我的教學(xué)故事 (4)

1、我的教學(xué)故事作者：陳麗 性別：女 職稱：小教一級 學(xué)歷：本科單位及通訊地址：安徽省合肥市蜀山區(qū)安居苑小學(xué) 郵編：230031電話電子郵箱：chenli_0551很快，這一學(xué)年就過去了，回憶起來，給我感觸最多的還是去年我擔(dān)任一（1）班臨時班主任的那段時間。那時因為一（1）班的班主任生病住院，我臨時擔(dān)任了一（1）班的班主任。去年的那段時間，事情特別多，也是我最忙的時候，于是我就很想在一（1）班選一個班長幫我管理班級，那么下面我就來講一講“選班長”的故事?？诪槌绞且唬?）班的一位身材瘦弱，文靜而又膽怯的小男孩，成績只是一般，像這樣什么都不突出的學(xué)生，往往是老師心目中的盲區(qū)，

2、不過后來發(fā)生的幾件事，讓我改變對他的看法。一天，一個學(xué)生跑過來告訴我：班上有幾個學(xué)生把孔為辰抬起來摔，孔為辰的后背摔破了。我聽了以后又氣又急，急忙把孔為辰叫來問個究竟?？诪槌絹砹耍蚁瓤戳丝此暮蟊?，確有些擦傷的傷口，我問他：“疼不疼？”他很靦腆地說：“現(xiàn)在不疼了?！蔽矣謫枺骸笆悄切┩瑢W(xué)摔的？他們?yōu)槭裁催@樣做呢？”他有點膽怯的說：“老師，他們是和我一起玩的，就是抬起來摔的很疼，如果他們不摔我，該多好！”我被眼前的這個孩子的善良、懂事給震驚了，我想了想對他說：“你知道嗎？他們這樣做是違反了學(xué)校紀律的，他們犯了很大的錯誤，我要狠狠地批評他們的。那么你說說該怎樣處置他們呢？”他急忙對我說：“他們都是

3、和我玩的，我現(xiàn)在沒事了，還是不要懲罰他們了?！薄翱磥砟阍徦麄兞?？”他點了點頭，我望著這個孩子，不由地稱贊了他：“你真是一個好孩子，能夠原諒別人的錯誤，我想他們會改正的，我也相信一定有更多的同學(xué)和你作好朋友?！甭犖艺f完他不好意思的笑了。像孔為辰這樣的孩子，他的與人為善，寬容大度不就是我們要培養(yǎng)學(xué)生具有的嗎？那天下午我選一節(jié)課來開個班會，我想通過這次班會給孩子們樹立個榜樣，培養(yǎng)他們與人為善，寬容大度的這種做人的胸懷。所以我先沒有點名地批評了這些同學(xué)，再最后我說：“大家和孔為辰一起玩，是因為大家都喜歡他，那么你們一定不想讓他受傷。你們把他抬起來摔，如果把他摔傷了，不能走路了，你們難過嗎？這不是和他

4、玩，你們是在害他，你們知道嗎？孔為辰已經(jīng)原諒大家了，他愿意給你們一個改正錯誤的機會，希望這些犯了錯誤的同學(xué)能夠改正，老師也會原諒你們的！孔為辰真不愧是大家的好朋友，他能與人為善，而且寬容大度，難怪他有這么多的好朋友!如果大家也像他一樣，你們也會有很多的好朋友?！边@件事就這樣過去了，但孔為辰給我下了很深的印象。此時正值秋冬時節(jié)，天氣變幻，班里的孩子陸續(xù)出現(xiàn)感冒發(fā)燒的現(xiàn)象，我們班里有一個需要別人照顧的孩子叫朱穎，這幾天朱穎生病，總是吐，吐得桌子上都是，她的同桌對此很反感。她的同桌多次來找我，要求調(diào)位，我就哄哄他：“朱穎這兩天生病了，過兩天她的病好了不就沒事了嗎？你看你是組長，多優(yōu)秀啊，我相信你會幫

