18原畫設(shè)計課程教學(xué)大綱1(總9頁)

1、原畫設(shè)計課程教學(xué)大綱課程編號：中文名稱：原畫設(shè)計英文名稱：Original painting design課程類型：專業(yè)課總學(xué)時及學(xué)分：48學(xué)時（授課24學(xué)時，實驗24學(xué)時），3學(xué)分適應(yīng)對象：動畫專業(yè)主要先修課程：動畫運(yùn)動規(guī)律、動畫概論執(zhí)行日期：2018年9月一、 課程的性質(zhì)與任務(wù)1.課程性質(zhì)本課程是專業(yè)教育必修課程。是一門技術(shù)課程，目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握動畫的運(yùn)動方法、表現(xiàn)方法和運(yùn)動規(guī)律，在了解動作運(yùn)動的共性規(guī)律的基礎(chǔ)上，達(dá)到個性運(yùn)動規(guī)律的形態(tài)表現(xiàn)，并使靜態(tài)的畫面在銀幕中活動起來，使學(xué)生具備從事動畫設(shè)計與創(chuàng)作的相關(guān)職業(yè)能力，并為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。2.課程任務(wù)本課程著眼于學(xué)生的終

2、身學(xué)習(xí)與可持續(xù)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生崗位能力的培養(yǎng)。該課程內(nèi)容突出對學(xué)生能力的訓(xùn)練，理論知識的選取緊緊圍繞實際，理論與實際相結(jié)合。二、 課程的教學(xué)目標(biāo)在一部動畫片的誕生過程中動畫和原畫起著極大的作用。本課程通過有系統(tǒng)、有步驟的講解，使學(xué)生認(rèn)識原畫在動畫中的作用，較全面地理解動畫原畫的設(shè)計規(guī)律的和繪制方法，有助于學(xué)生拓寬知識面，了解更多的動畫知識，更重要的是將有助于培養(yǎng)學(xué)生對動畫產(chǎn)業(yè)的了解和興趣，為動畫知識的普及以及促進(jìn)學(xué)生自我表達(dá)、開發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力等起到了更好的推動作用，還能為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)起輔助作用。三、 教學(xué)內(nèi)容及其基本要求第一章 原畫繪制基本原則及方法 目的和要求（掌握、

3、理解、了解）：掌握重疊動作、跟隨動作、拖延動作三者之間的概念和聯(lián)系，理解它們在原畫動作中處于什么部分，了解它們之間的力的傳遞。 主要內(nèi)容：主要講述關(guān)鍵動作和連續(xù)動作的區(qū)別，軌目的繪制和理解，預(yù)備動作和緩沖動作的繪制。重點(diǎn)與難點(diǎn)：預(yù)備動作和緩沖動作在原畫動作中的繪制。第二章 原畫動作設(shè)計技法（1） 目的和要求（掌握、理解、了解）：掌握夸張的尺度與夸張的概念，理解夸張與變形在影視作品中的含義及特點(diǎn)，了解夸張與變形的手段。 主要內(nèi)容：夸張與變形的手法；動作的夸張與變形的手法。重點(diǎn)與難點(diǎn)：夸張動作到極致的原畫設(shè)計繪制。第三章 原畫動作設(shè)計技法（2） 目的和要求（掌握、理解、了解）：掌握表情的運(yùn)動規(guī)律，

4、理解表情的變化對角色塑造的影響，了解表情與口型的制作方法。 主要內(nèi)容：表情的變化運(yùn)動及口型的原畫繪制技法。重點(diǎn)與難點(diǎn)：美式口型的綜合表現(xiàn)。第四章 原畫動作設(shè)計技法（3） 目的和要求（掌握、理解、了解）：掌握表演性原畫的重要性，理解表演性原畫中行走和跑動的表現(xiàn)技法，了解不同的繪制既發(fā)揮對角色的形象塑造帶來什么變化。 主要內(nèi)容：表演與原畫的關(guān)系；原畫中常用的表演方法；表演性原畫的要素。重點(diǎn)與難點(diǎn)：5種不同人的行走動作的原畫設(shè)計。第五章 個性與表演 目的和要求（掌握、理解、了解）：掌握原畫師及表演欲望的養(yǎng)成，理解表演的肢體動作及心理表演；了解在動畫公司中表演的原畫師的工作模式。 主要內(nèi)容：表演與原畫

