中專計算機教學模式創(chuàng)新

1、中專計算機教學模式創(chuàng)新 一前言 在信息技術(shù)發(fā)展的今天計算機應(yīng)用到了社會各個領(lǐng)域中，并得到了普及。特別是在中專學校中，為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求不管是計算機專業(yè)還是非計算機專業(yè)都開設(shè)了這門課程但實際效果不佳從課程設(shè)置到教學方法都不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。L大此如何合理地進行計算機教學，是目前中專學校面臨的難題我們要不斷探索走出一條新的教學方法改革之路 二、目前中專學校計算機課程教學方法 近年來，受普高熱以及大學、高職的擴招，中專學校生源數(shù)量和質(zhì)量急劇下滑這就導致了學生的文化水平普遍不高計算機課程更是如此學生的水平參差不齊，差異較大學生入學后根據(jù)社會需求中專學校都開設(shè)了計算機這門課程，但絕大數(shù)都沒有統(tǒng)一

2、完整的教學大綱。由于條件所限，教師上課基本都是照本宣讀采取“填鴨式”的教學方法一個章節(jié)用不了幾個課時就介紹完畢而學生聽起來枯燥乏味，興趣不高理論與實踐不能相互結(jié)合最終教學效果不太理想，學生收獲不大所以改革勢在必行 三計算機課程教學方法改革 1動態(tài)了解學生情況做到因材施教 在學生人學時教師根據(jù)學生的實際情況選擇并制定課程計劃及進度教師要選用適合學生的教學方法注意把握重點、難點，有的放矢，根據(jù)專業(yè)的不同開設(shè)相應(yīng)的計算機課，做到因材施教這樣不僅使學生學會而且還有利于提高課堂教學效率。 2培養(yǎng)學生良好的學習興趣提高學生的學習效率 興趣是培養(yǎng)學生實踐能力的前提條件一位教育學家說過：“沒有興趣的強制性學習

3、，將會扼殺探求真理的欲望”不管教師水平多么高如果學生對其所講的課一點興趣沒有就不可能調(diào)動學生的學習積極性學生和教師不能配合整體效果都會下降因此教師在課堂教學中要想盡一切辦法激發(fā)學生的學習積極性激發(fā)學生的興趣使學生在興趣的驅(qū)動下學習主動例如，圖像處理這門課程，它是一門實踐性、藝術(shù)性很強的課程，內(nèi)容豐富，軟件中涉及到的工具繁多、功能復(fù)雜，需設(shè)置的參數(shù)多在這種情況下如何調(diào)動學生學習積極性，使他們認真圓滿地完成學習任務(wù)?首先在教學中教師應(yīng)打破課堂教學中先講原理再講應(yīng)用的傳統(tǒng)理論教學方法從能夠激發(fā)學生學習興趣的角度人手例如先組織學生分組用數(shù)碼相機攝影一些人物、自然風景等照片然后在上機時讓學生把各自拍攝的

4、照片復(fù)制到電腦中分組評價拍攝照片的優(yōu)缺點做好記錄。然后，對有缺陷的照片用圖像處理軟件中的工具進行處理學生馬上就能完成圖片的修改這樣使學生既能提高學習效率，義能在實踐中學到了該學的知識。其次把學生每次的作品及歷屆學生的優(yōu)秀作品收集起來供學生欣賞還可以向?qū)W生展示一些利用多種圖像模式體現(xiàn)出的各種圖像的色彩效果讓學生真正了解色彩在圖像處理中所起的作用例如一些精美廣告的整體構(gòu)思、創(chuàng)意、色彩、整體版面等，從審美的角度給學生進行講解，使學生對這門課有完整的了解同時也激發(fā)了學生的學習興趣，開闊了學生的視野提高了學生的欣賞能力增強了學生學習的信心，這樣就能為學生進行下一步學習奠定堅實的基礎(chǔ)通過這些方法使學生的學

5、習興趣濃厚而且達到了學生“想學、要學、主動學”的效果 3充分利用自己的實踐經(jīng)驗并將其運用到實際教學中去 計算機涉及到軟硬件兩者缺一不可相輔相成有時看上去與硬件無關(guān)但如果是涉及硬件的設(shè)置有時會出現(xiàn)軟硬件不兼容等情況所以教師應(yīng)把類似的經(jīng)驗及具體的教學案例應(yīng)用到課堂中去有條件的學?？梢宰寣W生親手實踐既加深印象，又提高實踐技能。另外，在教學中，教師對學生提出的問題、獨特的見解應(yīng)加以總結(jié)，然后將這些信息再反饋到學生當中做到資源共享有利于深化課堂教學 4營造良好的計算機學習氛圍提高學生的主觀能動性 學校應(yīng)該根據(jù)社會的需求將一些計算機方面的信息反饋到學生課堂中去讓學生及時了解社會各行各業(yè)對計算機應(yīng)用和需求狀

6、況然后明確學習目標以提高學生的學習熱情此外學校還可以定期舉辦各種與計算機相關(guān)的活動如各種技能操作比賽等，活動結(jié)束后，對獲獎作品進行表彰并頒發(fā)證書以此鼓勵也可以和其他兄弟學校聯(lián)合舉辦讓每一位學生能走出去，這種教學方法，既提高了學校的知名度又增強了學生學習的興趣同時也增強了學生的計算機文化素質(zhì) 四結(jié)束語 計算機課程教學方法的改革涉及多方面的內(nèi)容它具有靈活性、實踐性、綜合設(shè)計性強等特點。中專學校的計算機教師需充分發(fā)揮自己的主觀能動性采用靈活多樣的教學方法大膽進行教學設(shè)計與改革精心準備教學內(nèi)容鼓勵和帶動學生積極參與，同步做好過程管理和評價工作，以激發(fā)學生學習興趣培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力只有這樣教學改革才