2021年小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié).doc

1、2021年小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)_月_日8、30開始，該校分低段、中段、高段_學(xué)生來到_市_有限公司和_村進行環(huán)保教育實踐活動?；顒又校琠科技有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學(xué)生們詳細講解了環(huán)?？破罩R，通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴重危害，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學(xué)參觀了_科技園區(qū)，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性。（范本）下午全校師生來到_村進行環(huán)保教育實踐活動，同學(xué)們開始撿拾、搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉

2、上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。該校負責(zé)人表示，學(xué)校環(huán)保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動為載體，教育學(xué)生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護校園，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)2為了進一步提高學(xué)生的環(huán)境保護意識，我校于_月_日開展了環(huán)保系列主題活動，讓孩子們懂得保護環(huán)境應(yīng)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，并且做到從校到家，把環(huán)保知識帶回家，帶給家長，帶給更多人。主要開展了以下活動：一、營造氣氛，深入宣傳首先，學(xué)校開展環(huán)保知識競賽、展板、環(huán)保畫作比賽等形式

3、讓學(xué)生了解環(huán)保相關(guān)知識。其次，每個班充分利用班級黑板報陣地，宣傳低碳生活的知識，讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情，讓學(xué)生們動手去做。二、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，齊抓綠化、美化、凈化師生堅持每天_掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新，讓孩子有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、認真_形式多樣的主題活動我校舉行以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動引導(dǎo)全校學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性，還通過展板、黑板報、校園廣播等形式進行了宣傳與教育。逐步樹立綠色環(huán)

4、保、愛護環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。四、由班到校，由校到家，家校聯(lián)合我校也以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛護環(huán)境。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環(huán)保不是一句空口號，而是融入到每個人的生活之中。_家長們參加環(huán)保知識大賽、觀看愛護環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹種花等活動，讓家長了解學(xué)校良苦用心，更加明白環(huán)保的重要意義。這一系列環(huán)保主題活動使同學(xué)們了解了環(huán)境保護的重要性，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，激發(fā)了他們自覺保護環(huán)境的決心；從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為“創(chuàng)建綠色學(xué)校，共享綠色生活”而努力。小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)3在全國節(jié)能宣傳周以及全國低碳

5、日來臨之際，為進一步提高學(xué)生的環(huán)境保護意識，_市_鎮(zhèn)_小學(xué)開展了“節(jié)能有我綠色共享”主題教育活動。一、營造氣氛，深入宣傳。利用周一升旗儀式，向全體少先隊員發(fā)出倡議，號召全體少先隊員節(jié)約能源，從自身做起。二、認真_形式多樣的主題活動。召開“節(jié)能有我、綠色共享”主題班會，舉行綠色環(huán)保黑板報、手抄報比賽。三、綠化、美化、凈化校園環(huán)境。每天堅持_掃，人人都有自己的勞動小崗位，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。四、由點到面，引導(dǎo)每個家庭共同參與。以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛護環(huán)境。小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)4為進一步增強廣大師生的節(jié)能降

6、碳意識和環(huán)保意識，營造“節(jié)能有我，綠色共享”的節(jié)約型綠色校園的良好氛圍，形成崇尚節(jié)約節(jié)能、合理消費與低碳環(huán)保的良好風(fēng)尚。_鎮(zhèn)_小學(xué)推行多項舉措加強綠色節(jié)能校園建設(shè)。一是加強_領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長為組長的節(jié)能降碳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂工作方案，提出具體要求，明確具體目標(biāo)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把各項工作和措施落到實處，更好地推動建設(shè)低碳節(jié)約型校園工作。二是加強宣傳教育。學(xué)校充分利用廣播站、國旗下講話、主題班會、電子屏等校內(nèi)輿論陣地，開展形式多樣的宣傳。_開展環(huán)保節(jié)能知識競賽、環(huán)保節(jié)能宣傳圖片展以及節(jié)能減排、崇尚節(jié)約征文等活動，使廣大師生牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣。三是加強家校聯(lián)手。通過_