5、的關(guān)系；原畫中常用的表演方法；表演性原畫的要素。重點(diǎn)與難點(diǎn)：人的動機(jī)設(shè)計表演及原畫設(shè)計。第六章 運(yùn)動中的動物 目的和要求（掌握、理解、了解）：掌握四足動物的行走、奔跑運(yùn)動、飛禽、家禽的動作；四足動物的運(yùn)動，理解運(yùn)動規(guī)律，了解運(yùn)動的模式及繪制的方法。 主要內(nèi)容：四足動物的行走、奔跑運(yùn)動、飛禽、家禽的動作；四足動物的運(yùn)動；四足動物的慢跑、快走、跳躍動作重點(diǎn)與難點(diǎn)：四足動物的運(yùn)動及原畫設(shè)計。第七章 攝影表的填寫及綜合大作業(yè)的繪制 目的和要求（掌握、理解、了解）：掌握本學(xué)期課程的知識點(diǎn)，理解攝影表的作用和意義，了解攝影表的其他規(guī)格。 主要內(nèi)容：編寫速度軌目，填寫攝影表。 重點(diǎn)與難點(diǎn)：按要求完成綜合大作

6、業(yè)的繪制。 四、 各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配序號章節(jié)內(nèi)容 學(xué)時數(shù)1第一章原畫繪制基本原則及方法42第二章原畫動作設(shè)計技法（1）43第三章原畫動作設(shè)計技法（2）84第四章原畫動作設(shè)計技法（3）85第五章個性與表演86第六章運(yùn)動中的動物87第七章攝影表的填寫及綜合大作業(yè)的繪制8合 計48五、 教學(xué)建議本課程采用講授及當(dāng)堂繪制指導(dǎo)相結(jié)合的形式，在手繪教室里進(jìn)行授課。因為原畫設(shè)計的課程必須是一邊上課學(xué)習(xí)理論知識后，一定是要通過手繪，通過實際的操作才能認(rèn)識并理解這個知識點(diǎn)的運(yùn)用。習(xí)題課和課外習(xí)題：每一章均布置課內(nèi)外練習(xí)，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。六、 考核評價方法及要求本課程為考查課，考核方法為結(jié)課作業(yè)考核、平時考

7、核相結(jié)合。其中，結(jié)課作業(yè)成績占70%，平時考核成績占30%。結(jié)課作業(yè)需按要求、時間完成；平時考核包括平時作業(yè)和平時上課出勤及表現(xiàn)情況考核等方式。平時成績：課堂表現(xiàn)（50%）+平時作業(yè)（50%）本門課成績=平時成績（30%）+結(jié)課作業(yè)（70%）七、 教材與主要教學(xué)參考資源1 汪瓔原畫設(shè)計上海上海人民美術(shù)出版社 2016年1月第一版制定者：（2018年8月6日）審核者：（簽名、日期）批準(zhǔn)者：（簽名、日期）附件2：實驗類課程教學(xué)大綱原畫設(shè)計課程教學(xué)大綱課程編號：中文名稱：原畫設(shè)計英文名稱：Original painting design課程類型：專業(yè)課總學(xué)時及學(xué)分：48學(xué)時（授課24學(xué)時，實驗24學(xué)

8、時），3學(xué)分授課形式：集中實驗適應(yīng)對象：動畫專業(yè)主要先修課程：動畫運(yùn)動規(guī)律、動畫概論執(zhí)行日期：2018年9月一、 課程的性質(zhì)與任務(wù)1. 課程性質(zhì)本課程是專業(yè)教育必修課程。是一門技術(shù)課程，目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握動畫的運(yùn)動方法、表現(xiàn)方法和運(yùn)動規(guī)律，在了解動作運(yùn)動的共性規(guī)律的基礎(chǔ)上，達(dá)到個性運(yùn)動規(guī)律的形態(tài)表現(xiàn)，并使靜態(tài)的畫面在銀幕中活動起來，使學(xué)生具備從事動畫設(shè)計與創(chuàng)作的相關(guān)職業(yè)能力，并為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。2. 課程任務(wù)本課程著眼于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與可持續(xù)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生崗位能力的培養(yǎng)。該課程內(nèi)容突出對學(xué)生能力的訓(xùn)練，理論知識的選取緊緊圍繞實際，理論與實際相結(jié)合。二、 課程

