版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2021/3/101 淺析中國(guó)化的“娜拉”形象 Made by 鄭忠敏 2021/3/102 參考文獻(xiàn) 貴志浩.發(fā)現(xiàn)與逃離:“娜拉現(xiàn)象”之女性意識(shí)透析J.浙江師大學(xué)學(xué)報(bào) (社會(huì)科學(xué)版).2000.03 徐珊.娜拉:何處是歸程論新時(shí)期女性文學(xué)創(chuàng)作中女性意識(shí)的發(fā)展流 變J.文藝評(píng)論.1999.01 徐珊.娜拉:何處是歸程論新時(shí)期女性文學(xué)創(chuàng)作中女性意識(shí)的發(fā)展流 變(續(xù))J.文藝評(píng)論.1999.02 袁高遠(yuǎn).“娜拉”形象在中國(guó)現(xiàn)代作家筆下的嬗變J.四川師范大學(xué)學(xué)報(bào) (哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版).2001.01 陳小波.五四文學(xué)的“娜拉”意象D.湖南師范大學(xué).2004 陳曉飛.娜拉的中國(guó)改寫D.天津師范大學(xué).20
2、06 宋利敏.女性書寫的歷史悲劇.D.湖南師范大學(xué).2005 王穎.中國(guó)現(xiàn)代作家對(duì)娜拉形象的接受與再創(chuàng)造D.山東師范大學(xué).2001.01 吳毓鳴.論“娜拉”出走與中國(guó)現(xiàn)代女性解放表述J.廈門理工學(xué)院學(xué)報(bào).2008.01 陳宏.20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)家庭敘事中的娜拉現(xiàn)象通觀J.漢江報(bào)州,2004.12 余連祥茅盾小說(shuō)世界中的女性形象J湖州師專學(xué)報(bào),1997. 4 2021/3/103 馬聘.論“易卜生主義”以胡適與易卜生人文觀的辨析為角度D.湖南師范大 學(xué).2006 高衛(wèi)紅.沖破男權(quán)樊籬的中美“娜拉”傷逝與覺(jué)醒中女性形象之比 較J.吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).2007.03 覃春香.娜拉,
3、人歸何處?也論娜拉走后怎樣J.三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科 學(xué)版).2006.01 吳舜立.娜拉批判:從女性依附看自私人性J.世界文學(xué)評(píng)論.2006.01 魯迅. 傷逝A . 魯迅. 魯迅全集(卷二) M . 北京: 人民文學(xué)出版社, 1981. 116. 魯迅. 娜拉走后怎樣A . 魯迅. 魯迅全集(卷一) M . 北京: 人民文學(xué)出版社, 1981. 159. 劉靜.玩偶之家和傷逝的比較J西華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué) 版).2005.12 劉洪濤.易卜生玩偶之家在中國(guó)的四種讀法J.湛江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì) 科學(xué)版)2003.04 李定清.娜拉的答案:郭沫若對(duì)易卜生的回應(yīng)J.世界文學(xué)評(píng)論.200
4、7.01 馬躍,杜鵑曹禺戲劇透析知識(shí)女性的婦女解放之路J重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào),(社會(huì) 科學(xué)版) 2004.2 2021/3/104 前人觀點(diǎn) 有關(guān)“娜拉”形象的研究, 主要有兩類: 第一類是一些篇幅較短的論文,他們停留在單篇作品的分析,或作品間叛逆女性 形象的比較,包括中外叛逆女性的形象比較,結(jié)合了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài),指出所塑 造的人物形象都是近代女性形象,從賞析的角度闡明他們采取怎樣的藝術(shù)形式, 以女權(quán)問(wèn)題來(lái)反映“娜拉”形象。如:夢(mèng)醒的女人再評(píng)娜拉、子君與娜 拉形象之比較等。 第二類是一些篇幅較長(zhǎng)的論文,通過(guò)對(duì)當(dāng)時(shí)文本的整理和分析,折射現(xiàn)代文學(xué)中 婦女尋求解放的一個(gè)比較完整的流程,較系統(tǒng)與全面 。如
