《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》教案_第1頁
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文檔簡介

1、沙漠里的奇怪現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)善堂鎮(zhèn)第一初級中學(xué)喬慧敏教學(xué)目標(biāo) 1體會說明文語言準(zhǔn)確、生動(dòng)的特點(diǎn)。2理解沙漠中奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。教學(xué)重難點(diǎn)理解沙漠里的奇怪現(xiàn)象及其成因。體會說明文語言準(zhǔn)確、生動(dòng)的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備課件課時(shí)安排兩課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)過程一、督預(yù)示標(biāo):1. 導(dǎo)入新課:師:你想了解沙漠嗎?你想了解沙漠光怪陸離的奇觀嗎?讓我們先通過圖片一起去看一看,一起去感受一下沙漠特有的自然景觀吧。打出幻燈片1-9師:看過后,沙漠給你留下的突出印象是什么?生: 談?dòng)∠笮〗Y(jié)導(dǎo)入黃沙狂舞,驕陽如火,草木不生,鳥獸難覓,干旱荒涼,人跡罕至,這大概是沙漠給人留下的突出印象。不僅如此,在沙漠這種特殊地貌中,還會產(chǎn)生一些奇

2、怪的現(xiàn)象,這就更增加了沙漠的恐怖和神秘。那么沙漠里有哪些奇怪現(xiàn)象呢?這些奇怪現(xiàn)象又是怎樣產(chǎn)生的呢?沙漠里的奇怪現(xiàn)象這篇課文會給我們揭開謎底的。打出幻燈片10:課文標(biāo)題及作者。2介紹作者。(幻燈片11)明確:竺可楨,氣象學(xué)家、地理學(xué)家和教育學(xué)家,我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。要求:記住作者。3.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(幻燈片12)二、自學(xué)梳理:學(xué)生自讀課文,注意解決以下問題。(幻燈片13)1從語言風(fēng)格和說明對象來看本文各屬于哪類說明文2開頭運(yùn)用法顯、玄奘的例子作用是什么3課文里提到的沙漠里的奇怪現(xiàn)象有哪些你讀過本文后能解釋清楚嗎同桌試一下。4說明文的語言要求準(zhǔn)確、簡明、通俗。試從文中找?guī)讉€(gè)句子分析這一特點(diǎn)。

3、5作者寫這篇文章的目的是要人類認(rèn)識沙漠,研究沙漠,進(jìn)而改造沙漠。你能設(shè)想幾種改造沙漠的方法嗎說說看。三、 小組答疑:1先以小組為單位,相互解答疑難問題。2討論研究小組解決不了的問題。四、展示評價(jià):1從語言風(fēng)格和說明對象來看本文各屬于哪類說明文(幻燈片14)明確:(說明文按說明內(nèi)容可分為事物性說明文、事理性說明文。本文是事理性說明文。按語言風(fēng)格可分為平實(shí)性說明文和文藝性說明文等科學(xué)小品)本文屬于文藝性說明文。2開頭運(yùn)用法顯、玄奘的例子作用是什么明確:(幻燈片25,增強(qiáng)文章的趣味性,引出說明對象。)3課文里提到的沙漠里的奇怪現(xiàn)象有哪些你讀過本文后能解釋清楚嗎同桌試一下。(幻燈片1524)明確:(課

4、文主要描述了兩種奇怪的現(xiàn)象。一是“魔鬼的?!焙汀昂J序讟恰保恰皢枭场?。)4說明文的語言要求準(zhǔn)確、簡明、通俗。試從文中找?guī)讉€(gè)句子分析這一特點(diǎn)。明確:(學(xué)生能分析一點(diǎn)即可??蓞⒁娬n后第二題。“沙漠是這樣荒涼,空中看不見一只飛烏,地上看不到一只走獸?!笨罩杏谩翱床灰姟?,地上用“看不到”,用詞準(zhǔn)確又有變化。前面用“飛鳥”,后面用“走獸”與之相對,顯得工整。)5作者寫這篇文章的目的是要人類認(rèn)識沙漠,研究沙漠,進(jìn)而改造沙漠。你能設(shè)想幾種改造沙漠的方法嗎說說看。明確:(本題是開放性題目。植樹造林、封育草場、引洪淤灌)6研讀賞析最后一個(gè)自然段。(1)學(xué)生讀課文,通過小組合作學(xué)習(xí)完成下列題目。(幻燈片26、

5、27)這段文字說明的中心是什么?通過這段說明,作者得出了什么結(jié)論這個(gè)結(jié)論在全文中的作用是什么?“兩年前我和五六個(gè)同志曾經(jīng)走到這鳴沙山頂上慢慢滾下來,果然聽到了隆隆之聲,好像遠(yuǎn)處汽車在行走似的。”這一句用的是什么說明方法?文中說明“鳴沙”的成因,用的是什么說明方法?“據(jù)一些專家的意見”這一句能否省略為什么?“在沙漠里不但光線會作怪,聲音也會作怪?!边@一句在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用?(2)小組代表交流發(fā)言。明確:(沙漠中的“鳴沙”現(xiàn)象及原因。沙漠里的一切怪異現(xiàn)象,其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來說明的。點(diǎn)明全文的主旨,收束全文。打比方。作詮釋。不能,因?yàn)閯h去就缺乏了語言的嚴(yán)密性及說明的準(zhǔn)確性。承上啟下。) 五、聯(lián)系拓展:(幻燈片2833)從本文發(fā)表至今四十多年來,人類對沙漠又有了許多新的認(rèn)識,你從報(bào)紙雜志或網(wǎng)上還了解到沙漠里的哪些奇怪象?能不能用科學(xué)道理對這些奇怪現(xiàn)象作一些說明.六、 總結(jié)導(dǎo)預(yù): 1.結(jié)合板書,總結(jié)全文。(幻燈片34)2.從沙漠里的奇怪現(xiàn)象一文我們知道晉僧法顯和唐僧玄奘對沙

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