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二年級英語上冊Its a nice T-shirt教案教學(xué)內(nèi)容：Project教學(xué)目標(biāo)：（一）語言知識目標(biāo)1. 鞏固所學(xué)過的衣服單詞2. 鞏固句型is wearing3.口語日常用語I want/ Its nice./ I like it, too.（二）語言技能目標(biāo)能用所學(xué)的語言描述他人的.穿著（三）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1. 主動(dòng)與同學(xué)對話，用所學(xué)的語言進(jìn)行簡單的交際2. 在學(xué)習(xí)任務(wù)中大膽開口，提高口語能力（四）情感態(tài)度目標(biāo)樂于對自己和他人的學(xué)習(xí)作出客觀的評價(jià)，并通過評價(jià)獲得英語學(xué)習(xí)的成就感教學(xué)重點(diǎn)：掌握和運(yùn)用本單元的單詞和句型教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行交際教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)熱身1. Lets Chant（in Unit4）：Socks3. Lets sing: My Clothes二、呈現(xiàn)與操練1. 認(rèn)讀單詞卡片2. 呈現(xiàn)課本P25圖片，用He/ She is wearing進(jìn)行描述，讓學(xué)生猜猜是哪幅圖3. 請幾位同學(xué)當(dāng)小老師進(jìn)行描述，其他同學(xué)看P25猜4. 描述班里同學(xué)的穿著三、鞏固與發(fā)展1.我是小小設(shè)計(jì)師：讓學(xué)生幫Amy 和 Andy設(shè)計(jì)衣服2.學(xué)生用He/ She is wearing對自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行描述，并選出最漂亮的衣服3.活動(dòng)手冊練習(xí)四、作業(yè)回家向父母描述Amy和Andy的服裝教學(xué)反思：引導(dǎo)學(xué)生對圖片中的人物的衣著進(jìn)行正確的描述。加強(qiáng)學(xué)生鞏固和發(fā)展階段的力度。
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