九年級(jí)化學(xué)第十二章教案

1、九年級(jí)化學(xué)第十二章教案化學(xué)是九年級(jí)教學(xué)中的重要科目，要多加重視。以下是小編整理的九年級(jí)化學(xué)第十二章教案，歡迎閱讀。（一）本單元在教材中的地位、作用一有利于豐富學(xué)生的生活常識(shí)，幫助學(xué)生加深、擴(kuò)展對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二有利于學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。幫助學(xué)生提高抵御有害物質(zhì)的侵害、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性，樹(shù)立為人類社會(huì)驅(qū)害謀利的意識(shí)。三有利于幫助學(xué)生了解化學(xué)在某些領(lǐng)域的發(fā)展前景，認(rèn)識(shí)化學(xué)在解決人類社會(huì)面臨的問(wèn)題上所能發(fā)揮的重大作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)好化學(xué)的積極性。（二）知識(shí)與技能1.了解營(yíng)養(yǎng)素是指蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等六類物質(zhì)。了解蛋白質(zhì)、糖類、

2、油脂、維生素、氨基酸、淀粉等物質(zhì)對(duì)生命活動(dòng)具有的重要意義。知道一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等物質(zhì)有損身體健康。2.知道蛋白質(zhì)、糖類、油脂是供能物質(zhì)，并會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算供能物質(zhì)為人體提供的能量大小。3.了解人體的元素組成及鈣、鈉、鉀等元素對(duì)人體健康的重要作用和人類是如何攝取營(yíng)養(yǎng)元素的。4.了解有機(jī)化合物和有機(jī)高分子化合物的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、觀察、研究和分析問(wèn)題的基本技能，以及表達(dá)、交流的能力。5.知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能和用途。了解使用合成材料對(duì)人類和環(huán)境的影響。認(rèn)識(shí)合成材料的開(kāi)發(fā)、利用與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系（三）過(guò)程與方法1.通過(guò)調(diào)查與研究，進(jìn)一步形成觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。培養(yǎng)主

3、動(dòng)與他人交流和討論的習(xí)慣，初步形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，加深對(duì)科學(xué)探究的意義和基本過(guò)程的認(rèn)識(shí)，初步學(xué)會(huì)從生產(chǎn)、生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出猜想或假設(shè)，進(jìn)行初步的探究活動(dòng)。2.通過(guò)查找相關(guān)資料，實(shí)驗(yàn)探究，以及對(duì)書(shū)中圖片、表格的觀察，初步學(xué)會(huì)從有關(guān)的文字、圖表和化學(xué)語(yǔ)言表述中，以及運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法來(lái)獲取有效信息，提高收集有效信息與處理信息的能力，培養(yǎng)自學(xué)能力。初步形成理論聯(lián)系實(shí)際能力，促進(jìn)教與學(xué)互動(dòng)。（四）情感態(tài)度與價(jià)值觀1.了解蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、某些元素與人體健康的關(guān)系，以及合成材料的開(kāi)發(fā)、利用與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。深刻認(rèn)識(shí)掌握化學(xué)知識(shí)能幫助人們提高生活質(zhì)量和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。保持和增強(qiáng)

4、對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。2.了解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與某些元素對(duì)人的生命活動(dòng)的重要意義及合理安排飲食的重要性，培養(yǎng)關(guān)心健康、珍愛(ài)生命的意識(shí)。3.認(rèn)識(shí)有機(jī)合成材料的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的.進(jìn)步所起的重要作用。更加關(guān)注生產(chǎn)、生活的化學(xué)，創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生對(duì)事物的規(guī)律及聯(lián)系的主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)，初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)。4.通過(guò)行動(dòng)和研究，培養(yǎng)善于合作、勤與思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神，體驗(yàn)成功喜悅。重點(diǎn)、難點(diǎn)掃描（一）本單元的教學(xué)重點(diǎn)：1.人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水的營(yíng)養(yǎng)功能。2.了解人體元素組成和一些元素對(duì)人體健康的重要作用；明確廣泛的食物源與合理飲食的重要性。3.知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能與用途；認(rèn)識(shí)有機(jī)合成材料的發(fā)展對(duì)使用合成材料對(duì)人和環(huán)境的影響。（二）本單元的教學(xué)難點(diǎn)：1.蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水的營(yíng)養(yǎng)功能或生理機(jī)能。2.化學(xué)元素對(duì)人體健康的影響，微量元素對(duì)人體的作用及適宜攝入量。3.有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別。有毒塑料與無(wú)毒塑料的鑒別方法。起學(xué)生情感上的共鳴。所以，教師