幼兒園老教師工作總結(jié)

1、幼兒園老教師工作總結(jié)(總2頁)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One 1CAL本頁僅作為文檔封面，使用請直接刪除中心幼兒園教師個人總結(jié)歲月匆匆而逝，似乎只是揮指一瞬間，不知不覺在老單位已經(jīng)整整走過了七年?；仡欉@ 些年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職 業(yè)。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你而對幼兒 那雙涓澈比充滿童真的眼睹時，當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了 童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好，我無悔選擇了這樣的 職業(yè)。這忑年來我熱愛自己的

2、工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退：尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵 守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度：積極參加園里組織的各項(xiàng)活動：履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé) 的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營 適平等.和諧溫曖的班級氛陽1。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自 信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感比如在課堂 上講故事時，我會利用各種生動形彖的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣：在 教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手 制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有

3、的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí) 慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教fb使其保 持相對穩(wěn)立性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地 參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識而.為教學(xué)內(nèi)容注入新 的活力：我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提髙自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔(dān)此重任。因 此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常常刻苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章.兒歌、 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都記錄下來，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，研究以便提髙自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我積極探 索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)老師意見。邵老師是我的好老

4、師，她看我的課指出我的不足之處， 使我從實(shí)踐到理論再理論再提高中成長。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽，我以枳極的 狀態(tài)投入每一項(xiàng)比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績，但我已在過程中得到發(fā)展；在教學(xué)中，我積 極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的 優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個職業(yè)是純真 的、美好的在這些年的教學(xué)生涯中，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色。因?yàn)槲覀兠刻於鴮Φ?都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子而非無生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的 需求：他們需要生理上的滿足感，也需要心理上的支持和指導(dǎo)，而每個

5、孩子又都是獨(dú)立的個 體，他們的相貌不同，性格不同，認(rèn)知能力不同，興趣也不同如此多的不同是幼兒教師的 工作變得錯綜復(fù)雜，也因此使得這個職業(yè)的個人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應(yīng) 應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色：生活中當(dāng)媽媽，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師，游戲中當(dāng)伙伴。和家長的相處 方式也是這樣，用真誠換負(fù)心。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟 家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使 我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的 相互理解，使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動中，我開展了開放日活

6、 動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而 且還能讓家長更了解我的工作。與特姝兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果貞正的 幫助到幼兒。最重要的一點(diǎn)是做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制泄了 適宜的教育措施.并記錄家訪情況。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩 子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當(dāng)成自己的朋 友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我 工作的肯定。回顧這些年，有很多收獲，但也有愧疚。隨著年齡的增長，過濾了很多工作的熱情，沉 淀了很多工作中的惰性，例如覺得賽課是年輕老師的事，覺得壓力過大，覺得班級工作過于繁 重而對孩子與家長們的熱情，我無地自容！再次回眸走過的這些年，一路辛酸，