《猴王出世》教學(xué)課件1

1、 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 吳承恩，明代小說(shuō)家。字汝吳承恩，明代小說(shuō)家。字汝 忠，號(hào)射陽(yáng)山人，懷安山陽(yáng)（江忠，號(hào)射陽(yáng)山人，懷安山陽(yáng)（江 蘇淮安）人。蘇淮安）人。 西游記西游記塑造塑造 了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧 等人物形象。等人物形象。 本課是我國(guó)古典小說(shuō)西游記中本課是我國(guó)古典小說(shuō)西游記中 的一個(gè)片段，課文敘述了石猴成為猴王的一個(gè)片段，課文敘述了石猴成為猴王 的一段經(jīng)歷。讀課文，看看石猴是哪來(lái)的一段經(jīng)歷。讀課文，看看石猴是哪來(lái) 的，又是怎樣成為猴王的。把不懂的地的，又是怎樣成為猴王的。把不懂的地 方畫(huà)下來(lái)，跟同學(xué)、老師討論。把你喜方畫(huà)下來(lái)，跟同學(xué)、老師討論。把你喜 歡的語(yǔ)

2、句多讀幾遍，也可以抄下來(lái)。如歡的語(yǔ)句多讀幾遍，也可以抄下來(lái)。如 有興趣還可以讀讀西游記。有興趣還可以讀讀西游記。 遂遂 獐獐 獼獼 猿猿 頑頑 竅竅 鐫鐫 撓撓 學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字 su m wn jun 獐頭鼠目獐頭鼠目 猿猴猿猴 竅門(mén)竅門(mén) 撓癢撓癢 zhng yun qio no 遂愿遂愿 獼猴獼猴 頑固頑固 鐫刻鐫刻 句段賞析句段賞析 那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食 草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與 狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼 猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之 中

3、。中。 四面更無(wú)樹(shù)木遮陽(yáng)，左右倒有四面更無(wú)樹(shù)木遮陽(yáng)，左右倒有 芝蘭相襯。蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真芝蘭相襯。蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真 地秀，日精月華感之既久，遂有通靈地秀，日精月華感之既久，遂有通靈 之意。之意。 他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳 入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里 邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。 你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得 去，不傷身體者，就拜他為王。我如去，不傷身體者，就拜他為王。我如 今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這 一個(gè)洞天與列位安

4、眠穩(wěn)睡，各享成家一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家 之福，何不拜我為王？之福，何不拜我為王？ 句段賞析句段賞析 本文選自我國(guó)古代杰出的長(zhǎng)篇本文選自我國(guó)古代杰出的長(zhǎng)篇 神話小說(shuō)西游記，作者是明代神話小說(shuō)西游記，作者是明代 的吳承恩。小說(shuō)主要講述了唐僧師的吳承恩。小說(shuō)主要講述了唐僧師 徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦到西天取經(jīng)的徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦到西天取經(jīng)的 故事，主要人物有唐僧、孫悟空、故事，主要人物有唐僧、孫悟空、 豬八戒、沙和尚等。豬八戒、沙和尚等。 讀一讀讀一讀 改錯(cuò)別字改錯(cuò)別字 樹(shù)支（樹(shù)支（ ） 橋粱（橋粱（ ）抓耳撓鰓（）抓耳撓鰓（ ） 避署（避署（ ） 疲蜷（疲蜷（ ）伸頭縮項(xiàng)（）伸頭縮項(xiàng)（ ） 枝枝梁梁腮腮 暑暑倦倦頸頸 猴王出世猴王出世 課外拓展課外拓展 開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)，把自己從書(shū)中讀到或開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)，把自己從書(shū)中讀到或 電影和電視劇中看到的西游記故事，講電影和電視劇中看到的西游記故事，講 給大家聽(tīng)課外積極地讀西游