9、的教學(xué)目標(biāo)一部動畫片的誕生過程中動畫和原畫起著極大的作用。本課程通過有系統(tǒng)、有步驟的講解，使學(xué)生認(rèn)識原畫在動畫中的作用，較全面地理解動畫原畫的設(shè)計規(guī)律的和繪制方法，有助于學(xué)生拓寬知識面，了解更多的動畫知識，更重要的是將有助于培養(yǎng)學(xué)生對動畫產(chǎn)業(yè)的了解和興趣，為動畫知識的普及以及促進(jìn)學(xué)生自我表達(dá)、開發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力等起到了更好的推動作用，還能為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)起輔助作用。三、 實驗內(nèi)容及基本要求實驗1：原畫線條的練習(xí)及關(guān)鍵動作的捕捉練習(xí)實驗?zāi)康模壕毩?xí)標(biāo)準(zhǔn)化的原畫繪制線條的熟練度，為今后的繪制作業(yè)打下基礎(chǔ)。 實驗的性質(zhì)：設(shè)計性實驗任務(wù)：繪制力的基本規(guī)律中的三種球的運(yùn)動軌跡，要求線條符合要求。實驗

10、設(shè)備、工具及軟件要求：需使用動畫手繪工作室，實驗中需要用到打孔機(jī)、定位尺等工具。實驗2：預(yù)備動作與緩沖動作實驗?zāi)康模壕毩?xí)繪制完整的動作原畫，其中對于預(yù)備動作和緩沖動作為主要觀測點(diǎn)。實驗的性質(zhì)：設(shè)計性實驗任務(wù)：繪制手指的基本動作以及手離開扶手抓鼠標(biāo)的動作。實驗設(shè)備、工具及軟件要求：需使用動畫手繪工作室，實驗中需要用到打孔機(jī)、定位尺等工具。實驗3：夸張與變形實驗?zāi)康模壕毩?xí)繪制夸張的人物頭像，以求徹底放開尺度進(jìn)行創(chuàng)作。實驗的性質(zhì)：設(shè)計性實驗任務(wù)：繪制同學(xué)的夸張肖像并設(shè)計夸張的原畫動作。實驗設(shè)備、工具及軟件要求：需使用動畫手繪工作室，實驗中需要用到打孔機(jī)、定位尺等工具。實驗4：日式、美式表情與口型實驗

11、目的：練習(xí)繪制表情與口型的原畫，要求能夠看清楚角色說的每一句話。 實驗的性質(zhì)：設(shè)計性實驗任務(wù)：繪制兩套表情與口型的原畫，一套以日式要求繪制，一套以美式要求繪制。實驗設(shè)備、工具及軟件要求：需使用動畫手繪工作室，實驗中需要用到打孔機(jī)、定位尺等工具。實驗5：行走實驗?zāi)康模壕毩?xí)繪制5套不同人的行走原畫，以求體會不同人物身體特征所造成的不同程度的動作影響。要求繪制感覺逼真。實驗的性質(zhì)：設(shè)計性實驗任務(wù)：繪制老人的行走、小孩兒的行走、高興的行走、沮喪的行走、胖子的行走。實驗設(shè)備、工具及軟件要求：需使用動畫手繪工作室，實驗中需要用到打孔機(jī)、定位尺等工具。實驗6：遛狗實驗?zāi)康模壕毩?xí)繪制人牽著一條狗散步的原畫，要

12、求在繪制的時候體會性格對動作的影響當(dāng)面。要求繪制感覺逼真。實驗的性質(zhì)：設(shè)計性實驗任務(wù)：繪制人牽著狗行走的原畫。實驗設(shè)備、工具及軟件要求：需使用動畫手繪工作室，實驗中需要用到打孔機(jī)、定位尺等工具。四、 各項實驗學(xué)時分配序號章節(jié)內(nèi)容 學(xué)時數(shù)1實驗1原畫線條的練習(xí)及關(guān)鍵動作的捕捉練習(xí)22實驗2預(yù)備動作與緩沖動作23實驗3夸張與變形44實驗4日式、美式表情與口型45實驗5行走86實驗6遛狗4合 計24五、 教學(xué)建議本課程采用講授及當(dāng)堂繪制指導(dǎo)相結(jié)合的形式，在手繪教室里進(jìn)行授課。因為原畫設(shè)計的課程必須是一邊上課學(xué)習(xí)理論知識后，一定是要通過手繪，通過實際的操作才能認(rèn)識并理解這個知識點(diǎn)的運(yùn)用。習(xí)題課和課外習(xí)題：每一章均布置課內(nèi)外練習(xí)，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。六、考核評價方法及要求本課程為考查課，考核方法為結(jié)課作業(yè)考核、平時考核相結(jié)合。其中，結(jié)課作業(yè)成績