大學(xué)文明之星主要事跡

1、大學(xué)文明之星主要事跡大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、 磨練我的圣地， 以下為大家介 紹大學(xué)文明之星主要事跡文章，歡迎大家閱讀參考 !大學(xué)文明之星主要事跡 1 我是來自計算機與信息工程學(xué)院的 xx ，現(xiàn)任計算機與信息 工程學(xué)院XX級信息管理與信息系統(tǒng)一班班長，校園之星個人主 要事跡。我于 20xx 年暑假參加了計算機與信息工程學(xué)院“ it 精 英志愿者服務(wù)隊”， 奔赴林州進(jìn)行深入大山義務(wù)維修電腦； 參觀 紅色景區(qū)紅旗渠接收愛國主義教育； 走訪老教師的暑期社會實踐 活動。并且除了參加學(xué)校集中組織的暑期社會實踐活動， 我也會在 平時積極進(jìn)行社會實踐活動， 利用自己的課余時間積極的以自己 學(xué)到的知識、技能幫

2、助同學(xué)，服務(wù)社會，并從中鍛煉自己。一、積極參加暑期社會實踐。大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、 磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。 更感謝學(xué)校、 社 會給了我們這樣的一個機會來參見暑期實踐： 通過實踐所學(xué)的專 業(yè)理論知識得到鞏固和提高。在實踐中檢驗自己的知識和水平。 暑期實踐讓我們走出課堂， 走出校園， 走進(jìn)社會， 走向技術(shù)應(yīng)用。1. 深入林州山區(qū)義務(wù)維修電腦。我們于年月日到 xx 鄉(xiāng)，開1始了我們義務(wù)維修電腦的第一站， 在這里， 開始了我們的暑期社 會實踐活動， 盡管依舊是炎炎烈日， 但是我們卻還是用我的熱情 和真情堅守在自己的服務(wù)崗位上， 為居民提供服務(wù)， 義務(wù)維修電 腦。我們服務(wù)隊隊員上

3、門服務(wù)， 這次活動受到廣泛的影響， 引起 了媒體的關(guān)注， 林州市電視臺對帶隊老師、 隊長及技術(shù)員進(jìn)行了 采訪，并且攝像人員進(jìn)行了全程記錄， 走訪到居民家里，居民表 示深深的感謝，事跡材料校園之星個人主要事跡 。 7 月 4 日 我們開始我們的第二站林州市王相巖鄉(xiāng)， 我們在農(nóng)家小院落 腳，體驗別樣的農(nóng)家生活， 住農(nóng)家院、 吃農(nóng)家飯， 關(guān)注留守兒童， 開展我們的義務(wù)維修活動，幫助居民維修電腦，講解電腦知識。2. 參觀紅色景區(qū)接受愛國主義教育。 為了響應(yīng)“弘揚紅旗渠 精神，爭做新一代青年”， 我們離開了最基層的茶店鄉(xiāng)，開往了 紅色教育基地紅旗渠的路上。參觀紅旗渠讓我學(xué)到了許多， 我看到了中華民族的那

4、種艱苦奮斗的精神， 我們要把那種精神發(fā) 揚光大，弘揚紅旗渠精神，爭做新一代青年。另外，我們還參觀 了紅色景區(qū)馬氏莊園， 了解了莊園的故事， 領(lǐng)略名人的風(fēng)采， 接受了愛國主義教育。3. 尋訪我院畢業(yè)教師， 體會前輩奉獻(xiàn)社會的精神。 20xx 年 7 月 2 日，在院黨總支副書記陳衛(wèi)東的帶領(lǐng)下到蔣村鄉(xiāng)一中尋訪 09 屆外國語學(xué)院畢業(yè)生陳琳并開展教育調(diào)研活動。在采訪中，2 我們了解了陳琳授課的方式以及現(xiàn)在教育現(xiàn)狀所存在的問題。 在 她的帶領(lǐng)下，我們參觀了蔣村一中，在這里，我們看到，教室使 用多媒體教育教學(xué)，但還仍有教室沒有配備相應(yīng)的設(shè)備。因此， 我們應(yīng)該積極關(guān)注學(xué)生們的教育問題。二、利用課余時間投身

5、社會實踐。作為當(dāng)代中國的大學(xué)生 , 應(yīng)該不再只是被動的等待別人告訴你應(yīng)該做什么 , 是應(yīng)該主動的 去了解自己要做什么 , 然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間 我覺得多與社會接觸， 多了解自己所處的環(huán)境， 多了解你將會面 對的種種問題 , 對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處 的。所以，我積極的利用自己的課余時間積極的用自己的知識、 技能為社會服務(wù)。走進(jìn)安陽師范家屬院、安陽市機床廠家屬院義務(wù)維修電腦。 在 20xx 年我先后兩次利用周末時間走進(jìn)安陽市的家屬院義務(wù)維 修電腦， 寒冷的冬日也阻擋不了我為居民們服務(wù)的熱情， 很多時 候都主動的上門服務(wù)，在這期間收到了許多小區(qū)居民寫的感謝 信，我的

