蘇教版六年級語文上冊文言文閱讀與理解完整版

1、蘇教版六年級語文上冊文言文閱讀與理解完整版班級：_ 姓名：_1. 課內閱讀。學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1文中用_的方法敘述兩人學弈的態(tài)度。2用文中的話說說一個人“雖與之俱學，弗若之矣”的原因。_3讀了這篇文章，你明白了什么道理？（ ）A.學習必須持之以恒，不能半途而廢。B.學習必須專心致志，絕不可三心二意。C.學習必須不怕困難，知難而進。2. 讀文言文不鞭書生，完成后面的習題。不鞭書生王安期作東郡太守，世亂，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王問：“何

2、處來？”云：“從師家授業(yè)還，不覺日晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“鞭撻書生以立威名，恐非致治之本！”釋之，并令吏護送其歸家。（注釋）系：抓。致：達到。1解釋文中加點的詞。（1）亂：_（2）云：_（3）鞭：_ （4）釋：_2下面加點的“之”與“釋之”的“之”用法相同的一項是（）A.久而久之B.求之不得C.君子何之D.井底之蛙3借助注釋，用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。_4讀了這則故事，你認為王安期是一個怎樣的人？他的做法說明了什么道理？_3. 閱讀下文，完成下列各題。楚有祠者，賜其舍人卮酒，舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫

3、蛇，曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。（注釋）祠（c）：祭祀。周代貴族一年四季都要祭祀祖宗，每個季度祭祀都有專門的稱呼，春天祭祀叫“祠”。祠者：主管祭祀的官員。舍人：門客，手下辦事的人。卮（zh）：古代的一種盛酒器，類似壺。1解釋下列加點的詞語。舍人相謂曰：_終亡其酒：_2對文中畫線句的翻譯不正確的一項是（ ）A.數(shù)人飲之不足：大家一起喝這壺酒不足夠。B.吾能為之足：我能夠為它畫腳。C.蛇固無足，子安能為之足：蛇固然沒有腳，你為什么給它畫腳呢？D.請畫地為蛇，先成者飲酒：要求大家在地上畫蛇，先畫好的人喝這壺酒。3根據(jù)上文內

4、容，可以用一個成語來表示：_。4這個故事告訴我們什么道理？_4. 文言文閱讀。智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1解釋加點的字。其子曰 其：_。其鄰人之父亦云 云：_。暮而果大亡其財 亡：_。而疑鄰人之父 之：_。2富家被盜的原因是什么？“其家甚智其子”，為什么？_3讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發(fā)表一些感慨？請寫在下面。_4在小學階段，我們還學過許多寓言故事，如：_、_；學過許多神話故事，如：_、_；學過許多歷史故事， 如：_、_。5. 課內閱讀?？鬃訓|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近

5、，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“就為汝多知乎？”1解釋下列字詞。以：_ 日中：_及：_ 探湯：_2翻譯下列句子。（1）日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？_（2）孔子不能決也。_3本文主要通過_描寫來表現(xiàn)人物，展現(xiàn)故事情節(jié)。4兩小兒辯斗，給你什么啟發(fā)？_6. 閱讀下面的古文，完成練習。兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀?/p>

6、初出遠，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1解釋下面加點詞的意思。（1）問其故_（2）及日中則如盤盂_（3）及其日中如探湯_ （4）孰為汝多知乎_2用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（劃分兩處）孰 為 汝 多 知 乎？3根據(jù)古文內容填空。一兒覺得太陽剛出來的時候離得人近，因為_；中午的時候離得人遠，因為_。一兒覺得太陽剛出來的時候離得人遠，因為_；中午的時候離得人近，因為_。4讀了這則短文，我們可以獲得很多啟示，如：（1）_（2）_7

7、. 文言文閱讀。虎求百獸而食之，得狐。狐曰：子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？虎以為然，故。遂與之行，獸見之皆走?；⒉恢芳憾咭?，以為畏狐也。1解釋下列加點字的意思。天帝使我長百獸（_）子以為我不信（_）2翻譯下列的句子?；⒉恢芳憾咭玻詾槲泛?。_3全文可以用一個成語概括的是：_。8. 閱讀歐陽修苦讀，完成習題。先公（指歐陽修）四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻（與蘆葦相似的草本植物）畫地，教以書字。多誦古人篇章。使學為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭里（街坊）士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦其書，以

8、至晝夜忘寢食，唯讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。1選出下列加點字解釋有誤的一項：（ ）A.以荻畫地 以：用B.教以書字 書：寫C.使學為詩 為：作為D.及其稍長把 及：等到2歐陽公“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”的最根本原因是：（ ）A.歐陽修聰明過人B.太夫人教子有方C.閭里士人家慷慨借書D.歐陽修刻苦攻讀3將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）多誦古人篇章。_（2）唯讀書是務。_9. 閱讀下面的古文，完成練習。司馬溫公司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能背誦乃止。用力多者收功遠，其所誦習，乃終身不忘也。（注釋）司馬溫公：司馬光死后被封以溫國公稱

