最新中班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)

1、一、班況分析我班有幼兒39名，其中男生17名，女生22名。班里幼兒個體差異比較 明顯，部分幼兒傾聽習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng)，在集體活動中注意力不夠集中。個別 幼兒由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題，體質(zhì)較弱，缺勤時間多。部分幼 兒對體育動作和技能的掌握不均衡。在語言交往中詞匯量不大，用詞比較單一。 對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。二、家長分析我班家長大多工作較忙，有些家長長期在外地工作，所以我班幼兒大部分是 由老人接送。教師與家長交流較少，但我班家長還是很重視幼兒各方面能力的培 養(yǎng)，能通過多種形式與教師交流（例如電話交流等），積極配合教師及幼兒園的各 項工作，使我們的教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。本

2、學(xué)期我們除了做好常規(guī)保教工作外，還將把精力花在個別能力較弱的孩子 身上，在園務(wù)工作計劃的指導(dǎo)下，做細(xì)做好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)。希望所有 孩子都能在不同程度上得到最好的提高。我們兩位老師和保育員共同商量，制定 了以下計劃：（一）保育方面好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子己具備了一定的自我服務(wù)能 力，本學(xué)期在保育方面我們將重點引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí) 1慣。目標(biāo)：養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。1、養(yǎng)成良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。2、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，學(xué)習(xí)穿脫技能。措施：讓孩子們知道飯前便后及手臟時要洗手，交給他們正確的洗手、使 用毛巾的方法，知道每天要帶餐巾紙。3、利用榜樣示范等方法

3、鼓勵孩子們安靜、愉快地進(jìn)餐，基本做到“四凈”， 并能在吃完點心后整理桌面和餐具。4、利用行為訓(xùn)練、鼓勵等方法培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪, 學(xué)習(xí)整理自己的衣物，并將它們放到固定的地方。（二）常規(guī)培養(yǎng)建立科學(xué)、合理的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也能有效地 促進(jìn)班級工作的順利開展。目標(biāo)：建立班級各項常規(guī)，如：區(qū)域活動常規(guī)、集體教學(xué)活動常規(guī)、散步常 規(guī)、物品擺放常規(guī)等。措施：利用晨談、餐前、起床整理等談話時間，老師和幼兒共同討論制定班 級的各項常規(guī)制度，并一一落實實施。（三）主題教學(xué)主題教學(xué)活動貫穿著孩子們在園的一日生活，本學(xué)期我們將結(jié)合各個節(jié)日開 展十五個主題活動。目標(biāo)：通過

4、主題教學(xué)豐富相關(guān)知識，掌握相關(guān)技能，能在各領(lǐng)域都得到良 好的發(fā)展。1、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。措 施：兩位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教具，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，引導(dǎo)孩子積極 主動地參加各項活動。2、精心創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，讓孩子與環(huán)境充分互動，及時更換主題墻，豐富區(qū) 域活動材料。3、通過生動有趣的節(jié)日活動，讓孩子們了解各個節(jié)日的相關(guān)知識，萌發(fā)相 關(guān)情感，體驗節(jié)日的快樂氣氛。（四）家長工作目標(biāo)及措施目標(biāo)：讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念， 及時配合班級各項教育活動。具體措施1、通過家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容， 虛心聽

5、取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園 教育更協(xié)調(diào)。2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動 內(nèi)容安排，讓家長通過“家園欄” 了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家 園欄真正起到“橋梁”的作用。3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好 幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要 想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己 解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時， 還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。五、個別幼

6、兒培養(yǎng)目標(biāo)及措施（一）培養(yǎng)目標(biāo)1、穩(wěn)定14名新生的情緒，給予他們更多的鼓勵，幫助他們樹立自信心，并 不厭其煩的教育和幫助他們，同時與家長密切配合，使他們在班集體中能與伙伴 友好相處，開心快樂。2、提高我班小年齡幼兒的自理能力（如：俞家銘）。3、針對幾名吃飯慢、挑食的幼兒（如：俞鑫雨、趙宇凡）進(jìn)行教育及引導(dǎo)， 使他們能逐步改進(jìn)。4、鼓勵個子矮小的幼兒（包哲欣）加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，不斷 提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。（二）具體措施1、對于新生進(jìn)行家訪，了解幼兒情況。與家長及時交流幼兒在園情況，取 得家長信任與配合，促使幼兒盡快熟悉并喜歡幼兒園。2、與家長溝通，請家長在家盡量分配給孩子力所能及的

7、工作，讓孩子多動手等建議，讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。3、采取少盛多添、表揚鼓勵等方法促使幼兒形成良好的飲食習(xí)慣。4、請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時間。本學(xué)期是幼兒進(jìn)入中班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，各項活動的開展都以這項為我們的主要目 標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體 的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi) 生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促 進(jìn)每一個孩子的發(fā)展。新桐鄉(xiāng)中心幼兒園新學(xué)期開學(xué)在即，為了更好

8、地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實際 情況，制定班務(wù)計劃如下：一. 班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒36名，男生20名，女生16名，通過一學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒初步 養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會了整理幼 兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動 規(guī)則，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1、部分幼兒個性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解 決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操 作材料。3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或

9、老師講述時，注意力不集中。4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求.5、部分幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促二、教學(xué)工作目標(biāo)1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼 兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智、徳美全面發(fā)展。2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件,通過剪，撕， 折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性，。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力3、加強(qiáng)體育鍛煉，通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加 幼兒體質(zhì)。4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。5、五大領(lǐng)域。（一）健

