文本3水邊覓食

1、水邊覓食 主講老師： 導(dǎo)入： 寧?kù)o的小河邊，忽然迎來(lái)了一群神秘的動(dòng)物，它們時(shí)而低 下頭尋找，時(shí)而抬起頭遠(yuǎn)望，原來(lái)，它們是來(lái)河邊尋找食 物的。這群神秘的動(dòng)物是什么呢？它們可能是身體細(xì)長(zhǎng)的 灰色蒼鷺；可能是脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的大白鵝；也可能是腿和頸都 很長(zhǎng)的丹頂鶴同學(xué)們，今天我們一起來(lái)了解那些在水 邊覓食的動(dòng)物，并把它們表現(xiàn)在自己的畫紙上吧! 教學(xué)對(duì)象：7-9歲 教學(xué)材料：黑色卡紙、水粉顏料、水粉筆、抹布、水桶、調(diào)色盤、圍 裙 教學(xué)目的： 1、通過(guò)對(duì)“水邊覓食”動(dòng)物的初步認(rèn)識(shí)，讓孩子們了解更多的野生 動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的高尚情操。 2、讓學(xué)生掌握運(yùn)用對(duì)印的方法來(lái)表現(xiàn)水邊覓食動(dòng)物在水中的倒影。 3、學(xué)會(huì)

2、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用對(duì)比色，鍛煉學(xué)生的色彩感知和色彩搭配能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、主體物的形象特征要突出，能表現(xiàn)出動(dòng)物在水邊覓食的動(dòng)態(tài)。 2、注意畫面整體的色彩搭配，紅綠、藍(lán)橙對(duì)比色的運(yùn)用，令畫面生 動(dòng)明快。 3、橫向用筆表現(xiàn)水面，與水中生長(zhǎng)的植物在視覺(jué)上形成對(duì)比。 知識(shí)點(diǎn)：對(duì)印技法/色彩對(duì)比 它們可以飛翔也可以入水，看！它們又來(lái)水 邊尋找事物了，優(yōu)美的姿態(tài)倒映在水面 上。 作畫步驟 1、4K紙對(duì)折，對(duì)齊折好。 2、以對(duì)折線為對(duì)稱軸，用水粉筆調(diào)好厚重的顏色直接在 上面的紙上創(chuàng)作。 3、先畫不同顏色、不同形態(tài)的水鳥，再添加背景（水草、 岸邊的花草等）邊畫邊印。 4、印完后，用剪刀沿著主體物的形狀把邊緣剪掉（物體 一定要留一塊邊緣） 5、用水粉筆調(diào)和藍(lán)色、白色，橫向用筆表現(xiàn)水面的波紋。 作品要求 創(chuàng)作過(guò)程中對(duì)于鵝的數(shù)量對(duì)稱后最少完成56只。 鵝的動(dòng)態(tài)和脖子曲度要有變化。 作品欣賞 課題延伸： 物體在水面上由于反射現(xiàn)象所呈的現(xiàn)物體的影像就是物體 在水中的倒影。 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了基本的對(duì)印方法，我們 通常用對(duì)印的方法來(lái)表現(xiàn)生活中對(duì)稱的事物，比如鏡子中 的影像，水中的倒影等。課下同學(xué)們可以通過(guò)鏡子或者河 邊