大班科學(xué)小動(dòng)物睡醒了教案

1、大班科學(xué)小動(dòng)物睡醒了教案大班科學(xué)小動(dòng)物睡醒了教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?寫(xiě)教案不能照本宣科，不滿堂灌，給學(xué)生留有充分的余地，注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。下面小編給大家?guī)?lái)大班科學(xué)小動(dòng)物睡醒了教案，歡迎大家閱讀。大班科學(xué)小動(dòng)物睡醒了教案篇1：活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒對(duì)春天里小動(dòng)物的喜愛(ài)與好奇以及熱愛(ài)自然的情感,萌發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。2、發(fā)展幼兒的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。3、引導(dǎo)幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,記住故事的主要情節(jié),并了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物與季節(jié)變化的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件:小魚(yú)、青蛙、蜜蜂。2、課件聲音:燕子鳴叫。3、歌曲磁帶春天在哪里重難點(diǎn)分析重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,記住故事的

2、主要情節(jié)。難點(diǎn):了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物與季節(jié)變化的關(guān)系?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入聽(tīng)小燕子的叫聲引出主題:春天來(lái)了小燕子飛回來(lái)了還 有哪些小動(dòng)物也出來(lái)了故事醒來(lái)了。二、展開(kāi)1、教師利用課件照片,講述故事。提問(wèn):故事里都有哪些小動(dòng)物?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)用“有-有-還有-”這一句式)小動(dòng)物是在什么季節(jié)醒來(lái)了?為什么在春天醒來(lái)了呢?2、利用課件,引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系。3、利用課件欣賞角色的對(duì)話,并引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)小動(dòng)物之間的對(duì)話。(教師扮演小魚(yú)、男小朋友扮演小青蛙、女小朋友扮演小蜜蜂)4、擴(kuò)散思維,講述。啟發(fā)幼兒邊思考邊和同伴相互討論:春天還有哪些動(dòng)物、植物也醒來(lái)了?它們又是怎樣的?三、結(jié)束春天是一個(gè)熱鬧的季節(jié),因

3、為小動(dòng)物都出來(lái)了;春天是一個(gè)美麗的季節(jié),因?yàn)槲孱伭幕▋憾奸_(kāi)了。還記得這首歌嗎?(放音樂(lè)春天在哪里)讓我們到外面再去看一看、找一找,春天,還發(fā)生了那些有趣的事,好嗎?大班科學(xué)小動(dòng)物睡醒了教案篇2：設(shè)計(jì)思路：這幾天，我們正進(jìn)行著有關(guān)“春天”的活動(dòng)。今天的這個(gè)活動(dòng)就是圍繞“春天的動(dòng)物”中冬眠的小動(dòng)物進(jìn)行的。孩子一開(kāi)始就非常喜歡小動(dòng)物，加上我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了“春天來(lái)了，冬眠的動(dòng)物醒來(lái)啦!”這個(gè)版面(可以自由拉動(dòng)墻壁上的小動(dòng)物)因此他們對(duì)冬眠的小動(dòng)物有了更大的興趣。午睡時(shí)，葉晨小朋友問(wèn)起了“小豬冬眠嗎?”戶外活動(dòng)時(shí)王宇問(wèn)起了“小蝸牛冬眠嗎?”孩子們從家里收集了許多資料，有的帶來(lái)了從網(wǎng)上下載的資料，有的

4、帶來(lái)了毛絨玩具，還有的帶來(lái)了有關(guān)冬眠動(dòng)物的故事因此，我設(shè)計(jì)了本次游戲活動(dòng)，目的讓幼兒了解更多的有關(guān)冬眠的動(dòng)物。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲，了解哪些動(dòng)物是冬眠的。2、嘗試在游戲中說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幻燈片、冬眠動(dòng)物版面、動(dòng)物頭飾、春天歌曲活動(dòng)過(guò)程：一、說(shuō)說(shuō)最近我們忙著做件什么事情?(尋找哪些是冬眠的小動(dòng)物)說(shuō)說(shuō)你找到的冬眠的小動(dòng)物有哪些?二、觀看幻燈，師生討論討論幻燈片中的小動(dòng)物是否冬眠(其中有爭(zhēng)議的地方可讓幼兒?jiǎn)枂?wèn)客人老師或在“小問(wèn)號(hào)”內(nèi)記錄)三、游戲Wake up!冬眠的.動(dòng)物醒來(lái)啦!1、個(gè)別游戲玩法：幼兒對(duì)紙袋里的小動(dòng)物說(shuō)些有關(guān)春天的話，然后把冬眠的小動(dòng)物拉出來(lái)。2、集體游戲玩法：幼兒做冬眠的小動(dòng)物，教師做叫醒小動(dòng)物的人。聽(tīng)到“冬天來(lái)了，許多小動(dòng)物開(kāi)始冬眠啦!”幼兒做睡覺(jué)狀。聽(tīng)到“春天來(lái)了，冬眠的動(dòng)物醒來(lái)了。小青蛙，Wake up!Wake up!”小青蛙就做醒過(guò)來(lái)的樣子。然后再去把其它冬眠的動(dòng)物叫醒。直至所有的小動(dòng)物都醒過(guò)