7、、短信等形式鼓勵家長參與到節(jié)能降碳活動中來，讓學(xué)生帶動家庭參與“低碳環(huán)保生活”行動。積極發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用，發(fā)現(xiàn)不良生活行為，能夠及時給予指正，把監(jiān)督工作做到家里，營造良好的低碳生活氛圍。四是加強校容校貌整改。結(jié)合學(xué)校建設(shè)和校園樓層環(huán)境，整改供水管道、線路、教學(xué)等相關(guān)設(shè)施，加強校園環(huán)境改造，積極打造綠色的校園環(huán)境，帶動師生自覺投身到節(jié)能低碳的生活之中，提升學(xué)校整體辦學(xué)品位。小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)5我校十分重視社區(qū)志愿服務(wù)活動的開展，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，本著“立足校園、奉獻社會”的目的，開展了一系列志愿服務(wù)活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、立足校內(nèi)，開展“環(huán)

8、?！狈?wù)大行動為宏揚中華民族“愛護環(huán)境”的美德，廣泛動員社會力量，切實解決我校衛(wèi)生問題、家教缺乏、監(jiān)護不力等實際，給予學(xué)校的衛(wèi)生、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善。為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生，學(xué)校成立了男教師護校志愿小隊，學(xué)校_名男教師分組進行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務(wù)，安護學(xué)生高高興興地來，安安全全地回。二、走進社區(qū)，走進家庭，開展“義工”服務(wù)大行動一是以教育進家庭為主題，開展家庭教育指導(dǎo)活動。針對學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問題，學(xué)校審時度勢，組建了以校長為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊，出版雅風(fēng)校報，并辟有家庭教育專欄，進行家庭教育專題講座，指導(dǎo)家長科學(xué)施愛，藝術(shù)施教。二是_學(xué)校與社區(qū)共

9、建，開展“夕陽敬老”活動。_教師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的老年人贈送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰問品，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們聊天談心，活動受到了社區(qū)居民的高度好評。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”，呼吁市民“從小處做起，從自我做起，爭做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。三、面向社會，開展“便民”服務(wù)大行動一是抓住植樹節(jié)、節(jié)水日、環(huán)境保護日等契機，開展“綠色環(huán)?！被顒?。在_月_日，在我校青年志愿教師的帶領(lǐng)下，少先隊員們拿著自制的“保護母親河”倡議書，呼吁人們“人人參與環(huán)?；顒?，為美化常德盡一份力”。_高年級學(xué)生走出校園，走近母親河清出白色垃圾，

10、清楚非法張貼物、促進垃圾分類收集和綜合利用等志愿服務(wù)活動，向市民派發(fā)保護母親河宣傳單，倡導(dǎo)全體市民全員參與保護母親河，低碳生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀念，提高廣大師生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、構(gòu)建生態(tài)文明社會的認識。志愿者活動為廣大師生提供了一個新的發(fā)展舞臺，為滿腔熱情、樂于奉獻教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁；因此受到了大家的一致好評。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務(wù)精神，積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動。小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)6一、營造濃厚的宣傳氛圍加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、班報、主題隊會等形式開展系列宣傳教育活動，從而形成濃厚

11、的環(huán)保宣傳氛圍，從而使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。一位四年級學(xué)生在日記中寫下：“置身校園，如同進入花園；校園內(nèi)外，綠樹成蔭；樓前樓后，花繁草茂；花叢林帶，四季飄香；藝術(shù)板塊，美的熏陶?！睘榱吮３中@優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個塑料袋；開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學(xué)期進行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員；與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢

12、電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)1、課堂教學(xué)滲透教育學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。2、團隊活動集中教育少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的

