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1、 1. 1. 通過操作和觀察，使同學們初步認識長方通過操作和觀察，使同學們初步認識長方 體、正方體、圓柱、球。體、正方體、圓柱、球。 2. 2. 知道它們的名稱，初步感知其特征，會辨知道它們的名稱，初步感知其特征，會辨 認這幾種物體和圖形。認這幾種物體和圖形。 3. 3. 培養(yǎng)同學們的動手操作和觀察能力，建立培養(yǎng)同學們的動手操作和觀察能力，建立 空間概念?？臻g概念。 教學目標教學目標 一、說一說，像什么？（大致感知）一、說一說，像什么？（大致感知） 長方體 二、認一認二、認一認 正方體 你是怎么區(qū)分長方體你是怎么區(qū)分長方體 和正方體的？和正方體的？ 圓柱體 球體 說一說，那種物品最淘氣？說一說
2、，那種物品最淘氣？ 我來說，你來摸我來說，你來摸 摸一摸，說一說。 感覺直直的，上下都有一個圓、平平感覺直直的，上下都有一個圓、平平 的，在平地躺著能滾動的，在平地躺著能滾動 有有6個平平的面，大小不一樣，有尖個平平的面，大小不一樣，有尖 尖的角，無法自由滾動尖的角，無法自由滾動 圓圓的，在平地上能自由滾動圓圓的，在平地上能自由滾動 正正方方，有正正方方，有6個平平的面，大小個平平的面，大小 一樣，有尖尖的角，無法自由滾動一樣，有尖尖的角，無法自由滾動 一位同學從布袋里摸到一位同學從布袋里摸到 一個物品，描述，然后一個物品，描述，然后 下面的同學猜一猜它的下面的同學猜一猜它的 名稱。名稱。 摸一摸摸一摸 猜一猜猜一猜 小游戲小游戲 心有靈犀心有靈犀 三、鞏固提高三、鞏固提高 -分一分分一分 球球圓柱體圓柱體 正方體正方體長方體長方體 長方體、正方體、圓柱、球長方體、正方體、圓柱、球 415 圓柱
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