中四班下學(xué)期家長會發(fā)言稿

1、 中四班家長會發(fā)言稿一、開場各位家長： 你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會。你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝! 在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力我們小朋友在各方面都有了明顯的進(jìn)步，所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作。一、說說我們本學(xué)期我們班有兩位新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，所以我們班有現(xiàn)在有幼兒39。其中男孩22人，女孩17人?，F(xiàn)在我們請本學(xué)期加入我們班的新家長站起來，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們加入我們中四班這個大家庭。2、 我們的2013 回顧上學(xué)期的工作，在這里我非常感謝各位家長一年多來對我

2、們工作的支持，因為你們的支持與配合，孩子才會取得這么大的進(jìn)步。我們許多家長積極參與班級的活動，比如：在我們圣誕節(jié)時，我們家長朋友們都很積極地從家中帶來各式各樣的裝飾的物品。（有的家長很熱心地問我們老師還需要什么，還要他們配合什么，真的非常感謝）；在我們的元旦半日活動中，我們家長們也積極參與其中，和孩子們在游戲中度過了愉快的半天。（特別還要感謝我們王童童的爸爸非常辛苦的扛了半天的攝影機(jī)器幫孩子攝影，記錄這美好的半天。還特別認(rèn)真的制作完成了光盤發(fā)給每一位家長。）在此，我代表所有的家長及孩子們謝謝你們!新學(xué)年我們也將認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反思不足,在新綱要和園務(wù)計劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童

3、為本,積極運(yùn)用各種有效的整合方法,靈活組織幼兒開展各項活動,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。三、我們的喜和憂優(yōu)勢表現(xiàn) 1. 幼兒喜歡上幼兒園對各類活動的積極性都比較高。 2. 生活自理能力有了很大的提高能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步。（上學(xué)期我們班孩子以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點，得到了較好的成效。大部分孩子都能自己吃飯、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。 其實，我特 別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。3. 思維活躍愿意與

4、老師和同伴交往能大膽表達(dá)自己的想法和要求。 （通過對老師提出的問題，經(jīng)過思考，組織語言，表達(dá)語言的途徑表達(dá)出來，能夠舉一反三，在孩子的講述中，對生活經(jīng)驗的總結(jié)比較多）4.學(xué)習(xí)的習(xí)慣形成了。（忘帶作業(yè)的人數(shù)減少了，作業(yè)的質(zhì)量提高了，家長和幼兒共同學(xué)習(xí)顯現(xiàn)出來了。）弱勢分析 教育教學(xué)方面：（1）部分孩子的注意力不集中或做一些與上課無關(guān)的事。坐姿不正確。（照片）（2）一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動。（舉例：請舉手的小朋友回答問題，沒有幾個人舉手；請不舉手的小朋友回答問題，大家都舉手了）2、生活習(xí)慣方面：（1）部分幼兒進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒。（保持桌面干凈，是一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時也

5、是愛惜糧食的表現(xiàn)，浪費(fèi)是可恥的）（2）睡覺時穿脫衣服拖拖拉拉磨磨蹭蹭。（有的小朋友脫完衣服后，很快的躺下，蓋好輩子，而有的小朋友在家里練習(xí)的較少，動作也較慢，做事拖拖拉拉的，我想這也是幼兒生病的原因之一）（3）部分幼兒挑食嚴(yán)重，偏愛葷菜。（注意營養(yǎng)均衡）本學(xué)期針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中經(jīng)常提醒，慢慢糾正，希望通過我們一學(xué)期的相互配合，共同努力，讓孩子們的各個方面得到進(jìn)一步的提高。四、和孩子一起尋找孩子在幼兒園的每一天，都能牽動我們的心。孩子笑了，我們也會跟著開心；孩子哭了，我們也會跟著惱. 讓我們一起來尋找孩子在幼兒園里開心的回憶。（照片）五、我的2014玩樂：3