5、助朱穎的。”當(dāng)時他的情緒緩和多了。第二天，朱穎又吐了桌子上，把同桌的書搞的很臟。下午朱穎的媽媽打電話給我說：“朱穎的臉被同桌給抓破了！”我這時才感到這個孩子對朱穎的反感到了極至，看來這個問題到了非解決不可的地步了！于是我就想給朱穎安排一個能夠照顧她的同桌，這個問題難啊，誰能愿意和她同桌呢？我不由自主的想到了孔為辰，于是我抱著試試看的態(tài)度把孔為辰請來了，雖然我知道他肯定不愿意和朱穎同桌，但是我還是問了：“你愿不愿意和朱穎同桌？”真沒想到，他居然很干脆的回答：“我愿意！”我很疑惑地望著他，摸了摸他的頭：“孔為辰??！你真是個懂事的孩子，如果你和朱穎同桌感到不舒服，再給老師說，好嗎？”他點了點頭。就這

6、樣我把孔為辰和朱穎調(diào)了同桌。更讓我沒想到的，孔為辰是這樣一個細心的孩子，把朱穎照顧的無微不至，卻沒有一點兒嫌棄的情緒。大家都能看到：朱穎吐的桌子，孔為辰會幫她擦洗干凈；上課朱穎不知道學(xué)到哪兒，孔為辰幫她翻書并指給她看；朱穎的作業(yè)本、試卷不知道拿，孔為辰會主動幫她拿回去我驚嘆這個孩子的高尚品德，卻又被他的行動感動著。周一的班會上，我把看到的孔為辰所做的事情講給同學(xué)們聽，大家都很佩服他，我接著又說：“大家都看到了孔為辰所做的，你們看孔為辰能把朱穎照顧的這樣好，我想他一定也能把我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)照顧好，對不對？”同學(xué)們情緒激揚，一起說：“對！”順勢我就說：“那么我們就選孔為辰當(dāng)一（1）班的班長！大家同意

7、嗎？”教室突然安靜了，他們臉上有些沮喪的神情，其實他們都想選自己當(dāng)班長呢！看到這樣的場面，我也真不破滅了他們的希望，于是我便說：“看來大家還有更好的人選，那么我們今天就先選孔為辰做一（1）班的臨時班長吧，我們先試用兩個星期。如果大家對他不滿意，兩個星期以后，我們再重選班長，你們看怎么樣？”教室里響起了掌聲和贊同的聲音，看來大家同意了。 在緊接著的兩個星期里，我總是這樣那樣地表揚孔為辰，不管是上課聽課認真還是下課遵守紀律?？诪槌揭苍谖冶頁P中越做越好。等到兩個星期過去了，我再來選班長的時候，大家都一致同意選孔為辰！其實在那時孔為辰已經(jīng)成為了他們心目中最優(yōu)秀的學(xué)生了。學(xué)習(xí)上，孔為辰雖然一直很努力，但是成績一直不是很好，不過這絲毫沒有影響到同學(xué)們對他的信任，對他的認可。 像孔為辰這樣的學(xué)生每個班級都有很多，在教學(xué)中我們應(yīng)該給他們更多的機會去展現(xiàn)自己，不要讓這些孩子因為什么都不突出而被埋沒?！敖處熞獝蹖W(xué)生”，愛學(xué)生是我們的職責(zé)，也許我們每個人都能做到愛的無私，但卻很難做到愛的公平。優(yōu)秀的孩子我們都喜歡，都能夠給他無私的愛，但對于差生要求給予無私的愛，的確很難。我自以為每個孩子都有自身的優(yōu)點，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)點，把它放到班級里去放大，就能夠看到孩子的可愛了。如果我們發(fā)現(xiàn)不到孩子身上的優(yōu)點，那么我們就找到這個孩子的特