【最新】學生描寫小學的作文600字四篇

1、a successful corporate leader is not only a master of authorization, but also a master of control.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）學生描寫小學的作文600字四篇 學生描寫小學的作文600字 篇19月29日至9月30日上午，我們在學校的操場召開了一年一度的校園藝術節(jié)。一進校園，便會看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹，它們又為校園增添了幾節(jié)日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術節(jié)

2、和學校運動會都會掛著的“一切為學生成長，一切為教師發(fā)展?！弊詈?，還有關于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。節(jié)日開始了，第一天的節(jié)目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節(jié)目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈，我最喜歡的還是四年組的節(jié)目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時候，我們手里拿著一個向日葵，大合唱的時候，我們只要拿著它就可以了；而在詩朗誦的時候。我們會在“少年進步

3、，則祖國進步”這句話里，左手拿著向日葵，右手舉起手來做一個動作；在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開。表演這兩個節(jié)目的時候，我的心里有些緊張，但是當我把我要表演的節(jié)目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來了。接著是民族舞和寫字展，在表演這兩個節(jié)目的時候，老師曾經(jīng)告訴過我們：“到演這兩個節(jié)目的時候，我們要對他們當背景，要一動不動的。”想起老師對我們的教誨，我變照做了。這次藝術節(jié)讓我受益無窮，爭做四好少年，是我們每個少先隊員應盡的責任。學生描寫小學的作文600字 篇2故事的主人公邱佳,被同學妒忌諷刺,但是在數(shù)學實習老師關凌的關愛下,邱佳從同學的陰影中走出

4、來,這是多么好的一位老師啊!我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。并且她是那么愛她的后代。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大好人,她也并沒有懇求外祖父怎樣嚴厲得處分他們。一個善良的人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)役呢?面臨外祖父毫無人情的吵架,她也是一忍再忍。 她可以說是為自己而活,也可以說是為他人而活。在無數(shù)個日日夜夜之中,她讓我覺得是在為和平奪取點什么,也許是寧靜,也許是高興,總讓人捉摸不透。這大概就是因為她的善良,在為他人支付時,她已忘懷了自己。就像冰心觀舞記所寫的那樣“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”外祖母就像這個舞蹈者,在自我支付時,她忘懷了所有?！耙侨挥?/p>

5、一個人完全像我,看她就像擁有另一個自己,會是一件多么心愛的事!”這是兒童文學 天下上的另一個我中的一句話。故事中講了女孩姚果粒發(fā)明,家中小貓豆沙在窗臺和一只一模一樣的流離貓對視。沒想到這種事眨眼也到臨到她頭上一個離奇拍照師叔叔“不是雙胞胎”的拍照計劃,讓她撞上和自己長得一模一樣的毫無血緣關系的女孩藍泰格。兩個“情勢”雷同,“內(nèi)容”相反的女孩,時而辯論,討厭對方的存在;時而忍不住好奇,彼此寂靜探求;時而又有神秘的認同感。種種變革讓她們的生活起伏不定,異想天開的置換游戲更讓她們發(fā)明了心田的另一面。兩個女孩在一種神秘的好奇和懊惱中豁然長大。“天下上的另一個我”,讓她們彼此終于擁有了一種奇怪的完備感,

6、也揭開了果粒的出身之謎,更讓脫線媽媽別丹心和時裝女魔頭媽媽藍蔚藍各自解開了心結。本書離奇卻美妙,懸疑卻溫暖,讓你讀來不行思議,又愛不釋手。學生描寫小學的作文600字 篇3在暑假里，我閱讀了我的兒子皮卡。里面描述了一個調(diào)皮可愛的小孩，他就是皮卡。皮卡很調(diào)皮，想做到的事必須做到，不然就哭、吵、鬧，讓人受不了，爺爺、奶奶、大姑、二姑、三姑、四姑不得不什么事情都讓著他。其中令我印象最深刻的一次就是皮卡喜歡了把筆套插在手指上，到哪兒都不肯拿下來，脫下來洗都不肯，每次都要家求了好一會才能用幾分鐘時間洗自己的手。一次他們一家到打谷場上去看電影，一家人說好一會皮卡都不同意把筆套拿下來，一家人只好讓皮卡帶上筆套