9、號，故稱司馬溫公。下?。涸笣h代董仲舒下帷講學，三年不看窗外這件事；這里借此指讀書專心。絕編：原指孔子讀易經(jīng)時，反復閱讀，多次將穿簡冊的牛皮繩子翻斷這件事；這里指讀書刻苦。迨：等到。1根據(jù)上下文，可以推測“眾兄弟既成誦”中“既”的意思是（）A.既然B.已經(jīng)C.都，全部D.非常好地2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。用力多者收功遠。_3幼年司馬光學有所成的原因是“_”。（用原文回答）4讀了這篇古文，在學習方面，你獲得了什么啟示？_10. 閱讀理解。兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂

10、，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1兩小兒辯日選自_。你還知道出自這本書的一個故事：_。2解釋文中帶點字詞的意思。去：_ 及：_湯：_孰：_ 決：_知：_3翻譯下列句子（1）我以日始出時去人近，而日中時遠也。_（2）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？_4從文中哪一句話可見兩小兒辯論內容的復雜性？_5“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？_11. 閱讀古文，完成練習。趙廣拒畫趙廣，合肥人，本李伯時家小史。伯時作畫，每使侍左右，久之遂善畫，尤工作馬，幾能亂真

11、。建炎中陷賊。賊聞其善畫，使圖所擄婦人，廣毅然辭以實不能畫。脅以白刃，不從，遂斷右手拇指遣去。而廣平生實用左手。亂定，惟畫觀音大士而已。（注釋）李伯時：宋代名畫家。小史：書童。建炎：南宋高宗年號。賊：這里指金兵。1下列加點詞語解釋錯誤的一項是（）A.尤工作馬（擅長）B.幾能亂真（表數(shù)量）C.使圖所擄婦人（繪畫）D.而廣平生實用左手（其實）2用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（只標一處）遂斷右手拇指遣去3用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。伯時作畫，每使侍左右，久之遂善畫。_4文中趙廣是個什么樣的人？_12. 閱讀下列文言文，回答題后問題。孟母三遷孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間祭拜之事，其母曰：“此非吾所

12、以處子也?！彼爝w居市旁，孟子又嬉為賈人炫(xuan)賣之事，母曰：“此又非所以處子也?！睆歪憔訉W宮之旁，孟子乃嬉為設俎(z)豆揖讓進退之事，其母曰：“此可以處子矣。”遂居焉。譯文孟子年少時，家住在墳墓的附近，孟子經(jīng)常喜歡在墳墓之間嬉游玩耍，孟母說：“這個地方不適合孩子居住。”于是，就帶著孟子搬遷到市場附近居住，孟子又玩鬧著學商人買賣的事情，孟母說：“這個地方也不適合孩子居住?！庇谑牵职徇w到書院旁邊住下來，此時，孟子便模仿儒生學做禮儀之事，孟母說：“這個地方適合孩子住了?！庇谑蔷投ň酉聛砹?。1“舍”有下列意思：房屋，住處。謙詞，用于對別人稱自己的輩分低的或同輩年紀小的親屬。量詞，古代行軍三十里

13、為一舍。在“舍弟”、“舍侄”一詞中意為；“校舍”、“宿舍”一詞中意為；“退避三舍”一詞中意為?！吧帷痹诙涛闹械囊馑际?。(只填序號)2根據(jù)句子的意思，解釋下列加點字的意思。(1)遂遷居市旁市：_(2)復徙居學宮之旁徙：_3對“此非吾所以處子也”這句話翻譯正確的一項是( )。A.這個地方不適合孩子居住。B.這個并不是我的孩子。C.這并不是我教導孩子的方法。4孟母共搬了三次家，第一次住在；第二次住在；第三次住在。5你從“孟母三遷”的故事中得到什么啟示?_13. 閱讀短文，回答問題。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鐘子期又曰：

14、“善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水?！辩娮悠谒溃榔魄俳^弦，_，_。1伯牙鼓琴選自（ ）A.山海經(jīng)B.呂氏春秋本味C.論語D.史記2請補充橫線上的內容并用自己的話說說它的大意。_3解釋下面字詞的意思。志（_）少選（_）善哉（_）若（_）14. 閱讀理解。（一）臣聞客有過主人者，見其灶直突，煙囪，傍有積薪?？椭^主人：更為曲突，遠徙其薪；不者，且有火患。主人嘿然不應。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人。灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人曰：鄉(xiāng)使聽客之言，不費牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？主人乃寤而請之。注釋：（1）過：拜訪。

15、（2）突：堗，煙囪。 （3）嘿：同“默” （4）居無何：過了不久。 （5）上行（hn）：上坐。（6）突：煙囪1解釋下列句子中加點詞的含義。（1）更為曲突，遠徙其薪（_）（2）余各以功次坐（_）（3）鄉(xiāng)使聽客之言（_）（4）主人乃寤而請之（_）2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）更為曲突，遠徙其薪；不者，且有火患。_（2）鄉(xiāng)使聽客之言，不弗牛酒，終亡火患。_3“主人乃寤而請之?！敝魅宋虺隽耸裁吹览?？（ ）A.應該首先感謝有先見之明的人。B.不應忘記提醒過自子的人。C.更要感激進忠言的人。D.要接受不聽忠告的教訓，勇于承認錯誤。4除了“焦頭爛額”外，文中還有一個成語是_，它的含義同我們今天所說的一個俗語是相同的，那就是_15. 閱讀下面文章，完成問題。蜀鄙二僧蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔峤棠陙碛I舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者