

35、總經(jīng)理審核報總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效。加班申請表必須事前當(dāng)月內(nèi)上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予承認(rèn)加班。原則上，參加公司組織的各種培訓(xùn)、集體活動不計加班。加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請、審批、確認(rèn)流程加班申請表在各部門文員處

36、領(lǐng)取，加班統(tǒng)計周期為上月26日至本月25日。員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)。各部門的考勤員(文員)負責(zé)加班申請表的保管及加班申報。員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫加班申請表加班前到部門考勤員(文員)處領(lǐng)取加班申請表，加班申請表經(jīng)項目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。部門考勤員（文員）負責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。下午13：0017：00B實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務(wù)情況下，經(jīng)公司同

37、意,可自行安排工作和休息時間。312打卡制度公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間； 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補簽申請表，由直接主管簽字證

38、明當(dāng)日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。手工考勤制度手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報人力資源部審批備案。參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請、休假制度，如實填報相關(guān)表單。 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司

39、打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A現(xiàn)場管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)說明理由，報主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(

40、含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計加班。員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫加班申請表，因無法確定加班工時的，應(yīng)在本次加班完成后3個工作日內(nèi)補填加班申請表。加班申請表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效。加班申請表必須事前當(dāng)月內(nèi)上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予承認(rèn)加班。原則上，參加公司組織的各種培訓(xùn)、集體活動不計加班。

41、加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請、審批、確認(rèn)流程加班申請表在各部門文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計周期為上月26日至本月25日。員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)。各部門的考勤員(文員)負責(zé)加班申請表的保管及加班申報。員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫加班申請表加班前到部門考勤員(文員)處領(lǐng)取加班申請表，加班申請表經(jīng)項目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。填寫并履行

42、完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。部門考勤員（文員）負責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。下午13：0017：00B實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務(wù)情況下，經(jīng)公司同意,可自行安排工作和休息時間。312打卡制度公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間； 因公外出不能打卡：因公外出不能打

43、卡應(yīng)填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補簽申請表，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。手工考勤制度手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報人力資源部審批備案。參與手工考勤

44、的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請、休假制度，如實填報相關(guān)表單。 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A現(xiàn)場管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)說明理由，報主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計加班。員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫加班