10、康領(lǐng)域1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：分類收拾玩具、整理床鋪。3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全” 的生活經(jīng)驗。4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、平衡木，培養(yǎng)積極參加 體育活動的興趣。5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。（二）語言領(lǐng)域1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。（三）科學(xué)領(lǐng)域1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。3、鞏固對兒何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。4、正確認(rèn)讀數(shù)字rio,比較5以

11、內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。（四）社會領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。2、愿意與同伴分享自己的東西。遇到困難知道尋求幫助自己能做的事自己 做。3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。2、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演3、學(xué)習(xí)折紙、線條畫、簡筆畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。4、認(rèn)識的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂 感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。5、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。五、衛(wèi)生保健工作1、做好幼兒冷熱工作

12、，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn) 異常立即做好應(yīng)變辦法。2、每天早上做好晨檢,做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單，o3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi) 生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更 衣。5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。三、家長工作1. 通過家長會、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態(tài)。2. 積極開展半日開放活動，讓家長從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自 己孩子的發(fā)展水平，更好地了解園所教育。3. 主動承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長的責(zé)

13、任，在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上，有針對性地 對宣傳科學(xué)育兒知識，介紹或傳授具體保教方法，通過家長工作，最大限度地調(diào) 動積極因素，抑制消極因素，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍。4. 定期召開家長會，成立家委會通過家長們自己選舉、推薦，推選出有經(jīng)驗的家長作為家長會的成員，在幼 兒園與家長之間建立了一個橋梁。充分利用家委會力量，通過家委會成員向其他 家長宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動向。使我們的工作增加了透明度，家 長更加認(rèn)識、支持我們的工作。5. 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒, 堅持電話追蹤問候。只要認(rèn)真切實做好了以上工作，并在工作的同時不斷完善不足之處，我相信:

14、 希望的種子，一定呢能碩果累累，家長就一定能放心，孩子就一定能開心，園方 就一定會舒心，而自己工作起來就一定更順心。一、保育方面好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子己具備了一定的自我服務(wù)能 力，本學(xué)期在保育方面我們將重點引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí) 慣。目標(biāo)：1、養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。2、養(yǎng)成良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，能動作協(xié)調(diào)地上下高低床鋪，學(xué)習(xí)穿脫技能。措施：1、讓孩子們知道飯前便后及手臟時要洗手，交給他們正確的洗手、使用毛 巾的方法，知道每天要帶餐巾紙。2、利用榜樣示范等方法鼓勵孩子們安靜、愉快地進(jìn)餐，基本做到“四凈”， 并能在吃完點心后整理桌面和餐

15、具。3、利用行為訓(xùn)練、鼓勵等方法培養(yǎng)孩子上下高低床鋪的技能，能保持正確 的睡姿，并學(xué)習(xí)獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪，學(xué)習(xí)整理自己的衣物，并將它們 放到固定的地方。二、常規(guī)培養(yǎng)建立科學(xué)、合理的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也能有效地 促進(jìn)班級工作的順利開展。目標(biāo)：建立班級各項常規(guī)，如：區(qū)域活動常規(guī)、集體教學(xué)活動常規(guī)、散步常 規(guī)、物品擺放常規(guī)等。措施：利用晨談、餐前、起床整理等談話時間，老師和幼兒共同討論制定班 級的各項常規(guī)制度，并一一落實實施。三、主題教學(xué)主題教學(xué)活動貫穿著孩子們在園的一日生活，本學(xué)期我們將結(jié)合各個節(jié)日開 展十五個主題活動。目標(biāo)：1、通過主題教學(xué)豐富相關(guān)知識，掌握相關(guān)技能

16、，能在各領(lǐng)域都得到良好的 發(fā)展。2、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。措施：1、兩位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教具，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，引導(dǎo)孩子積 極主動地參加各項活動。2、精心創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，讓孩子與環(huán)境充分互動，及時更換主題墻，豐富區(qū) 域活動材料。3、通過生動有趣的節(jié)日活動，讓孩子們了解各個節(jié)日的相關(guān)知識，萌發(fā)相 關(guān)情感，體驗節(jié)日的快樂氣氛。四、班級特色本學(xué)期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動作為我們的班級特色。目標(biāo)：1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用各種建構(gòu)材料拼搭各種造型。2、初步學(xué)習(xí)合作著開展主題性的建構(gòu)活動。措施：1、在建構(gòu)幾何圖形的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用雪花片、管道積木、木頭積木

17、等 建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。2、提供圖示，學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。3、在活動中以小組為單位，引導(dǎo)孩子互相幫助，共同協(xié)商著開展主題性的 建構(gòu)活動。4、及時表揚在活動中表現(xiàn)出色的幼兒，并展出孩子們的優(yōu)秀作品。五、禮儀教育禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的 基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。目標(biāo)：1、能大方地介紹自己和他人，做到吐字清晰、聲音響亮。2、能知道一些基本的手勢語言，在日常生活中能用簡單的手勢語言表達(dá)自 己的意愿。3、會禮貌地向他人借東西，并知道要愛惜借來的物品，并及時歸還。4、尊重他人，做到認(rèn)真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動，并學(xué)著與他人 協(xié)作游戲。措施：1、利用晨談、餐前活動、起床整理等時間進(jìn)行有計劃的禮儀教育活動。2、創(chuàng)設(shè)“利益寶貝就是我”的墻飾，每周評選兩位表現(xiàn)出色的幼兒，將他 們的照片展示在墻面上。3、創(chuàng)設(shè)“念一念” “家庭觀察” “溫馨提示”板塊，并定期更換內(nèi)容，積 極爭取家長的配合，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。八、家長工作目標(biāo)：1、開展好本學(xué)期的家長會和家長開放日活動。2、積極主動地通過各種方式與家長溝通，做好班級家長工作。措施：1、在家長會和家長開放日前做好充分的