5、:陳小波的五四文 學(xué)的“娜拉”意象。通過(guò)對(duì)“娜拉”形象的溯源,從“覺(jué)醒前的娜拉”、“覺(jué) 醒后的娜拉”與“出走后的娜拉”三方面論述了五四文學(xué)“娜拉”形象對(duì)易卜生 的繼承和發(fā)展,并針對(duì)“娜拉”們思想上的局限而對(duì)“娜拉”形象進(jìn)行了科學(xué)的 分析和反思,力圖將理論與文本分析、歷史描述有機(jī)融合,并以此對(duì)現(xiàn)代文學(xué)進(jìn) 行宏觀、歷史的把握。 2021/3/105 我的觀點(diǎn) 通過(guò)分析“五四”作家們仿效易卜生的玩偶之家創(chuàng)造的 一個(gè)個(gè)栩栩如生的“娜拉”形象, 并通過(guò)男女性作家敘述 “娜拉”形象時(shí)的性別意識(shí)的不同,對(duì)“娜拉”形象類型不 同原因進(jìn)行探討。 2021/3/106 與前人觀點(diǎn)的異同 同:都是通過(guò)不同作品間叛逆
6、女性形象的比較,進(jìn)而闡述 “娜拉”形象的類型、成因等 異:前人多是從比較不同作品中叛逆女性形象來(lái)對(duì)“娜拉” 形象進(jìn)行分析,或是單獨(dú)從男性或女性作家角度去闡述“娜 拉”形象。卻少有對(duì)男女性作家因性別不同而創(chuàng)作出的“娜 拉”形象不同原因的探討。而我是在前人基礎(chǔ)上增加對(duì)男女 性作家在創(chuàng)作“娜拉”形象時(shí)的性別意識(shí)來(lái)探討“娜拉”形 象類型不同的原因。 2021/3/107 目錄 摘要 引言 (一)研究背景 (二)文獻(xiàn)綜述 (三)論述流程 一 “娜拉”形象的引入傳播及其再造 (一) “娜拉”形象的引入傳播 (二) “娜拉”形象的再造 二 中國(guó)化“娜拉”形象的類型模式分析 (一)走出圍城從覺(jué)醒到出走的田亞梅模式 (二)表層覺(jué)醒與深層歸依賢妻良母式的子君模式 (三)夢(mèng)醒之后無(wú)路可走走向社會(huì)的娜拉 (四)個(gè)人解放與社會(huì)解放共舞走向革命的娜拉 三 男性作家敘述“娜拉”形象時(shí)的性別意識(shí):對(duì)女性主體性的消解 (一)走出父門 (二)走出夫門 四 女性作家敘述“娜拉”形象時(shí)的性別意識(shí):覺(jué)醒的青春女性情懷 (一)叛出男門 (二)拒絕婚姻 五 男女性作家敘述“娜拉”形象角度不同原因的分析 (一)創(chuàng)作主體的性別差異 (二)歷史淵源 結(jié)語(yǔ) 致謝 參考文獻(xiàn) 注:注:文檔資
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)習(xí)題集》高職全套教學(xué)課件
- 心理效應(yīng) 課件
- 2024年1月福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試化學(xué)試題(解析版)
- 第二單元 習(xí)作:多彩的生活(教學(xué))-六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文能力提升(統(tǒng)編版)
- 西京學(xué)院《現(xiàn)代信號(hào)處理》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《企業(yè)戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 齊白石介紹課件
- 移動(dòng)機(jī)器人原理與技術(shù) 課件 第3、4章 移動(dòng)機(jī)器人的傳感器、移動(dòng)機(jī)器人定位
- 西華師范大學(xué)《地理課程與教學(xué)論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- GH/T 1418-2023野生食用菌保育促繁技術(shù)規(guī)程干巴菌
- pmma粒料制造工藝
- 2021年上海市春考高考英語(yǔ)試卷(精校Word版含答案)
- 人工智能行業(yè)就業(yè)前景與擇業(yè)指南
- 《智能物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論》AIoT導(dǎo)論-第3章課件
- 指導(dǎo)教師在全科醫(yī)學(xué)教育中的角色與培訓(xùn)
- 《華住酒店集團(tuán)》課件
- 2024胃腸鏡健康宣教
- 一覽100本教師必讀書目 表格版
- 路基工程質(zhì)量通病及防治措施
- 針灸大成原文及翻譯
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論