統(tǒng)計(jì)學(xué)方差分析北京農(nóng)學(xué)院學(xué)生對(duì)自習(xí)室滿意度調(diào)查

1、譚小茜201420431232 14國貿(mào)關(guān)于北京農(nóng)學(xué)院學(xué)生對(duì)自習(xí)室滿意度的方差分析1引言大學(xué)是一個(gè)充滿朝氣和美好的地方，而自習(xí)室也是大學(xué)不可或缺的一個(gè)地方，相信每個(gè)在象牙塔求知的學(xué)子對(duì)于它都有一份特殊的感情。自習(xí)室作為特殊的活動(dòng)場(chǎng)所之一，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)生活有著重要的意義，但據(jù)了解，自習(xí)室目前存在一些問題，如占座、學(xué)習(xí)環(huán)境不夠安靜、課桌椅質(zhì)量不好等。這樣的現(xiàn)象導(dǎo)致了學(xué)習(xí)資源的浪費(fèi)。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我對(duì)北京農(nóng)學(xué)院自習(xí)室進(jìn)行了滿意度調(diào)研。本次調(diào)研本著“建設(shè)和諧校園”的宗旨，對(duì)目前我校自習(xí)室的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍等進(jìn)行了相關(guān)調(diào)研，并針對(duì)問題提出了相關(guān)的建議和對(duì)策，希望能為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。2.描述統(tǒng)計(jì)

2、2.1問卷設(shè)計(jì)（研究設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)來源）（1 ）研究設(shè)計(jì)該問卷有以下幾個(gè)問題：性別、年級(jí)、每周去自習(xí)室的平均次數(shù)、每次去自習(xí)室呆的時(shí)長(zhǎng)、自習(xí)室的就座率、對(duì)自習(xí)室課桌椅的滿意度、對(duì)自習(xí)室清潔衛(wèi)生的滿意度、對(duì)自習(xí)室開放時(shí)間的滿意度、對(duì)自習(xí)室安靜環(huán)境的滿意度、對(duì)自習(xí)室占座現(xiàn)象的滿意度、對(duì)自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍的滿意度、對(duì)自習(xí)室總體滿意度，共計(jì)12個(gè)問題。分別從同學(xué)們對(duì)自習(xí)室的使用情況， 如頻率、使用時(shí)長(zhǎng)等，以及對(duì)自習(xí)室學(xué)習(xí)環(huán)境，如清潔衛(wèi)生情況、課桌椅質(zhì)量情況等，兩方 面入手調(diào)查。（2 ）數(shù)據(jù)來源通過問卷星發(fā)放電子問卷，第一部分為個(gè)體特征；第二部分為同學(xué)們對(duì)自習(xí)室的使用情況；第三部分為同學(xué)們對(duì)自習(xí)室各個(gè)方面的滿意度

3、。滿意度調(diào)查分為幾個(gè)等級(jí)：非常滿意、 滿意、一般和不滿意。2.2單變量統(tǒng)計(jì)自變量發(fā)放問卷一共33份，有效問卷33份。其中，調(diào)查對(duì)象的性別差異較大，男生占18.18%，女生占81.82%。其次，大二學(xué)生占大多數(shù)，比例為69.7%，大一為15.15%、大三為12.12%、大四為0%、研究生為 3.03%。在調(diào)查同學(xué)們?nèi)プ粤?xí)室的頻率這道題中，每周兩次以下占 21.21%、每周2-4次占54.55%、每周4-6次占18.18%、每周六次以上占 6.06%。數(shù)據(jù)顯示： 同學(xué)們每周去自習(xí)室 2-4次的頻率最高。在調(diào)查同學(xué)們每次去自習(xí)室呆的時(shí)長(zhǎng)這道題中，2個(gè)小時(shí)以下占 36.36%、2-3個(gè)小時(shí)占36.36

