基因的本質-(復習題)6頁

1、必修2 第三章 基因的本質【知識歸納】1.肺炎雙球菌的轉化實驗(1)格里菲思的實驗aR型活細菌注入小鼠體內小鼠_。 bS型活細菌注入小鼠體內小鼠_。c殺死后的S型細菌注入小鼠體內小鼠_。 d無毒性的R型細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注入小鼠體內小鼠_。并從小鼠體內提取分離出R型細菌和 。問1a組結果說明R型細菌_(有、無)毒性；b組實驗說明S型細菌_毒性；c組實驗說明加熱殺死的S型細菌_毒性。問2d組實驗中小鼠死亡，死亡的小鼠體內分離出了S型細菌，它是怎樣產生的？ 問3格里菲思的推論：_。問4已知在80100 溫度范圍內，蛋白質將失去活性，DNA的結構也會被破壞，但當溫度降低到55 左右時，D

2、NA的結構會恢復，但蛋白質卻不能恢復。由此我們可以判斷：加熱殺死的S型細菌中的“轉化因子”應該是_，而不是_。(2) 艾弗里的實驗在格里菲思實驗的基礎之上，艾弗里等人做了肺炎雙球菌的體外轉化實驗，結合實驗過程完成下列探究內容：問1甲、乙、丙三組實驗對照說明： 。問2丁組實驗的目的是什么？2T2噬菌體約有60%的 和40%的 ，蛋白質構成它的外殼，而 藏在它的頭部中。T2噬菌體以自己的_為模板，利用_體內的物質合成自身組成物質而實現(xiàn)增殖。3、生物體內核酸的種類及遺傳物質的判別生物類型所含核酸遺傳物質舉例細胞生物真核生物DNA酵母菌、玉米、人原核生物細菌、藍藻非細胞物大多數(shù)病毒DNAT2噬菌體極少

3、數(shù)病毒RNA艾滋病病毒、SARS病毒4DNA的空間結構是 ，其結構特點如下：DNA分子由兩條 的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成。DNA分子外側是脫氧核糖和磷酸交替連接而成的骨架。DNA分子兩條鏈的內側的堿基按照 配對，并以 互相連接。5DNA分子的復制是一個邊_邊_的過程，復制需要模板、原料、能量和_等基本條件。DNA分子獨特的_結構為復制提供了精確的模板，通過_，保證了復制能夠準確地進行。6染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的關系如圖：染色體是_的主要載體；每個染色體上有一個DNA分子；基因是有_的DNA片段；每個DNA分子含有許多個基因；每個基因中含有許多個_；脫氧核苷酸的排列順序代表_。7DNA結

4、構的特性作為絕大多數(shù)生物遺傳物質的DNA，其結構具有_、_和_，這也是其作為遺傳物質的基礎?！净A訓練】1探索遺傳物質的過程是漫長的，直到20世紀初期，人們仍普遍認為蛋白質是遺傳物質。當時人們作出判斷的理由不包括()A不同生物的蛋白質在結構上存在差異 B蛋白質與生物的性狀密切相關C蛋白質比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性，并且能夠自我復制D蛋白質中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息2肺炎雙球菌的轉化實驗過程中，發(fā)生轉化的細菌和含轉化因子的細菌分別是()AR型細菌和S型細菌BR型細菌和R型細菌CS型細菌和R型細菌DS型細菌和S型細菌3、艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實

5、驗都證明了DNA是遺傳物質。這兩個實驗在設計思路上的共同點是()A重組DNA片段，研究其表型效應 B誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應C設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應D應用同位素示蹤技術，研究DNA在親代與子代之間的傳遞4、肺炎雙球菌的轉化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌混合后，注射到小鼠體內，在小鼠體內S型和R型細菌含量變化情況如圖所示。下列有關敘述中錯誤的是()A在死亡的小鼠體內存在著S型和R型兩種類型的細菌B小鼠體內出現(xiàn)S型活細菌是R型細菌基因突變的結果C曲線ab段下降是R型細菌被小鼠的免疫系統(tǒng)作用所致D曲線bc段上升與S型細菌在小鼠體內增殖導致小鼠免疫力降低有關5、下列生

6、物中只含有一種核酸的是()A噬菌體 B細菌C酵母菌D油菜6、關于遺傳的物質基礎的敘述，正確的是()A伴性遺傳的物質基礎是隱性基因 B病毒的遺傳物質是DNA或RNAC細胞生物的遺傳物質基礎是DNA和RNA D細胞核遺傳的物質基礎是核酸7、在DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的堿基A與T之間的連接結構是()A氫鍵 B磷酸脫氧核糖磷酸C肽鍵 D脫氧核糖磷酸脫氧核糖8、某學生制作的堿基對模型，其中正確的是()9、在一個雙鏈DNA分子中，G占堿基總數(shù)的18%。其中一條鏈中G占20%，那么，此鏈中C應為()A8% B16% C18% D無法確定10、某DNA分子復制三次后，所得到的第四代DNA分子中，含

