一年級語文上學期古詩閱讀與理解訓練湘教版

1、一年級語文上學期古詩閱讀與理解訓練湘教版班級：_ 姓名：_1. 讀古詩，回答問題。石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。（1）石灰吟中“吟”字的意思是。（2）詩中采用了的修辭手法。（3）詩的最后兩句贊頌了什么精神？_（4）出自這首的成語有、_2. 閱讀兒歌，回答問題。流星月亮講課，面帶微笑。星星聽講，眨眼思考。流星好懶，它怕動腦。溜出教室，撒腿就跑。（1）請把帶有后鼻韻母的音節(jié)畫上“”。（重復的音節(jié)只圈第一個）（2）連一連。月亮好懶星星講課流星聽講（3）誰溜出了教室，撒腿就跑呢？（_）（填序號）星星流星3. 課外閱讀。鹿柴唐王維空山不見人,但聞人語響。返景入

2、深林,復照青苔上。（1）“聞”的意思是()。A.用鼻子嗅一嗅B.聽見,聽到C.新鮮事（2）詩人()見到有人來。A.沒有B.已經(jīng)（3）用自己的話說一說最后兩句詩的意思。_（4）畫一畫這首詩給我們描繪的場景好嗎?4. 閱讀古詩，回答問題。畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。（1）把古詩中的三對反義詞寫出來。（2）我能選出相對應的詞，并能將序號寫在橫線上。水 聲 鳥花山色（3）這首詩寫了、四種景物。第一、二句講了畫上的和，在遠處看山，山色，站在近處聽，水聲；第三、四句講的是畫上的和，意思是春天過了花還，人們走近，枝頭上的鳥，仍舊站在那里。5. 背一背，填一填，選一選。憫農(nóng)（其二）唐李紳

3、鋤（）（）當午，汗滴（）（）（）。誰知盤（）餐，粒粒皆辛苦。（1）把古詩補充完整。（2）讀了這首詩，我懂得了（）。（填序號）A.糧食來之不易，要好好珍惜，不能浪費。B.糧食得來很容易，不用珍惜。6. 和大人一起讀，再做題。一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出兩只手，十個手指頭。（1） 按從“一”到“十”的順序連一連。（2）兒歌中寫了哪些活動？請打上“”。（） （） （）7. 閱讀下面一首唐詩，按要求答題。端 居李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。注端居：閑居。素秋：秋天的代稱。這首詩第二句中的“敵”可否換成“對”或其它詞？請簡述理由。答：_這首

4、詩的三、四兩句在藝術手法上有什么特點？請簡要分析。答：_8. 讀課文,再完成練習。翻過來唉睡不著那地方的海,真的像老師說的，那么多種顏色嗎?（1）“睡不著”中“著”的讀音是（_）（2）寫出劃加點字的反義詞：來（_）。（3）選文寫出了即將遠足的孩子( )的心情A.痛苦、難眠B.快樂、期盼C.著急、煩惱（4）即將遠足的孩子在想些什么?用“”畫出來。她還會想什么呢?仿照選文寫一寫吧！那地方的，真的像說的，那么嗎？9. 按課文小小的船填空。彎彎的_的船，_的船_。_的船_，_看見_的_藍藍的_。（1）將詩歌補充完整。（2）這首詩的作者是_。10. 閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。夜 歸周密夜深歸客依筇

5、行，冷磷依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補衣燈。注筇：此代指竹杖。 （1）本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結合全詩簡要賞析。答：_（2）“竹窗斜漏補衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊含了哪些感情？請簡要賞析。答：_11. 閱讀詩歌，完成練習。四季風春天里，東風多。吹來燕子做新窩。夏天里，南風多。吹得太陽像盆火。秋天里，西風多。吹熟莊稼吹熟果。冬天里，北風多。吹得雪花紛紛落。（1）“四季”是指（）A.東南西北B.春夏秋冬（2）根據(jù)短文內容連線，看看四季各吹什么風。春天 夏天 秋天 冬天南風 東風 北風 西風（3）你喜歡哪個季節(jié)的風？為什么？12. 讀兒歌，回答問題。huw sh y mn xio

6、hu ji，i zn d qi hu zhn hu.hu ln tin，hu bi yn，hu l co，hu hn hu，zi hu y zh xio nio jio zh zh.w men shn hu zi d qi，i h hun jn mi hu t.“我”給地球畫畫時，畫了哪些景物？13. 按課文填空。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）影子的顏色是_的。（2）根據(jù)課文，填上合適的詞語。影子常常_著我，就像一條_；影子常常_著我，它是我的_。14. 回憶古詩，完成練習。靜夜思床前明光，疑是地霜。舉望明月，低思故鄉(xiāng)。1把古詩補充完整。2這首詩表達了作者（）A.非常喜歡看月亮。B.思鄉(xiāng)之情。15. 讀詩句，填空。贈汪倫李白乘舟將欲（）