4、%、3-5個(gè)小時(shí)占21.21%、5小時(shí)以上占6.06%。 2.3雙變量統(tǒng)計(jì)（1 ）性別與總滿意度性別對(duì)自習(xí)室的總休i龍度的影響B(tài).女IjO分析：男生對(duì)自習(xí)室的總滿意度在“滿意”這一程度，女生對(duì)自習(xí)室的總滿意度在“一般” 這一程度。（2 ）年級(jí)與總滿意度所在年級(jí)對(duì)自習(xí)室影洞邁塊變星:2伽在佔(zhàn)匪是?分析：大一對(duì)自習(xí)室總滿意度在滿意”這一程度，大二對(duì)自習(xí)室總滿意度在滿意”這一 程度，大三對(duì)自習(xí)室總滿意度介于“滿意”和“一般”之間，研究生對(duì)自習(xí)室的總滿意度在 “滿意”這一程度。（3 ）去自習(xí)室平均次數(shù)與總滿意度去自習(xí)室頻率對(duì)自習(xí)室總體滿意度的彩響粗塊變呈左看叵価亶吉囪號(hào)世平均，交數(shù)杲?分析：每周去自習(xí)

5、室 2-4次的同學(xué)對(duì)自習(xí)室的總滿意度在“滿意”這一程度，每周去自習(xí)室2次一下的同學(xué)對(duì)自習(xí)室的總滿意度在“滿意”這一程度，每周去自習(xí)室4-6次的同學(xué)對(duì)自習(xí)室的總滿意度介于“滿意”和“一般”之間，每周去自習(xí)室 6次以上的同學(xué)對(duì)自習(xí)室的滿 意度在“滿意”這一程度。（4）每次去自習(xí)室呆的時(shí)長(zhǎng)與總滿意度每次去自習(xí)室杲的時(shí)長(zhǎng)對(duì)總休;謔度的壷雨A衛(wèi)個(gè)小時(shí)濟(jì)4 5- 2 區(qū)逛隹蠱攫厚痺E皐SS朕脇岡皿出XC.3-5-TZJWB.2-3 個(gè)：hETD.5G耐以上至塊變呈4.消尹矚X去昌習(xí)室吳至壬叵是寡任?分析：每次去自習(xí)室呆2個(gè)小時(shí)以下的同學(xué)對(duì)自習(xí)室的總滿意度在“滿意”這一程度，每次去自習(xí)室呆2-3小時(shí)的同學(xué)對(duì)

6、自習(xí)室的總滿意度介于“滿意”和“一般”之間，每次去自習(xí) 室呆3-5小時(shí)的同學(xué)對(duì)自習(xí)室的總滿意度在“滿意”這一程度，每次去自習(xí)室呆5個(gè)小時(shí)以上的同學(xué)對(duì)自習(xí)室的總滿意度在“滿意”這一程度。3方差分析3.1自習(xí)室清潔衛(wèi)生滿意度(1) 性別與自習(xí)室清潔滿意度70習(xí)基清潔衛(wèi)生范同意廈社輸踐曼;_n s：p=q.JriC2.津方差分析來源自由度 Adj SS Adj MS F值 P 值1.你的性別是?1 0.0825 0.08249 0.14 0.712誤差31 18.4630 0.59558合計(jì)32 18.5455分析：P值大于0.05，因此拒絕。所以性別對(duì)自習(xí)室清潔滿意度沒有顯著影響。(2 )年級(jí)與自

7、習(xí)室清潔衛(wèi)生滿意度習(xí)童肯左衛(wèi)主士爵奩芒箱攻査日俎” AA|p-id來源自由度 Adj SS Adj MS F 值 P 值2.你所在的年級(jí)是？3 0.6759 0.2253 0.37 0.778誤差29 17.8696 0.6162合計(jì)32 18.5455分析：P值大于0.05，因此拒絕。所以年級(jí)對(duì)自習(xí)室清潔滿意度沒有顯著影響。(3 )去自習(xí)室平均次數(shù)與自習(xí)室清潔衛(wèi)生滿意度Tukey同弓北晝言區(qū)瓦7一騷m習(xí)董電満盧度如宜潼分c2.rSi方差分析來源自由度Adj SS Adj MS F 值P 值平均每周去自習(xí)室的次數(shù)3 1.688 0.5628 0.97 0.421誤差29 16.857 0.58

