會寫文章的筆桿子是單位的寶

1、會寫文章的筆桿子是單位的寶老秘有話說 2018-03-03 08:11公務寫作能力是干好機關(guān)工作的基礎，是工作人員提升其它 方面能力的催化劑，要改進提高機關(guān)工作人員業(yè)務素質(zhì)推進 部門單位整體事業(yè)，從提高實務寫作能力入手是一個很重要 的方面。但現(xiàn)在不少部門單位，工作人員實務寫作能力還普遍較差， 安排工作寫不清楚，總結(jié)經(jīng)驗寫不明白，因為寫作能力的欠 缺，累及不少具體業(yè)務工作推不動、 推不開的現(xiàn)象隨處可見。當前機關(guān)企事業(yè)單位一些工作人員寫作能力不足問題，既有 個人自身學習鉆研動力不足的原因，特別是由于現(xiàn)在對寫作 人才的使用和激勵機制還未能完全建立，社會上一些人心態(tài) 浮躁，不愿意做這種背后下功夫表面不

2、風光的事，加之少數(shù) 領(lǐng)導干部又輕視、小看公務寫作，挫傷了不少工作人員提高 公務寫作能力的積極性， 使得一些人產(chǎn)生了不想寫、 不愿寫、 不肯寫的現(xiàn)象， 使得一些部門單位出現(xiàn)了“能寫的人不多、 愿 寫的人更少”的問題。另一方面，也與我國寫作教學、實務表達能力訓練上存在的 欠缺有關(guān)。前端，大環(huán)境是語文、語言教學長期沒有得到應 有重視，尤其是很少對大中學生系統(tǒng)開展規(guī)范的實用寫作訓 練，致使一些人長期不重視寫作能力培養(yǎng)，在跨入機關(guān)單位 前事實上不完全具備應當具有的基礎實用寫作能力。后端， 由于國家在整個公務員的培訓體制上還存在諸多不足，不少 工作人員參加工作后，在過渡期及工作后很長時間都缺少專 門的公務

3、寫作培訓，工作中缺少與實際對接的公務寫作技能 方面的幫助指導，使絕大多數(shù)人在自己的工作崗位上對實務 寫作只能憑感覺，多年不得要領(lǐng)、長久不見長進，越寫越泄 氣、越寫越乏味的情況屢見不鮮。由于寫作能力不足掣肘其它工作能力的問題，在相當多的機 關(guān)企事業(yè)單位人員身上十分突出，從而影響了整個機關(guān)事業(yè) 的持續(xù)健康發(fā)展?？傊?，公務寫作能力不足是一個影響事業(yè) 發(fā)展、影響個人成長進步的突出問題、普遍問題，應當引起 各部門單位和廣大機關(guān)工作人員的高度重視。例評：一天，一位文友緊急發(fā)來郵件，說他們所在支部被評為全省 的先進黨支部，急等上報先進事跡材料，他平時接觸這方面 的材料較少，也沒有人指導，自己先弄了個寫作提綱想讓我 看看能不能幫著提提建議。我看了發(fā)來的提綱，看得出來事跡很突出，細節(jié)選得也很好， 但材料的表現(xiàn)形式有問題。文友告訴我，他的初衷是為了使 材料更吸引人，擬以通訊的方式來寫。經(jīng)過交流，我告訴他以通訊方式呈現(xiàn)事跡多見于采訪報道， 作為規(guī)范的事跡呈報材料有規(guī)范的要求，建議他重新調(diào)整寫 作思路，按照事跡材料的要素項來寫作，特別是要圍繞表現(xiàn) 支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、在發(fā)揮和體現(xiàn)這個先進集體的先進性 方面重新梳理歸納，把現(xiàn)有提綱中的典型細節(jié)放入其中，使 之成為一篇既規(guī)范又有典型事跡的先進集體材料。后來經(jīng)過該文友重新修改調(diào)整，事跡材料順利報出并獲