四年級下冊語文課件-種一片太陽花北師大版 (共25張PPT)

1、 單調單調 揭掉揭掉 壘墻壘墻 花圃花圃 飽含飽含 空暇空暇 熾熱熾熱 花花蕾蕾 服服侍侍 葉葉稈稈 錦錦緞緞 美人美人蕉蕉 綻綻放放 汁汁液液 茂茂盛盛 貪婪貪婪 短促短促 禁禁不住不住 即刻即刻 烈日當空烈日當空 焦躁焦躁難忍難忍 郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥 斑斕多姿斑斕多姿 七嘴八舌七嘴八舌 莫衷一是莫衷一是 破土而出破土而出 繽繽紛五彩紛五彩 經久不衰經久不衰 慵倦無力慵倦無力 朝開夕謝朝開夕謝 精神充精神充沛沛 不遺余力不遺余力 新陳交替新陳交替 生機勃勃生機勃勃 興興旺旺發(fā)達發(fā)達 繁榮繁榮昌昌盛盛 焦焦 躁躁 汁汁 禁禁 茂茂 旺旺 昌昌 課文主要寫了哪些內容？課文主要寫了哪些內容？ 我們?yōu)?/p>

2、什么選擇種太陽花呢？我們?yōu)槭裁催x擇種太陽花呢？ 快速讀快速讀1-3自然段，找找其中的原因。自然段，找找其中的原因。 有人說種早了，有人說埋深了，各種判有人說種早了，有人說埋深了，各種判 斷斷莫衷一是莫衷一是，它卻破土而出了。，它卻破土而出了。 大家的看法大家的看法 不一樣。不一樣。 朗讀朗讀5 5至至8 8自然段。自然段。 畫：描寫太陽花美的句子。畫：描寫太陽花美的句子。 想：它有哪些獨特的美？想：它有哪些獨特的美？ 一天清晨，太陽花開了。在一層滾一天清晨，太陽花開了。在一層滾 圓的綠葉上邊，閃出三朵小花，一朵紅、圓的綠葉上邊，閃出三朵小花，一朵紅、 一朵黃、一朵淡紫。一朵黃、一朵淡紫。 一天

3、清晨，太陽花開了。一天清晨，太陽花開了。 在一層滾圓的綠葉上邊，在一層滾圓的綠葉上邊，閃閃出出 三朵小花，一朵紅、一朵黃、三朵小花，一朵紅、一朵黃、 一朵淡紫。一朵淡紫。 一天清晨，太陽花開了。在一層滾圓的一天清晨，太陽花開了。在一層滾圓的 綠葉上邊，綠葉上邊，閃閃出三朵小花，一朵紅、一朵黃、出三朵小花，一朵紅、一朵黃、 一朵淡紫。乍開的花兒一朵淡紫。乍開的花兒,像彩霞那么艷麗，像像彩霞那么艷麗，像 寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起 一陣驚喜，一片贊嘆一陣驚喜，一片贊嘆。 這三朵花是信號。號音一起，跟在后面這三朵花是信號。號音一起，跟在后面 的便一發(fā)

4、而不可阻擋。大朵、小朵，單瓣、的便一發(fā)而不可阻擋。大朵、小朵，單瓣、 復瓣，紅、黃、藍、白、粉，一齊開放。一復瓣，紅、黃、藍、白、粉，一齊開放。一 塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的 錦緞。錦緞。 這三朵花是信號。號音一起， 跟在后面的便一發(fā)而不可阻擋。大 朵、小朵，單瓣、復瓣，紅、黃、 藍、白、粉，一齊開放。 連那些最不愛花的人， 也禁不住美的吸引，一得空 暇，就圍在花圃前欣賞起來。 這三朵花是信號。號音一起， 跟在后面的便一發(fā)而不可阻擋。大 朵、小朵，單瓣、復瓣，紅、黃、 藍、白、粉，一齊開放。一塊綠色 的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩 的錦緞。連那

5、些最不愛花的人，也 禁不住美的吸引，一得空暇，就圍 在花圃前欣賞起來。 這三朵花是（ ）。號音一起， 跟在后面的便（ ） 。大朵、 （ ），單瓣、（ ），紅、 （ ）、（ ）、（ ）、粉，一齊開 放。一塊綠色的（ ），轉眼間， 變成（ ）的（ ）。連那些最 不愛花的人，也禁不住美的吸引， 一得（ ），就圍在花圃前欣賞起 來。 n 誰能讀出太陽花的美？其他同學邊聽邊誰能讀出太陽花的美？其他同學邊聽邊 想像太陽花開的情景。想像太陽花開的情景。 聽了朗讀，你仿佛看到了什么？誰還想聽了朗讀，你仿佛看到了什么？誰還想 讀？讀？ 太陽花生命力頑強而且經久不衰，但你太陽花生命力頑強而且經久不衰，但你 們知道

6、一朵太陽花的壽命是多長時間？們知道一朵太陽花的壽命是多長時間？ 仔細默讀9、10自然段，看看它為什么能做 到經久不衰、燦爛多姿呢？你能用書上的 句子來回答嗎？ （喜歡陽光 抓住機會 主動讓位） 思考思考：為什么要重點寫單獨的一朵花呢？如果去：為什么要重點寫單獨的一朵花呢？如果去 掉這一段，對課文表情達意會產生什么影響？掉這一段，對課文表情達意會產生什么影響？ 正是因為太陽花善于抓住機會，喜愛陽光，正是因為太陽花善于抓住機會，喜愛陽光， 又能主動讓位，所以，它能經久不衰，總又能主動讓位，所以，它能經久不衰，總 是生機勃勃！那你面對生命如此短促，卻是生機勃勃！那你面對生命如此短促，卻 能做到燦爛多

7、姿的太陽花，你能想到什么能做到燦爛多姿的太陽花，你能想到什么 呢？呢？ 請同學們結合自己的學習、生活談談自己請同學們結合自己的學習、生活談談自己 的感受。的感受。 現實生活中有這樣的人嗎？現實生活中有這樣的人嗎？ n正是因為太陽花有它獨特的美，作者愛上 了太陽花，你們喜歡嗎？ 我們院里的勞動者 們說，來年春暖時節(jié)， 還要種一片太陽花！ 小結： 太陽花雖然生命是短暫的，但它能經久不衰，流 芳百世，就像那些奮力進取的人，像那些默默無 聞做好事的人，像那些惜時如金的人所以， 老師希望每個同學都能向太陽花學習，人的一生 也是很短暫的，但雷鋒說“人的生命是有限的,可 是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入 到無限的為人民服務之中去?！彼灾灰煤玫?把握，就能讓生命更精彩。 課后作業(yè)課后作業(yè) 1、課