8、13合計(jì)32 18.545分析：P值大于0.05，因此拒絕。所以每周去自習(xí)室平均數(shù)對(duì)自習(xí)室清潔滿意度沒有顯著影響Z i-疋.=Q2 一二K二3-5宀悶-2-旳起DFJ*直上-顯-曠沁QS4flIULt-C3-54-W-2-10目W室清;藝衛(wèi)生満意匡菇鉅歧董qe巾時(shí)荻下 u-34atC3-51W每燙丟自習(xí)室吳弱時(shí)長(zhǎng)D腐金ZJ址方差分析來源自由度 Adj SS Adj MS F 值P 值每次去自習(xí)室呆的時(shí)長(zhǎng)3 0.5216 0.1739 0.28 0.840誤差29 18.0238 0.6215合計(jì)32 18.5455分析：P值大于0.05，因此拒絕。所以每次去自習(xí)室呆的時(shí)長(zhǎng)對(duì)自習(xí)室清潔滿意度沒有

9、顯著影響3.2自習(xí)室安靜環(huán)境滿意度（1 ）性別與自習(xí)室安靜環(huán)境滿意度汨目W室彌環(huán)發(fā)菇污竜虔至蘭別的區(qū)危暑勻3茁肘英童信區(qū)|可對(duì)旨習(xí)童安靜站追右胡宦丈釋疑;r- ri521S(3 )去自習(xí)室平均次數(shù)與自習(xí)室安靜環(huán)境滿意度方差分析來源 自由度 Adj SS Adj MS F值 P 值性別10.0269 0.02694 0.070.792誤差3111.8519 0.38232合計(jì)3211.8788分析：P值大于0.05，因此拒絕。所以性別對(duì)自習(xí)室安靜環(huán)境滿意度沒有顯著影響。對(duì)旨習(xí)童安靜站追右胡宦丈釋疑;Tukey同時(shí)書滋邑唁區(qū)間r- ri52rSi方差分析 來源 自由度Adj SS Adj MS F

10、 值P 值 年級(jí) 3 2.190 0.7299 2.18 0.111 誤差 29 9.689 0.3341 合計(jì) 32 11.879 分析：P值大于0.05，因此拒絕。所以年級(jí)對(duì)自習(xí)室安靜環(huán)境滿意度沒有顯著影響。Tukey同時(shí)書滋邑唁區(qū)間10 12 10對(duì)旨習(xí)童安靜站追右胡宦丈釋疑;(4)每次去自習(xí)室呆的時(shí)長(zhǎng)與自習(xí)室安靜環(huán)境滿意度2決2%WT4輙Xiy上毎蠱云目習(xí)&5干均嵐裁方差分析來源自由度 Adj SS Adj MS F 值 P 值每周去自習(xí)的平均次數(shù)3 1.934 0.6448 1.88 0.155誤差29 9.944 0.3429合計(jì)32 11.879分析：P值大于0.05，因此拒絕。

11、所以去自習(xí)室平均數(shù)對(duì)自習(xí)室安靜環(huán)境滿意度沒有顯著影響對(duì)目W室安靜子惑運(yùn)謠芒筆線至Tukey同可站査信區(qū)瓦h(yuǎn)菲皇琲而境主甸a吱至施謝Jri2忙咋時(shí)韋下 盟卡嚀幗tf C3-5PW每燙丟自習(xí)室吳如長(zhǎng)上 7.：.二：:丄dg：A.方差分析來源自由度 Adj SS Adj MS F 值 P 值每次去自習(xí)室呆的時(shí)長(zhǎng)3 1.867 0.6223 1.80 0.169誤差29 10.012 0.3452合計(jì)32 11.879分析：P值大于0.05，因此拒絕。所以每次去自習(xí)室呆的時(shí)長(zhǎng)對(duì)自習(xí)室安靜環(huán)境滿意度沒有顯著 影響。3.3自習(xí)室占座現(xiàn)象滿意度(1 )性別與自習(xí)室占座現(xiàn)象滿意度Tukey同時(shí)北舛直信區(qū)瓦自習(xí)

