【教案】人教版（2019）選擇性必修一：燃燒熱 反應(yīng)熱計(jì)算 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
【教案】人教版（2019）選擇性必修一：燃燒熱 反應(yīng)熱計(jì)算 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
【教案】人教版（2019）選擇性必修一：燃燒熱 反應(yīng)熱計(jì)算 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

選擇性必修1 化學(xué)反應(yīng)原理第一章 化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)燃燒熱 反應(yīng)熱的計(jì)算 教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能認(rèn)識(shí)燃燒熱，了解重要化石燃料應(yīng)用在生產(chǎn)生活中的意義。2.能進(jìn)行反應(yīng)焓變的簡(jiǎn)單計(jì)算，了解蓋斯定律及其簡(jiǎn)單應(yīng)用，能運(yùn)用反應(yīng)焓變合理選擇和利用化學(xué)反應(yīng)。3.能舉例說明化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用，能分析能源的利用對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)發(fā)展的影響。二、教學(xué)過程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的呈現(xiàn)方式核心問題驅(qū)動(dòng)任務(wù)活動(dòng)線一復(fù)習(xí)上一課內(nèi)容引發(fā)對(duì)反應(yīng)熱類型的思考，進(jìn)而引出燃燒熱概念填空習(xí)題解析燃燒熱是反應(yīng)熱的一種不斷解決問題又不斷發(fā)現(xiàn)問題二能認(rèn)識(shí)燃燒熱，了解重要化石燃料應(yīng)用在生產(chǎn)生活中的意義概念解讀示例分析燃燒熱的準(zhǔn)確定義如何正確應(yīng)用可燃物的燃燒熱解決實(shí)際問題三了解蓋斯定律及其簡(jiǎn)單應(yīng)用，圖文結(jié)合蓋斯定律的意義運(yùn)用蓋斯定律解決無法直接測(cè)定的反應(yīng)的反應(yīng)熱問題四能進(jìn)行反應(yīng)熱的計(jì)算示例分析變式訓(xùn)練反應(yīng)熱的計(jì)算方法解題三、練習(xí)反饋（分層次：）1.焓變的簡(jiǎn)單計(jì)算2.蓋斯定律的應(yīng)用四、本課小結(jié) 五、作業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)：1. 整理筆記2. 2.完成書后習(xí)題 P17 第1-5題學(xué)以致用：課本 P12 第5題：了解認(rèn)識(shí)氫能源實(shí)踐活動(dòng)：課本 P11 研究與實(shí)踐了解火箭推進(jìn)劑六、結(jié)束語盡管人們?cè)谏a(chǎn)、生活和科學(xué)研究中積累了大量關(guān)于化學(xué)反應(yīng)原理的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，但理論的發(fā)展還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論