《第二單元單元練習(xí)》課件_第1頁
《第二單元單元練習(xí)》課件_第2頁
《第二單元單元練習(xí)》課件_第3頁
《第二單元單元練習(xí)》課件_第4頁
《第二單元單元練習(xí)》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第二單元第二單元 形狀與結(jié)構(gòu)形狀與結(jié)構(gòu) 本單元你學(xué)了什么?本單元你學(xué)了什么? 我們可以用什么方法來增我們可以用什么方法來增 強(qiáng)物體抵抗彎曲的能力?強(qiáng)物體抵抗彎曲的能力? 增加材料的厚度增加材料的厚度 增加材料的寬度增加材料的寬度 改變材料的形狀改變材料的形狀 把薄形材料彎把薄形材料彎 折成折成“V”“L”“U” “T”或或“工工” 字字 等形狀,雖然減等形狀,雖然減 少了材料的寬度,少了材料的寬度, 但卻增加了材料但卻增加了材料 的厚度,的厚度,增加厚增加厚 度是能大大增強(qiáng)度是能大大增強(qiáng) 材料的抗彎曲能材料的抗彎曲能 力的。力的。 增加了厚度增加了厚度 減少了寬度減少了寬度 這些建筑在形狀上有

2、什么共同之處呢?這些建筑在形狀上有什么共同之處呢? n拱形受到壓力時(shí),能把壓力向下和向外 傳遞給相鄰的部分。拱形受到壓力時(shí)會(huì) 產(chǎn)生一個(gè)向外推的力,抵住這個(gè)力,拱 就能承載很大的重量。 這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢?你這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢?你 還能舉一些類似的例子嗎?還能舉一些類似的例子嗎? 圓頂形與拱形有哪些相似圓頂形與拱形有哪些相似 的地方?試著解釋圓頂形承載壓的地方?試著解釋圓頂形承載壓 力的特點(diǎn)。力的特點(diǎn)。 球形與拱形有哪些相似的地方?球形與拱形有哪些相似的地方? 試著解釋球形承載壓力的特點(diǎn)。試著解釋球形承載壓力的特點(diǎn)。 圓頂形可以看成拱形的組合,它有 拱形承載壓力大的特

3、點(diǎn),而且不產(chǎn) 生向外推的力。 球形在各個(gè)方向上都可以看成 拱形,這使得它比任何形狀都 要堅(jiān)固。 觀察這些鐵塔,他們?cè)谛螤詈徒Y(jié)構(gòu)上有什觀察這些鐵塔,他們?cè)谛螤詈徒Y(jié)構(gòu)上有什 么相同的地方?么相同的地方? 是哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使鐵塔高聳入云又不容是哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使鐵塔高聳入云又不容 易傾倒呢?易傾倒呢? 答答:它們都是框架結(jié)構(gòu),都有上小下大,上輕下重,都是框架結(jié)構(gòu),都有上小下大,上輕下重, 抗風(fēng)能力強(qiáng)的特點(diǎn)抗風(fēng)能力強(qiáng)的特點(diǎn)。 拱形結(jié)構(gòu) 條形結(jié)構(gòu) 框架結(jié)構(gòu)鋼索結(jié)構(gòu) 請(qǐng)想一想這些橋梁的形狀和結(jié)構(gòu)上各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)想一想這些橋梁的形狀和結(jié)構(gòu)上各有什么特點(diǎn)? 把這些橋設(shè)計(jì)建造成這樣,你認(rèn)為有什么優(yōu)點(diǎn)?把這些橋設(shè)計(jì)建

4、造成這樣,你認(rèn)為有什么優(yōu)點(diǎn)? 橋面在拱上方的拱橋下面空間大,便于通行。 橋面在橋面在拱下方拱下方的拱橋,橋板拉住了拱足,的拱橋,橋板拉住了拱足, 抵消了拱向外的推力,減少了橋墩的負(fù)擔(dān)。橋抵消了拱向外的推力,減少了橋墩的負(fù)擔(dān)。橋 面也比較低而且平坦,方便通行。面也比較低而且平坦,方便通行。 1、為了增強(qiáng)橫梁抵抗彎曲的能力,我們通常把橫梁(、為了增強(qiáng)橫梁抵抗彎曲的能力,我們通常把橫梁( )。)。 A A、橫著放、橫著放 B B、立著放、立著放 C C、斜著放、斜著放 2、底部(、底部( )的物體,不容易倒。)的物體,不容易倒。 A 、越大越輕、越大越輕 B、越大越重、越大越重 C 、越小越輕、越小