13、重要環(huán)節(jié)。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié)、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學(xué)期秋游期間開展了“熱愛大自然、欣賞大自然、保護大自然”的主題大隊活動，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動，四年級中隊發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動的開展，少先隊又評選出_名校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。3、家長學(xué)校延伸教育為了進一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中，在家長學(xué)校工作會議上，學(xué)校有計劃地

14、就如何提高市民素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專題講座，同時，開展了小手牽大手，共創(chuàng)綠色明天活動，學(xué)校與家長簽訂了協(xié)議書，共同參與學(xué)校和社會環(huán)?；顒樱餐_展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來，促進了環(huán)境教育工作的開展，使環(huán)保活動成為全社會的共同目標(biāo)。四、取得了階段性成果：1、環(huán)境意識增強在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛護環(huán)境，進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初，我們對校環(huán)保隊員進行環(huán)境意識調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對環(huán)境的認識是模糊的，環(huán)境意識是淡薄的，他們只是被動地接受別人的觀點。經(jīng)過實踐，學(xué)生的環(huán)境意識增強了。我們對

15、學(xué)生進行環(huán)境意識現(xiàn)狀調(diào)查，了解我校環(huán)境教育實踐的成效。從調(diào)查表中顯示，環(huán)境知識掌握有了較大的提高。2、環(huán)境行為到位通過環(huán)境教育，使學(xué)生認識到環(huán)境保護是個長期行為，只有每個人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識進家庭，環(huán)境行動到社會。我們認為，孩子們既是綠色教育的受教育者，也是向成人進行綠色教育的小老師，很多孩子回家成了建設(shè)綠色家庭的生力軍。創(chuàng)建綠色學(xué)校是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過

16、一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)。第二篇：小學(xué)環(huán)保教育活動總結(jié)_榆中縣李家莊學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)（_學(xué)年度第二學(xué)期）為了進一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護意識，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)綠色學(xué)校，我校開展了環(huán)保教育系列活動，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動：一、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈

17、化一起抓。師生堅持每天清掃校園環(huán)境，每周五清掃校園周邊環(huán)境。人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。二、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花。利用學(xué)校的電子屏、宣傳欄宣傳環(huán)保教育有關(guān)內(nèi)容，懸掛環(huán)保教育的條幅，營造濃郁的環(huán)保氛圍。每班出一期環(huán)保板報，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類，動物_會滅絕，_會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學(xué)生進行教育。三、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會。確保環(huán)保教育課程的落實，各班級本學(xué)期完成了_課時以上的環(huán)保教育專題課。為強化學(xué)生環(huán)保意識，并配合創(chuàng)建

18、衛(wèi)生城市的建設(shè)，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，_學(xué)生走上街頭，清掃街道，進行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽，讓學(xué)生把身邊的事情做好。開展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。舉行了我是環(huán)保小主人演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎(chǔ)上，選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽，評出了一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名。通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生

19、具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強了學(xué)校的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè)，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。環(huán)保教育任重而道遠，我們將牢固樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，繼續(xù)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識和環(huán)保習(xí)慣，全面提高文明素質(zhì)，為把我校建成環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃郁的學(xué)校而繼續(xù)奮斗。榆中縣李家莊學(xué)校_年_月_日第三篇：小學(xué)環(huán)保教育活動總結(jié)推薦環(huán)境教育活動總結(jié)英利中心小學(xué)為了進一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護意識，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)市的綠色學(xué)校。在南

20、區(qū)環(huán)保所和教科文衛(wèi)辦的工作指引下，我校開展了環(huán)保系列活動，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動：1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓師生堅持每天_掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。教室內(nèi)設(shè)有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學(xué)生不出

21、教室就可感受到植物帶來的清新。使學(xué)校有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花每班出版一期環(huán)保板報，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識。如電池的分類，動物_會滅絕，_會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學(xué)生進行教育。3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會為了強化學(xué)生環(huán)保意識，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè)，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，_學(xué)生走上街頭，清掃街道，進行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。4、在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽，讓學(xué)生把身邊的事情做好。5、開展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎

22、勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。6、舉行了我是環(huán)保小主人演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎(chǔ)上，選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽，評出了一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名，其中獲一等獎的學(xué)生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學(xué)校參加區(qū)的比賽。通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強了學(xué)校堅持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè)

23、，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，與時俱進，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進行到底。第四篇：第三小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)第三小學(xué)環(huán)保教育工作總結(jié)為了不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進行“環(huán)保教育”，為了增強師生的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人保護環(huán)境的良好氛圍，根據(jù)上級部門_開展環(huán)保的教育的要求，結(jié)合學(xué)校實際，我校開展了系列環(huán)保教育活動，一、加強管理，增強環(huán)保意識成立環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：郭景波副組長：宋貴姚金山陳晨朱榕于大勇楊桂杰于廣慧馬冬梅組員：各班班主任二、開展

24、環(huán)保宣傳，提高環(huán)保意識1、召開主題班隊會，懂得環(huán)境和我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感；2、利用周一的升旗儀式，進行環(huán)境保護的重要性的教育，努力增強師生的環(huán)保意識；3、開展環(huán)保教育主題班隊會，通過班隊會開展讓學(xué)生了解到環(huán)境保護的重要性和嚴峻性，觀看大氣污染、水污染、垃圾污染給人類造成的危害，增強學(xué)生的環(huán)保意識，保護環(huán)境，人人有責(zé)，保護環(huán)境，從我做起，保護環(huán)境，勢在必行，并向?qū)W生們發(fā)表倡議：當(dāng)看到水龍頭沒關(guān)或者看到?jīng)]人燈亮要及時關(guān)掉，購物時盡量少使用塑料袋，避免白色垃圾，不用一次性筷子等等，用實際行動美化校園，凈化心靈。三、通過大手拉小手帶動家長提高環(huán)保意識。通過這一系列的活動，使師生的環(huán)

25、保意識有所提高，為環(huán)保做出一份力量。第五篇：小學(xué)環(huán)保知識科普活動總結(jié)小學(xué)環(huán)?？破罩R活動總結(jié)按照縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各班主任通力協(xié)作、密切配合下，我?？破罩R宣傳周活動開展的有聲有色。本次環(huán)保知識科普宣傳活動將突出三個重點：一是加強青少年思想引領(lǐng)，通過生態(tài)文明和環(huán)境保護知識宣講教育，強化四個文明意識，培養(yǎng)青少年_生態(tài)文明建設(shè)的意識；二是加強少先隊活動課程和載體建設(shè)，通過少先隊活動課與生態(tài)文明價值觀的結(jié)合，豐富青少年環(huán)保文化產(chǎn)品；三是培養(yǎng)少先隊輔導(dǎo)員環(huán)保志愿者隊伍。通過此次活動充分調(diào)動少先隊輔導(dǎo)員這個群體的主觀能動性，將環(huán)保觀念宣傳轉(zhuǎn)化為自覺行動。在全體師生的共同參與下，我們進行了講座、競賽、板報展覽等多種豐富多彩的活動，各項活動開展比較順利，取得了預(yù)期效果，在校內(nèi)營造出了濃厚的科普氛圍，現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)：1、積極開展宣傳活動。在周一，由校長做了國旗下講話，對全校師生進行動員。簡介本校環(huán)?？破栈顒拥姆桨?，號召全體學(xué)生積極參加學(xué)校開展的環(huán)?？破罩R活動。同時學(xué)校把主題口號制作成橫幅掛在學(xué)校大操場醒目位置，營造濃厚的科普氛圍。通過張貼宣傳標(biāo)語，黑板報、手抄報，進行科普宣傳，努力形成濃郁的氛圍。2、_全校師生開展了一次“保護地球，保護人類的家園”為主題的教育活動，號召同學(xué)們積極參加學(xué)校開展