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1、梯形的面積教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1理解梯形面積公式的推導(dǎo)過程,會應(yīng)用公式正確計算梯形的面積2培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力3繼續(xù)滲透旋轉(zhuǎn)、平移的數(shù)學(xué)思想教學(xué)重點理解并掌握梯形面積公式的計算方法教學(xué)難點理解梯形面積公式的推導(dǎo)過程教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知(一)求出下面圖形的面積(二)回憶三角形面積公式推導(dǎo)過程(演示課件:拼擺三角形)二、設(shè)疑引入教師出示一個梯形和一個三角形(已標(biāo)出底和高)這個梯形比三角形的面積大還是???相差多少呢?要想得到準(zhǔn)確地結(jié)果該怎么辦?板書課題:梯形面積的計算三、指導(dǎo)探索(一)梯形面積公式的推導(dǎo)1小組合作推導(dǎo)公式教師談話:利用手里的學(xué)具,仿照求三角形面積的方法推導(dǎo)梯形面積的計算公式提綱:(1)
2、用兩個完全一樣的梯形可以拼成一個_形(2)這個平行四邊形的底等于_,高等于_(3)每個梯形的面積等于拼成的平行四邊形面積的_(4)梯形的面積_2演示課件:拼擺梯形3概括總結(jié)、歸納公式教師提問:(1)(上底下底)高求的是什么?(2)為什么要除以2?教師板書:梯形面積(上底下底)高2(二)教學(xué)例1例1一條新挖的渠道,橫截面是梯形,渠口寬2.8米,渠底寬1.4米,渠深1.2米它的橫截面的面積是多少平方米?1教師提問:已知什么?求什么?怎樣解答?2列式解答(2.81.4)1.224.21.222.52(平方米)答:它的橫截面的面積是2.52平方米四、鞏固練習(xí)(一)計算下面梯形的面積(二)動手測量學(xué)具(
3、梯形)的相關(guān)數(shù)據(jù),并計算梯形學(xué)具的面積(三)下面是一座水電站攔河壩的橫截面圖,求它的面積五、質(zhì)疑總結(jié)(一)師生共同回憶這節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容教師提問:求梯形的面積為什么要除以2?求梯形面積需知哪些條件?(二)引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,組織學(xué)生解題六、板書設(shè)計教案點評:幾何知識教學(xué)的一個重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。本節(jié)課在設(shè)計中有以下幾個特點:1、突出了學(xué)生的主體作用,人人動手操作。2、新舊知識聯(lián)系緊密,運用舊知推導(dǎo)新知,符合學(xué)生的認知規(guī)律。探究活動農(nóng)夫的愿望活動目的培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力活動題目有一個農(nóng)夫,想把山坡上的一塊梯形土地分給兩個兒子耕種,要使兩個兒子各種一半下
4、面有許多種分法,請你找一找,哪種分法符合農(nóng)夫的愿望?活動過程1教師出示題目,學(xué)生分小組討論2各小組匯報答案3把符合條件的分法全部找出的小組為優(yōu)勝組分析與參考答案因為M、N、E、F分別是所在邊的中點,我們可以知道圖(1)和圖(2)中陰影部分的面積分別等于( 上底 下底)高2 ,所以這兩種分法符合農(nóng)夫的愿望圖(5)和圖(6)的陰影部分的面積等于中位線 高 ,所以這兩種分法也符合農(nóng)夫的愿望圖(3)、圖(7)和圖(9)也符合農(nóng)夫的愿望(學(xué)生自己分析)教學(xué)目標(biāo)1理解梯形面積公式的推導(dǎo)過程,會應(yīng)用公式正確計算梯形的面積2培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力3繼續(xù)滲透旋轉(zhuǎn)、平移的數(shù)學(xué)思想教學(xué)重點理解并掌握梯形面積公式的計
5、算方法教學(xué)難點理解梯形面積公式的推導(dǎo)過程教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知(一)求出下面圖形的面積(二)回憶三角形面積公式推導(dǎo)過程(演示課件:拼擺三角形)二、設(shè)疑引入教師出示一個梯形和一個三角形(已標(biāo)出底和高)這個梯形比三角形的面積大還是???相差多少呢?要想得到準(zhǔn)確地結(jié)果該怎么辦?板書課題:梯形面積的計算三、指導(dǎo)探索(一)梯形面積公式的推導(dǎo)1小組合作推導(dǎo)公式教師談話:利用手里的學(xué)具,仿照求三角形面積的方法推導(dǎo)梯形面積的計算公式提綱:(1)用兩個完全一樣的梯形可以拼成一個_形(2)這個平行四邊形的底等于_,高等于_(3)每個梯形的面積等于拼成的平行四邊形面積的_(4)梯形的面積_2演示課件:拼擺梯形3概括總結(jié)、歸納公式教師提問:(1)(上底下底)高求的是什么?(2)為什么要除以2?教師板書:梯形面積(上底下底)高2(二)教學(xué)例1例1一條新挖的渠道,橫截面是梯形,渠口寬2.8米,渠底寬1.4米,渠深1.2米它的橫截面的面積是多少平方米?1教師提問:已知什么?求什么?怎樣解答?2列式解答(2.81.4)1.224.21.222.52(平方米)答:它的橫截面的面積是2.52平方米四、鞏固練習(xí)(一)計算下面梯形的面積(二)動手測量學(xué)具(梯形)的相關(guān)數(shù)據(jù),并計算梯形學(xué)具的面積(三)下面
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