6、月：社會實踐活動參觀圖書館4月：參觀小學(xué) 體育節(jié)中班拍球比賽(家長幫助幼兒在家加強(qiáng)練球) 春游5月： 社會實踐活動蠶研所 藝術(shù)節(jié)開幕，籌備六一節(jié)目6月：社會實踐活動參觀5、6月還將進(jìn)行小記者活動（名單）發(fā)記者證6人生活： 中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。我專門為孩子們設(shè)計了 “今天我值日”的愛心值日牌，每天有6個孩子戴著值日榮譽(yù)牌當(dāng)值日生，輪到的孩子，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等，培養(yǎng)孩子為他人服務(wù)的意識和生活自理能力。2.班級規(guī)則：俗話說:沒有規(guī)矩,不成方

7、圓。幼兒良好的文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3.進(jìn)餐方面現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件： 比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃

8、一半?！边@樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?所以我們將采取的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。(觀看吃飯照片)4.生活自理我們班的孩子午睡起穿脫衣服的能力還是很強(qiáng)的，都是自己動手，

9、大部分幼兒會疊衣服，可是疊衣服的方法不對，家長回家還需要正確引導(dǎo)。（但也有有少數(shù)孩子已經(jīng)學(xué)會自己疊衣服，自己穿衣服，自己扭紐扣拉拉鏈等）我相信這些都離不開家長們在家中對他們的嚴(yán)格要求。所以我們家長朋友可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間 讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。所以本學(xué)期我們引導(dǎo)幼兒能夠?qū)⒁路B整齊，由于上學(xué)期幼兒的自理能力還不夠強(qiáng)，而且天氣寒冷，衣服穿的比較多，還不是很會塞褲子，所以在這學(xué)期我們重點培養(yǎng)幼兒這方面的能力，我希望家長在家也要對幼兒進(jìn)行鍛煉。學(xué)習(xí)： 本學(xué)

10、期我們繼續(xù)開展主題探索活動，共六個主題。在主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。比如說需要家長帶一些物品，幫助幼兒提前準(zhǔn)備一些知識經(jīng)驗，搜集圖片等等。下面介紹五大領(lǐng)域的活動重點：1. 語言：愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題，別人對自己講話能回應(yīng)。能反復(fù)看自己喜歡的圖書，能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容。2.藝術(shù)：喜歡自然界與生活中美的事物，喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品，愿意大膽地表現(xiàn)自己。（現(xiàn)在班級中出現(xiàn)了一些小舞蹈家，小歌唱家，這些小朋友都是我們平時在各項活動中發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)然和家長的支持和配合是離不開的。重點：小青蛙故事比賽家長的配合和孩子的表現(xiàn)力）建議：各位家長多給給每位小朋

11、友上臺表現(xiàn)自己的機(jī)會）3.科學(xué)：喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題。能感知和發(fā)現(xiàn)動植物的生長變化及其基本條件。能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)，厚薄，輕重等量方面的特點，并能用相應(yīng)的詞語描述。（有趣的數(shù)學(xué)作業(yè)的交流）4.社會：喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小朋友。會用禮貌的方式向長輩表達(dá)自己的要求和想法。感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則。（本學(xué)期將繼續(xù)開展一些社會實踐活動，讓幼兒創(chuàng)造參與社會生活的機(jī)會。）5.健康：情緒安定愉快：經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解。動作發(fā)展：具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)，靈敏。具有一定的力量和耐力。掌握一些基本的安全知識和自我保護(hù)能力。學(xué)會拍球。注重姿

12、勢其次是數(shù)量。連續(xù)30次左右。（主要在晨間鍛煉和戶外活動中實施。）六、我和你1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動請家長注意接送時間希望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園。少數(shù)中午回家的孩子下午入園時間2:30之前。生活作息時間要有規(guī)律。（不在幼兒園午睡的家長請到老師處說明原因）2、家長與家長之間，家長與老師之間，家長與幼兒之間要互相諒解。如果孩子生病了或者有其他的特殊情況請及時和我們老師聯(lián)系。3、每次的家庭作業(yè)請家長認(rèn)真閱讀和孩子們共同合作完成，不要做錯或漏做，或者提前做。養(yǎng)成作業(yè)按時上交的習(xí)慣。 （自上學(xué)期家長會后，作業(yè)上交的情況有了較大的改善，有些小朋友提前上交作業(yè)，是值得表揚(yáng)的）4、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、釘子、牙簽、螺絲帽等)5、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要