6、知識、技能也得到了很大的進(jìn)步。大學(xué)文明之星主要事跡 2 命運不是運氣，而是抉擇 我出生遼寧省營口市， 大學(xué)生自強之星事跡。 我的父親患后 天性小兒麻痹， 左腿殘疾。 而可憐的母親在上高中臨畢業(yè)之際由3 于驚嚇過度，患上后天性精神分裂癥。 后來病情發(fā)作，從 4 樓跳 了下去，右腿粉碎性骨折，造成殘疾。當(dāng)父母結(jié)合，我這個小生 命誕生的時候， 有多少人在為我擔(dān)憂， “這個孩子能不能像媽媽 一樣有那種病？這個孩子在這樣的家庭能活下去嗎？” 當(dāng)我呱呱落地的時候， 就被送到姥姥家。 姥姥姥爺一口一口 用奶粉給我養(yǎng)大，而我卻從不知道母乳到底是什么樣的味道。我深深的記得七歲那年父親把我接回家， 我躺在三十多平

7、的 房子里， 跟父母擁擠在一張再不能容下一個筷子的床上， 那一夜 讓我無法入眠。 我知道從那時我就得擔(dān)負(fù)起家庭的重任， 我已經(jīng) 長大了，需要為這個家做一些事情。 雖然我的命運和其他人不同， 但是小時候的我，卻是那般知足，因為我感謝他們， 我是一個完 整的人，我擁有父親與母親， 一家三口可以高興生活在一起。 這 是我最大的幸福。從我七歲時， 就開始照顧我的母親， 為了給一直為這個家不 懈奮斗的父親分憂，我每天給母親喂藥，買菜，做飯，洗衣，打 掃，對于其他的孩子， 七歲應(yīng)該是無憂無慮、 盡情玩耍的花樣年 華；七歲應(yīng)該是父母疼愛，當(dāng)作掌上明珠、無限呵護(hù)的年齡。而 我的七歲，只能面對著一個每天胡言亂語

8、， 到處亂走的母親， 和 亂成一團， 需要我打理的家務(wù)活。 我一直都那么渴望自己的母親 能和別人的母親一樣健康， 正常， 我從不祈求她能給我多少的疼 愛，事跡材料大學(xué)生自強之星事跡 。每次母親犯病的時候， 我都必須牢牢的看守她， 無論是挨罵還是挨打， 必須死死的盯著， 甚至視線都不敢離開一點。 這樣的生活一直到我上大學(xué)離開我的 家。七歲的童年別人又能記住多少，而對我來說卻是那么的深 刻。讓我永遠(yuǎn)難忘的記憶就是那一次。母親突然病情發(fā)作，父親上班， 只有我陪著母親。她那時不 斷的叫罵，讓我毛骨悚然， 拼命的要出門， 我弱小的身軀用盡全 身的力氣去阻擋著龐大的母親， 而換來的是一個狠狠打在我臉上 的

9、耳光，趴在地上，深深的紅手印印在我的臉上，眼淚像掉了線 的珍珠打濕了衣服， 我毫不猶豫爬起來向母親追去， 而換來的又 是一頓毒打。 當(dāng)時只希望母親別走遠(yuǎn)了， 還哪記得疼是什么東西 啊。跟著，一直跟著腳下起了水泡，好疼，但我告訴自己堅 持，一定要跟住， 千萬別讓媽媽丟了， 直到姥爺來把母親帶回家。 當(dāng)時年幼的我， 哪知道那是什么， 現(xiàn)在我知道那是我對家的責(zé)任。雖然我是在這樣的環(huán)境中長大，但是我開朗、活潑、多言、 愛笑、愛交朋友的性格和堅強的意志品質(zhì)， 讓我開心快樂的活著。 在這樣的家里，我慢慢學(xué)會了自我安慰，自我調(diào)整， 我學(xué)會了照 顧別人，體諒別人。我愛笑：街坊四鄰到處都有我的笑聲，到處 都是表揚我的贊語，讓我更有信心面對我的人生。我最敬佩的就是我的父親， 雖然殘疾， 但他那頑強的意志一 直支撐著我的家，他從不像命運低頭， 一直為生活奮斗。他告訴 我，人要有真本事才能在社會上立足。就是因為父親那種精神， 深深地感染著我。我堅定信念： 永遠(yuǎn)不會被命運打敗， 永遠(yuǎn)都要