四年級上冊語文《中國結》公開課教案

1、四年級上冊語文中國結公開課教案作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的四年級上冊語文中國結公開課教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。第一課時一、談話導課教師出示一根編中國結的紅絲線，同學們這是什么？教師出示一個中國結，這優(yōu)勢什么呢？你能說說它們之間的關系嗎？教師總結：這跟繩子扯的再遠，也離不開這個頭這就形成了這個中國結板書課題：中國結二、整體認讀了解課文內(nèi)容內(nèi)容。1、通過自身喜歡的方式朗讀課文，解決課文中新的生字朋友。2、考慮：課文中寫的中國結都在什么地方出現(xiàn)？三、細讀課文，交流品讀。通過對課文第二

2、段的閱讀，對中國結進行進一步的了解。默讀二、三段，考慮：你喜歡中國結嗎？為什么？讓學生展開想象除了書上的這些描寫你還能想到什么？小朋友用自身的語言來描述，通過學生的相互補充達到完美的境界。你是從什么地方看出人民喜歡中國結，在課文中找出有關語句畫下來，全班互相交流。指名讀一讀畫出的語句。指導朗讀，通過個別的詞語體會中國結的意義，應該讀的速度快一點，聲音響亮。讓學生根據(jù)課文中的上下理解。過渡：中國結不只代表著你們說的意義？它還代表著中國心，飽含這中國情自由讀第四自然段讀完后集體交流你是怎樣理解文章中所說的頭的。中國結中寄托著所有華夏子孫的濃濃深情，有一種怎樣的感情？課文中那些詞語表達這種情感？通過

3、課文的分析讓學生試著概括文章的段落大意。四、總結：根據(jù)板書，由學生總結從課文中學到了寫什么？文章最后一個自然段介紹了中國結受歡迎的原因說說你是怎樣理解的，通過課文的學習你還有什么不明白的地方？五、作業(yè)：背誦自身喜歡的段落。第二課時一、導入揭題1、你喜歡的中國結，他們一定給你留下了深刻的印象?；貞浺幌拢愣家娺^什么樣的中國結？2、我們繼續(xù)來感受文章中給我們怎樣來解釋中國結的板書課文標題播放課文錄音。二、重新認識全文1、速讀課文，找出你喜歡的句子，并用筆畫下來。2、你能讀出自身喜歡的語氣嗎？3、小組研究：它包括了什么樣的民族感情？4、反復閱讀第5自然段，然后把這個課文復述給大家聽。說說你很快能復述出來的秘訣三、總結全文1再讀全文：跟著課文錄音輕聲讀課文。2縱觀全文，說一說：中國結代表了什么？把你心中的感受用一二句話說出來。四、學習本課的生字詞1、學習生詞A、本課中你還還有哪些不理解的詞語？B、集體用聯(lián)系上下文的方法理解嘆為觀止神往2、學習寫本課生字。A、出示生字“寵 飾 頸 僑 憧 憬 乞”。B、讀字組詞。觀察字形，想一想：這些字在字形上有一個一起特點是什么？c、認真觀察每個字在田字格中的位置，模仿寫。D、寫完