5、越輕 3、安全帽之所以承受壓力好,是因?yàn)樗茫?、安全帽之所以承受壓力好,是因?yàn)樗茫?)原理。)原理。 A、拱形、拱形 B、圓頂形、圓頂形 C、塔形、塔形 B B B 單元練習(xí)單元練習(xí) 單元練習(xí)單元練習(xí) 4、許多橋梁建成拱形,主要是為了(、許多橋梁建成拱形,主要是為了( ) A.更加美觀更加美觀 B.節(jié)省材料節(jié)省材料 C.更加牢固更加牢固 5、下列形狀中最為堅(jiān)固的形狀是(、下列形狀中最為堅(jiān)固的形狀是( ) A.正方形正方形 B.長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形 C. 球形球形 6、框架結(jié)構(gòu)的塔很牢固,主要是因?yàn)椋?、框架結(jié)構(gòu)的塔很牢固,主要是因?yàn)椋?) A.支撐力大支撐力大 B.實(shí)心的實(shí)心的 C.抗風(fēng)能力弱抗風(fēng)

6、能力弱 D.上部大下部小上部大下部小 7、下面三種形狀中的(、下面三種形狀中的( )抗彎曲能力最強(qiáng)。)抗彎曲能力最強(qiáng)。 A. B. C. W C C A C 判判 斷斷 1、改變物體的形狀,可以改變它抵抗彎曲的能力。(、改變物體的形狀,可以改變它抵抗彎曲的能力。( ) 2、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙要強(qiáng)。(、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙要強(qiáng)。( ) 3、古代的城門大多建成拱形,僅僅是為了美觀。(、古代的城門大多建成拱形,僅僅是為了美觀。( ) 4、三角形框架比長(zhǎng)方形框架不容易變形。(、三角形框架比長(zhǎng)方形框架不容易變形。( ) 5、拱形受壓時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向外的推力,抵住這個(gè)力,拱就能承載、拱

7、形受壓時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向外的推力,抵住這個(gè)力,拱就能承載 很大的壓力。很大的壓力。 ( ) 單元練習(xí)單元練習(xí) 單元練習(xí)單元練習(xí) 6、材料的厚度與抗彎曲能力無關(guān)。(、材料的厚度與抗彎曲能力無關(guān)。( ) 7、圓頂形和球形是拱形的組合,所以可以承受更大的壓、圓頂形和球形是拱形的組合,所以可以承受更大的壓 力。(力。( ) 8、拉索橋可以大大增加橋的跨度。(、拉索橋可以大大增加橋的跨度。( ) 9、雞蛋近似球形,因?yàn)檫@樣可使它更堅(jiān)固。(、雞蛋近似球形,因?yàn)檫@樣可使它更堅(jiān)固。( ) 10、蔥的管狀葉,使它又輕巧又堅(jiān)固。(、蔥的管狀葉,使它又輕巧又堅(jiān)固。( ) 實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明改變紙的形

8、狀可以增強(qiáng)它的抗彎請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明改變紙的形狀可以增強(qiáng)它的抗彎 曲能力。要求寫出需要的材料,其中的變量、不變量,實(shí)驗(yàn)曲能力。要求寫出需要的材料,其中的變量、不變量,實(shí)驗(yàn) 過程。過程。 材料:二張相同大小的同種紙,墊片若干材料:二張相同大小的同種紙,墊片若干 變量:紙的形狀。變量:紙的形狀。 不變量不變量:紙的大小、厚度、紙架空的高度、距離紙的大小、厚度、紙架空的高度、距離 實(shí)驗(yàn)過程:實(shí)驗(yàn)過程: 分析題分析題 1、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析:鐵塔牢固的原因是什么?、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析:鐵塔牢固的原因是什么? 單元練習(xí)單元練習(xí) 答:鐵塔上小下大、上輕下重、底部是拱答:鐵塔上小下大、上輕下重、底部是拱 形能承載很大的重量、塔身是三角形框架結(jié)構(gòu)形能承載很大的重量、塔身是三角形框架結(jié)構(gòu) 穩(wěn)定又能有效的減小風(fēng)的阻力所以很牢固。穩(wěn)定又能有效的減小風(fēng)的阻力所以很牢固。 2、一些大型體育館的屋頂為何要建、一些大型體育館的屋頂為何要建 設(shè)成圓頂形呢設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論