12、璧占主站曲度瞪港差會(huì)目W室占匡讒運(yùn)題 北追戎至Tulwy同時(shí)書囁證i區(qū)問 目兀些占應(yīng)母應(yīng)底 ??？盤芻方差分析 來源 自由度 Adj SS Adj MS F 值P 值性別10.3300 0.3300 0.380.544誤差3127.1852 0.8769合計(jì)3227.5152 分析：P值大于0.05，因此拒絕。所以性別對(duì)自習(xí)室占座現(xiàn)象滿意度沒有顯著影響。(2 )年級(jí)與自習(xí)室占座現(xiàn)象滿意度s.z cz.O5J35衛(wèi)4 3 3 2S箋胡豈哥-伺F-L口口10方差分析 來源 自由度Adj SS Adj MS F 值P 值年級(jí)39.802 3.2674 5.350.005誤差2917.713 0.610

13、8合計(jì)3227.515分析：P值大于0.05，因此拒絕。所以年級(jí)對(duì)自習(xí)室占座現(xiàn)象滿意度沒有顯著影響。(3 )去自習(xí)室平均次數(shù)與自習(xí)室占座現(xiàn)象滿意度上 7.：.二：:丄dg：A.2未2旳T4出次芾諷以上毎豈甜刃無骸裁.O5J35衛(wèi)4 3 3 2S箋胡豈哥-伺F-L口方差分析來源自由度 Adj SS Adj MS F值 P 值每周去自習(xí)的平均次數(shù)3 0.1818 0.06061 0.06 0.978誤差29 27.3333 0.94253合計(jì)32 27.5152分析：P值大于0.05，因此拒絕。所以每周去自習(xí)室平均數(shù)對(duì)自習(xí)室占座現(xiàn)象滿意度沒有顯著影 響。(4)每次去自習(xí)室呆的時(shí)長(zhǎng)與自習(xí)室占座現(xiàn)象滿

14、意度2忙咋時(shí)韋下 盟卡嚀幗tf C3-51W每燙丟自習(xí)室吳如長(zhǎng)Ci5|JJ_tJ rir h2口Tukey同時(shí)北舛直信區(qū)瓦自習(xí)璧占主站曲度瞪港差會(huì). 上 7.：.二：:丄dg：A.方差分析來源自由度 Adj SS Adj MS F 值 P 值每次去自習(xí)室呆的時(shí)長(zhǎng)3 5.218 1.7392 2.26 0.102誤差29 22.298 0.7689合計(jì)32 27.515分析：P值大于0.05，因此拒絕。所以每次去自習(xí)室呆的時(shí)長(zhǎng)對(duì)自習(xí)室占座現(xiàn)象滿意度沒有顯著 影響。3.4自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍滿意度（1 ）性別與自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍滿意度旨習(xí)室手習(xí)錄直滝竜蠱花追歧蔓Tukey同時(shí)北舛直信區(qū)瓦 自習(xí)璧學(xué)習(xí)售臣8度

15、瞪港差會(huì)方差分析來源 性別 誤差 合計(jì) 分析：自由度 Adj SS Adj MS F值 P 值1 0.0000 0.000000 0.00 1.00031 15.3333 0.49462432 15.3333P值大于0.05，因此拒絕。所以性別對(duì)自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍滿意度沒有顯著影響。(2 )年級(jí)與自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍滿意度Tukey同時(shí)北舛直信區(qū)瓦自習(xí)璧學(xué)習(xí)售臣8度瞪港差會(huì)旨習(xí)室手習(xí)錄直滝竜蠱花追歧蔓. 上 7.：.二：:丄dg：A.方差分析來源 年級(jí) 誤差 合計(jì) 分析：自由度Adj SS Adj MS F值P 值3 1.366 0.4553 0.95 0.43229 13.967 0.481632 1

