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文檔簡介
1、中班理發(fā)店游戲活動方案情況分析: 指南中指出角色游戲是學(xué)前階段最主要的游戲形式,在游戲中,幼兒要用語言進行角色間的交往,學(xué)習(xí)按角色的要求運用語言,又模仿又創(chuàng)造,對培養(yǎng)口語表達能力有促進作用;幼兒在角色游戲認識社會,參與角色游戲能滿足他們參與社會生活的渴望,充分表達他們的愿望,在情感上得到滿足和快樂。根據(jù)以上的情況,本階段角色游戲的活動目標定位在能在游戲中大膽提出自己的 意愿選擇自己喜歡的區(qū)域并按照自己的意愿進行游戲,能遵守游戲規(guī)則并能堅 守崗位,不隨意離開自己的崗位。游戲目標:1、在觀察、了解理發(fā)店的基礎(chǔ)上,鼓勵幼兒獨立提出游戲主題。能遵守游戲 規(guī)則、堅守 崗位,不隨意離開崗位2、引導(dǎo)幼兒理解
2、、了解理發(fā)店工作人員的勞動,鼓勵幼兒在游戲中,大膽扮 演、表現(xiàn)角色職責(zé)。3、鼓勵幼兒在游戲中大膽聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗,解決游戲中遇到的問題,促進 游戲情節(jié)的發(fā)展。4、鼓勵幼兒在游戲中與同伴協(xié)商、合作,初步學(xué)習(xí)解決關(guān)于角色、玩具方面的 爭端。5、通過游戲,培養(yǎng)幼兒輕拿輕放玩具、輕聲說話、禮貌交往的習(xí)慣。觀察要點 :幼兒是否能遵守游戲規(guī)則、初步懂得根據(jù)自己的所需進行選擇角色 游戲。游戲準備:(一)知識準備 :1、知道理發(fā)在生活中的用途。2、了解“接待間”(閱讀區(qū))的作用,因為有時來店里的客人會很多,需要排 隊等候。在等待的過程中,能舒服地坐著看看書、聊聊天。 “理發(fā)間”的作用是 給顧客理發(fā)、燙發(fā)、染
3、發(fā)用的地方,理發(fā)師在理發(fā)時按環(huán)節(jié)來理發(fā)?!跋窗l(fā) 間”的作用是給顧客洗發(fā)的地方,了解洗頭發(fā)的步驟。(二)物質(zhì)準備 :布置場景,提供頭梳、剪刀、電吹風(fēng)、 男生發(fā)型圖四張,女生 發(fā)型圖四張;定型水理發(fā)店必備材料(如剃刀、毛巾、卷發(fā),燙發(fā)板等) ,新增裝飾頭發(fā)飾 品(假 發(fā)、發(fā)夾、小花)角色牌 等材料第一階段 :1、游戲前參觀理發(fā)店,調(diào)查、了解理發(fā)店里的工作人員及各自的職責(zé)。2、布置理發(fā)店環(huán)境,準備理發(fā)師常用的用具,一些幼兒的玩具。師生共同 收集理發(fā)店的玩具材料。3、各主題的配套玩具。 重點:了解理發(fā)店里的工作人員及各自的職責(zé)。 難點:理發(fā)店里的工作人員的工作方法及態(tài)度,及各角色區(qū)之間的連系。 指導(dǎo)要
4、點:1、出示理發(fā)店的幾種用具,使其知道名稱及使用方法。2、引導(dǎo)幼兒說出理發(fā)店都有哪些工作人員,他們是怎么工作的?3、引導(dǎo)幼兒分配角色。讓幼兒討論各主題需要哪些人員,自己喜歡扮演什么角 色。教師引導(dǎo)幼兒用輪流或“剪刀、錘子、布”的方法分配角色。4、簡單的布置游戲場景進行游戲, 教師根據(jù)游戲的需要,以不同角色的身份 隨時加以指導(dǎo)。重點觀察理發(fā)店的各角色如何為客人服務(wù)。記錄他們的生 活經(jīng)驗的表現(xiàn)情況。5、結(jié)束游戲。收拾玩具、材料,整理場地。評價游戲,著重評價新游戲的玩法和玩具材料的使用,針對游戲中存在的問 題進行討論。第二階段 重點:想辦法招攬理發(fā)店的客人。 難點:各角色區(qū)之間的聯(lián)系。指導(dǎo)要點:1、
5、教師提出上次游戲出現(xiàn)的問題,引導(dǎo)幼兒討論 : 理發(fā)店的顧客很少,經(jīng)常沒付錢就走了,怎么辦 ? 提出本次游戲的要求 : 游戲中注意和同伴輕聲說話。2、幼兒選擇角色,教師觀察,引導(dǎo)幼兒協(xié)商。3、幼兒游戲,教師觀察指導(dǎo) :(1) 進入各角色區(qū),以各種角色身份詢問幼兒角色,觀察其履行角色職責(zé)情 況,引導(dǎo)幼兒正確運用已有的生活經(jīng)驗,再現(xiàn)生活情景。(2) 提醒幼兒注意活動時的說話聲量。4、結(jié)束,收拾,提醒幼兒輕拿輕放。第三階段準備: 增添: 理發(fā)店燙發(fā)的工具和浴帽、發(fā)夾、發(fā)型冊等,理發(fā)店常用工具。 指導(dǎo)要點 :1、教師出示理發(fā)店染發(fā)的工具和發(fā)型冊,引導(dǎo)幼兒認識。2、討論 :(1) 理發(fā)店除了可以理發(fā)以外,還可以為顧客提供什么服務(wù)?(2) 如果客人很多,理發(fā)師、助手不夠怎么辦?3、交待規(guī)則 :(1) 要有禮貌,多使用禮貌用語。(2) 遵守游戲
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