7、有第一代DNA中脫氧核苷酸鏈的條數(shù)是()A1條B2條C4條 D8條11、DNA分子某片段包含m個堿基，其中胞嘧啶n個。該片段復制2次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為()A(m2n)/2 B(3m6n)/2 Cm2n D2m4n12、不同物種的DNA分子的特異性主要取決于() (AG)/(TC)的不同 (AT)/(GC)的不同 (AU)/(GC)的不同 脫氧核糖的排列順序 核糖核酸的排列順序 脫氧核苷酸的排列順序AB C D13、1952年，科學家赫爾希和蔡斯以大腸桿菌、T2噬菌體為實驗材料，證明了T2噬菌體的遺傳物質為DNA，他們首先用含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，然后用該大腸桿菌

8、來培養(yǎng)T2噬菌體，再用上述T2噬菌體去感染未標記的大腸桿菌，并經(jīng)過保溫、攪拌器攪拌、離心等步驟進一步開展實驗(如下圖所示)，請據(jù)圖回答下列問題：(1)與格里菲思肺炎雙球菌轉化實驗相比，本實驗更具有說服力，原因是 _。(2)用培養(yǎng)過的大腸桿菌來培養(yǎng)T2噬菌體的目的是_。(3)實驗過程中，保溫時間不宜過長，原因是_。(4)在含32P的噬菌體侵染實驗中，經(jīng)過離心，沉淀物放射性很高，這說明_ _；上清液也有很低的放射性，原因可能是_ _。14、右圖是DNA分子結構模式圖，請寫出至的名稱，并按要求回答下面的問題。（1）填寫名稱：； ；（2）連接G與C，A與T之間的化學鍵名稱是 。（3）決定DNA分子結構

9、特異性的是。（4）DNA分子的這種結構稱為。15下圖是從人類染色體到堿基的連續(xù)放大示意圖。請據(jù)圖回答：(1)A圖所示正常人的一個體細胞具有()A45條常染色體，1條X染色體 B45條常染色體，1條Y染色體C44條常染色體，2條性染色體 D46條常染色體(2)人類基因組計劃測定的染色體共有_條，其中包括_兩條性染色體。(3)C圖所示堿基互補配對原則可表示為_。(4)B圖所示物質能自我復制，其結構基礎是_?！灸芰μ嵘?16亞硝酸鹽可使DNA的某些堿基脫去氨基，堿基脫氨基后的變化如下：C轉變?yōu)閁(U與A配對)，A轉變?yōu)镮(I為次黃嘌呤，與C配對)?，F(xiàn)有一DNA片段為，經(jīng)亞硝酸鹽作用后，若鏈中的A、

10、C發(fā)生脫氨基作用，經(jīng)過兩輪復制后其子代DNA片段之一為()A.B.C.D.17女性子宮肌瘤細胞中最長的DNA分子可達36 mm，DNA復制速度約為4 m/min，但復制過程僅需40 min左右即可完成。這是因為DNA分子()A邊解旋邊復制 B一個復制點雙向復制，使子鏈迅速延伸C以半保留方式復制 D復制起點多，分段進行復制18R型肺炎雙球菌無多糖類的莢膜，是無毒性的細菌；S型肺炎雙球菌有多糖類的莢膜，是有毒性的細菌，可使人患肺炎或使小鼠患敗血癥?？茖W家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質的問題。實驗材料、用具：S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。艾弗里等人先做了以下三

11、組實驗：S型細菌的蛋白質R型活細菌R型菌落S型細菌莢膜中的多糖R型活細菌R型菌落S型細菌的DNAR型活細菌R型菌落S型菌落(1)艾弗里等人后來發(fā)現(xiàn)上述實驗步驟并不嚴密，于是又做了第四組實驗，請按照的表達形式寫出第四組實驗的方法和結果：_ _。(2)肺炎雙球菌一定具有的細胞器是_ _，其控制遺傳性狀的基因主要存在于_ _中。【知識歸納】1(1)格里菲思的實驗存活 死亡 存活 死亡 活的S型細菌問1、無 有 無 問2、S型細菌中的某種物質把R型活細菌轉化為S型活細菌。問3、加熱殺死的S型細菌含有某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌 問4、DNA 蛋白質(2) 艾弗里的實驗問1、DNA是轉化

12、因子，蛋白質等其他物質不是轉化因子 問2、證實DNA的分解產物不是轉化因子，從反面證實了DNA是遺傳物質。2蛋白質 DNA DNA DNA 細菌3DNA和RNA 僅有DNA 僅有RNA4雙螺旋結構 反向平行 堿基互補 氫鍵5解旋復制酶雙螺旋堿基互補配對6、DNA遺傳效應脫氧核苷酸遺傳信息7、多樣性特異性相對的穩(wěn)定性【基礎訓練】1-5：CACBA 6-10：BDABB 11-12：BB13(1) 本實驗把DNA與蛋白質分開，從而可以直接地、單獨地去觀察DNA和蛋白質的作用(2) 使T2噬菌體帶上放射性標記(3) 時間過長，會導致細菌裂解，影響實驗結果的分析(4) T2噬菌體在侵染細菌的過程中，DNA進入細菌上清液中可能有未發(fā)生侵染的T2噬菌體(或上清液中可能有侵染后釋放出