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博樂(lè)市二幼教師教案 班級(jí)：愛(ài)心精靈領(lǐng)域名稱健康 社會(huì) 語(yǔ)言活動(dòng)內(nèi)容我會(huì)用腳做什么活動(dòng)時(shí)間10月16日授課教師桑山岱活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用“我用腳”表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。2、觀察體驗(yàn)?zāi)_的重要作用。3、學(xué)會(huì)用圖畫的形式記錄腳能做的事情。活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察體驗(yàn)?zāi)_的重要作用。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用圖畫的形式記錄腳能做的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備先剪的幾個(gè)小“窗戶”的卡紙。 腳的圖片活動(dòng)過(guò)程第一次備課集體備課第二次備課一、開(kāi)始部分1、在戶外活動(dòng)中，和幼兒共同尋找，“小朋友們用腳做了哪些事情”。二、基本部分1、幼兒交流分享各自的發(fā)現(xiàn)。2、把一張事先剪了幾個(gè)“小窗戶”的卡紙覆蓋在腳的圖卡上，請(qǐng)幼兒打開(kāi)小窗，猜猜圖卡內(nèi)容是什么。3、請(qǐng)幼兒分組討論腳的作用，用圖畫記錄下來(lái)，然后分組介紹?；顒?dòng)過(guò)程第一次備課集體備課第二次備課三、結(jié)束部分 老師與幼兒總結(jié)“沒(méi)有腳，我們的生活會(huì)怎么樣”？“腳對(duì)我們的作用是什么？”并用“我會(huì)用腳”表達(dá)腳的作用。活動(dòng)評(píng)析或反思

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