7、去?？赐炅司实谋硌荩氐郊?，皮卡睡了，這時四姑發(fā)現(xiàn)皮卡手上的一支筆套不見了，一家人都有些緊張。他們知道這一晚上不太好過了，希望能蒙混過關。可到了半夜，皮卡醒了，感覺少了筆套，便不停的搖晃三姑，三姑實在受不了了，便問：“皮卡怎么啦？”皮卡說：“筆套沒了。”三姑又說：“明天再找，皮卡你要乖，乖的話，三姑明天給你弄兩支針筒給你玩。”皮卡說：“不！”奶奶、爺爺、大姑、二姑、四姑都爬起來。二姑說：“你乖，二姑，給你買那輛小汽車，二姑知道你喜歡”“不！”皮卡很堅決，只會吐不這一個字，價格雖然越來越高，可都引不住皮卡的誘惑。最后大家只好穿好衣服，到達谷場上去找那只筆套?？吹竭@里，我也同情這家人，他們?yōu)榱似?/p>

8、卡，在默默的付出，不管有多么的累，但他們是快樂的，他們無怨無悔，特別是兩個老人，他們老了，身體肯定不大好，可還是堅持找，這對他們來說，很不容易。這也像我們的親生父母一樣，隨時隨地的照顧我們，雖然方式不同，但都是為了我們好。皮卡也是一個喜愛搞惡作劇的孩子，一次，他到三姑的幼兒園里，尖叫了一聲，把大家嚇了一跳，所有孩子都哇哇大哭，害得三姑不住的哄孩子，眼睛瞪著皮卡，皮卡哇哇大哭起來，晚飯也沒吃，只是不住的哭。我同情皮卡，他雖然犯了一個很嚴重的錯誤，可他是一個小孩子，他并沒注意到的那么多，只是顧著一時的快樂與喜悅，并沒有他不是故意的去嚇唬那些孩子。皮卡雖然脾氣倔強，好強，但具有好奇心，但心地善良。希

9、望你要注意自己的行為，不能總是喜歡惡作?。W生描寫小學的作文600字 篇4“作業(yè)”多么熟悉的兩個字眼作業(yè)不僅是學生做的家庭作業(yè)還是父母工作中，上司交給他們的工作任務（作業(yè)），那我今天要說的作業(yè)是關于我的那一份特殊作業(yè)。那天，我們的劉老師給我們安排了一個特殊的作業(yè)，這個特殊的作業(yè)是：回家做一道菜，拿到學校進行一場舌尖上的較量。我聽了，開心的仿佛要飛到黑漆漆的宇宙了。我為什么這么欣喜若狂呢？因為我可是我家大名鼎鼎的“小神廚”呀！這次，我“小神廚”一定要的到第一名?！肮?。我已迅雷不及掩耳之勢把我要用的材料準備好，“開始，我的特殊作業(yè)了”！我首先，我把面粉從陰森森的柜子里拿了出來，我又把它小心翼翼的在它身體的一部分殘忍的放入了，我準備的碗中。我再純凈的水放入碗中，一場激烈的王者之戰(zhàn)及將開始了：面粉pk水。go！但令人難以置信的是，我們一直認為很柔弱的水，竟然只用了一招就把強壯的面粉給打敗了，最終，獲勝者：“水”。接著，我又把一根又長又青的大苦瓜拿出來，給它洗澡后，“用刑”，只見苦瓜被我鋒利的刀冷去無情的“砍”成了一片片各式各樣的圓片，用刑后，我把它們放入碗中，然后，我把三碗菜油放入鍋的血盆大口之中，只見菜油一進入鍋就沸騰了起來猶如一個個逃兵想逃出敵人的魔爪中。我把苦瓜圓片與我已經(jīng)和好的面粉融合后