16、5.333P值大于0.05，因此拒絕。所以年級(jí)對(duì)自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍滿意度沒有顯著影響。(3 )去自習(xí)室平均次數(shù)與自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍滿意度2i.T4 出尿Xiy上專豈云自習(xí)的干均嵐裁方差分析來源自由度 Adj SS Adj MS F 值 P 值每周去自習(xí)的平均次數(shù)3 1.571 0.5238 1.10 0.363誤差合計(jì)29 13.762 0.474532 15.333分析：P值大于0.05，因此拒絕。所以去自習(xí)室平均數(shù)對(duì)自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍滿意度沒有顯著影響。(4)每次去自習(xí)室呆的時(shí)長(zhǎng)與自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍滿意度4忙巾時(shí)荻下 UT牛申時(shí) C3-5金1時(shí)毎去云目習(xí)至惑時(shí)長(zhǎng)ri1_liTit111nII1 111II

17、1IIII1III-111ri,i1心J0i2. 上 7.：.二：:丄dg：A.方差分析來源自由度 Adj SS Adj MS F 值 P 值每次去自習(xí)室呆的時(shí)長(zhǎng)3 1.417 0.4722 0.98 0.414誤差29 13.917 0.4799合計(jì)32 15.333分析：P值大于0.05，因此拒絕。所以每次去自習(xí)室呆的時(shí)長(zhǎng)對(duì)自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍滿意度沒有顯著 影響。3.5自習(xí)室課桌椅質(zhì)量滿意度（1）性別與自習(xí)室課桌椅質(zhì)量滿意度B習(xí)室讎等，吏呈運(yùn)苣壹兀逅技査Tulcey同時(shí)95嶋圈i區(qū)間號(hào)習(xí)童曦亙量糰8廈芒立直壟占(J3ri方差分析來源 自由度 Adj SS Adj MS F值 P 值性別10.0

18、017 0.001684 0.000.960誤差3120.2407 0.652927合計(jì)3220.2424分析：P值大于0.05，因此拒絕。所以性別對(duì)自習(xí)室課桌椅質(zhì)量滿意度沒有顯著影響。(2) 年級(jí)與自習(xí)室課桌椅質(zhì)量滿意度Jri自習(xí)室謹(jǐn)?shù)鞓?gòu)匱呈運(yùn)苣童工逍歧董Tulcey同時(shí)95嶋圈i區(qū)間號(hào)習(xí)童曦亙量糰8廈芒立直壟占s.z cz方差分析 來源 自由度 Adj SS Adj MS F 值P 值年級(jí)30.5533 0.1844 0.270.845誤差2919.6891 0.6789合計(jì)3220.2424分析：P值大于0.05，因此拒絕。所以年級(jí)對(duì)自習(xí)室課桌椅質(zhì)量滿意度沒有顯著影響。(3) 去自習(xí)室平均次數(shù)與自習(xí)室課桌椅質(zhì)量滿意度Jri呂習(xí)室僵奠椅質(zhì)呈運(yùn)苣童工逍歧董Tulcey同時(shí)95嶋圈i區(qū)間號(hào)習(xí)童曦亙量糰8廈芒立直壟占2未2知T4出次芾諷以上毎豐云目習(xí)啓二克氓冊(cè)上 7.：.二：:丄dg：A.方差分析來源自由度 Adj SS Adj MS F 值 P 值每周去自習(xí)的平均次數(shù)3 1.108 0.3692 0.56 0.646誤差29 19.135 0.6598合計(jì)32 20.242分析：P值大于0.05，因此拒絕。所以每周去自習(xí)的平均次數(shù)對(duì)自習(xí)室課桌椅質(zhì)量滿意度沒有顯 著影響。(4 )每次去自習(xí)室呆的時(shí)長(zhǎng)與自習(xí)室課桌椅質(zhì)量滿意度JriB習(xí)童星奠椅