六年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)

1、2015年12月14號(hào) 六年級(jí)二班 為為 了了 孩孩 子子 的的 健健 康康 成成 長(zhǎng)長(zhǎng) 讓我們共同合作 各位家長(zhǎng)各位家長(zhǎng): 大家好！今天，你們能帶著對(duì)大家好！今天，你們能帶著對(duì) 子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，帶著對(duì)學(xué)校子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，帶著對(duì)學(xué)校 工作的大力支持，一路風(fēng)寒來(lái)到這工作的大力支持，一路風(fēng)寒來(lái)到這 里，我感到非常高興。在這樣一個(gè)里，我感到非常高興。在這樣一個(gè) 快節(jié)奏的社會(huì)里，你們一定很忙，快節(jié)奏的社會(huì)里，你們一定很忙， 但是不管多么忙，你們都帶著誠(chéng)意，但是不管多么忙，你們都帶著誠(chéng)意， 匆匆而來(lái)！在此，讓我們以熱烈的匆匆而來(lái)！在此，讓我們以熱烈的 掌聲歡迎我們的家長(zhǎng)朋友。掌聲歡迎我們的家長(zhǎng)朋

2、友。 你們的到來(lái)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是幸福、是你們的到來(lái)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是幸福、是 自豪，是驕傲；對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是支持、自豪，是驕傲；對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是支持、 是理解，是欣慰，更是大家對(duì)六年級(jí)的重視。是理解，是欣慰，更是大家對(duì)六年級(jí)的重視。 六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。六年級(jí)正六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。六年級(jí)正 面臨著畢業(yè)升學(xué)的壓力，對(duì)于學(xué)生而言，這面臨著畢業(yè)升學(xué)的壓力，對(duì)于學(xué)生而言，這 一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn) 生顯著變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，生顯著變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期， 也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。在此也是一個(gè)爬坡的

3、時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。在此 說(shuō)句實(shí)在話，要把孩子教育好僅僅依靠學(xué)校說(shuō)句實(shí)在話，要把孩子教育好僅僅依靠學(xué)校 的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教 育孩子起著舉足輕重的作用，因此，我們的育孩子起著舉足輕重的作用，因此，我們的 工作需要家長(zhǎng)的配合。工作需要家長(zhǎng)的配合。 學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)方面：大部分孩子能認(rèn)識(shí)到六大部分孩子能認(rèn)識(shí)到六 年級(jí)的重要性，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，年級(jí)的重要性，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)， 僅有少數(shù)孩子依然缺乏主動(dòng)性。僅有少數(shù)孩子依然缺乏主動(dòng)性。 部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，建部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，建 議家長(zhǎng)多關(guān)注孩子，時(shí)刻提醒、督議家長(zhǎng)多關(guān)注孩子，時(shí)刻提醒、督

4、促孩子學(xué)習(xí)。促孩子學(xué)習(xí)。 總評(píng) 語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)總分 最高分9510050242 最低分31361263 平均分848738 數(shù)學(xué)成績(jī)分析數(shù)學(xué)成績(jī)分析 100分：分：9人人 90分分99分：分：30人人 85分分90分：分：18人人 80分分85分：分：4人人 60分分80分：分：10人人 60分以下：分以下：4人人 在這次測(cè)試中表現(xiàn)較好，有很大進(jìn)在這次測(cè)試中表現(xiàn)較好，有很大進(jìn) 步！步！ 語(yǔ)文語(yǔ)文 90分分100分：分：11人人 80分分90分：分： 38人人 70分分80分：分： 16人人 60分分70分：分： 7人人 60分以下：分以下： 3人人 英語(yǔ)英語(yǔ) 50:6人人 40分分49分：分：

5、25人人 30分分40分：分： 18 人人 20分分 30分：12 人人 20分分以下：以下： 14 人人 1、監(jiān)督自己的孩子下課后要按時(shí)回家，、監(jiān)督自己的孩子下課后要按時(shí)回家， 不要在學(xué)?；蚱渌胤蕉毫?。不要在學(xué)?；蚱渌胤蕉毫?。 2、注意孩子的外出，家長(zhǎng)一定要過(guò)問(wèn)，、注意孩子的外出，家長(zhǎng)一定要過(guò)問(wèn)， 不讓孩子參與一些危險(xiǎn)的活動(dòng)。不讓孩子參與一些危險(xiǎn)的活動(dòng)。 3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好孩子的安全教育工、請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好孩子的安全教育工 作，包括交通安全、食物安全、交友作，包括交通安全、食物安全、交友 安全、防火安全等。安全、防火安全等。 希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)： 4 4、盡量保證每天與

6、孩子的及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況，、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況， 不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。 5 5、了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況。、了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況。 6 6、時(shí)時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的學(xué)生學(xué)習(xí)變化情況。、時(shí)時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的學(xué)生學(xué)習(xí)變化情況。 把握其思想狀況。把握其思想狀況。8 8、生活、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求、生活、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求, , 7 7、客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程、客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程. .多鼓勵(lì)學(xué)生。多鼓勵(lì)學(xué)生。 家家 庭庭 教教 育育 名名 言言

7、1.培養(yǎng)孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)培養(yǎng)孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn) 比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。 2.父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和 老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都 在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重 要，甚至更重要。要，甚至更重要。 3.父母是子女在生活中一切言行舉止的最父母是子女在生活中一切言行舉止的最 早啟蒙老師。早啟蒙老師。 任何時(shí)候嚴(yán)格要求，都對(duì)學(xué)生有利。 老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表 揚(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。 您您 的的 關(guān)關(guān) 注注 是是 孩孩 子子 的的 期期 待待 您您 的的 贊贊 賞賞 是是 孩孩 子子 的的 驕驕 傲傲 您您 的的 鼓鼓 勵(lì)勵(lì) 是是 孩孩 子子 的的 動(dòng)動(dòng) 力力 孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望， 教育孩子是我們共同的責(zé)任，教育孩子是我們共同的責(zé)任， 就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩就讓我們攜起手來(lái)，