七年級體育 歡樂操教案 人教新課標版

1、七年級體育 歡樂操教案 人教新課標版年級內(nèi)容主題1、 游戲：迎面接力2、 向前（后）拋實心球?qū)W習(xí)目標1、能夠在練習(xí)中培養(yǎng)自己團結(jié)活潑的精神和作風(fēng)；2、在活動中掌握一定的投擲方法，知道要如何投才能投得比較遠。重點在活動中掌握什么樣的姿勢，投擲得比較遠。難點投擲時能夠做到手臂向后伸，并且揮臂快速有力。安全提示1、衣褲口袋中不要放硬物，如眼鏡、發(fā)夾等（課前提示）。2、場地平整，沒有尖銳的物體，如小石子、釘子等（課前檢查場地）。熱身篇 用時5 教學(xué)內(nèi)容歡樂操（音樂伴奏）場 景教學(xué)過程1、師生問好（場外）2、教師用語言激發(fā)學(xué)生跳歡樂操的熱情，學(xué)生成一路縱隊，在老師的帶領(lǐng)下隨音樂進入場地，學(xué)生模仿練習(xí)。分

2、層分篇教學(xué)目標1、協(xié)調(diào)性好的學(xué)生能夠熟練掌握基本動作，盡量做到規(guī)范、舒展，展現(xiàn)自我風(fēng)采。2、協(xié)調(diào)性一般的學(xué)生能基本跟上節(jié)奏。3、協(xié)調(diào)性有待提高的學(xué)生能積極參與，努力模仿。安全提示師生互動練習(xí)中，注意碰撞的避免。游戲篇 用時6 教學(xué)內(nèi)容迎面接力場 景教學(xué)過程1、教師創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生分成二組，分別進行游戲活動，在活動中注意自我保護和保護他人的意識。2、學(xué)生分組進行游戲比賽，要求隊員齊心協(xié)力。3、小結(jié)游戲中存在的問題及教育學(xué)生自我保護和關(guān)心他人與他人合作的能力。 分篇分層教學(xué)目標學(xué)生發(fā)揮團體合作的精神，在游戲中，勇奪游戲冠軍。實踐篇 用時18 教學(xué)內(nèi)容向前、向后拋實心球場 景教學(xué)過程1、組織學(xué)生領(lǐng)

3、取器材，迅速站到自己的位置，進行自主探究練習(xí)。2、教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)動作的基本方法和要領(lǐng)，學(xué)生模仿練習(xí)。3、組織學(xué)生強化練習(xí)，展示學(xué)生風(fēng)采。 散 點 隊 形 四 組 練習(xí)分篇分層教學(xué)目標1、能力較好的學(xué)生能幫助不能獨立完成的學(xué)生共同進步。2、能力一般的學(xué)生能做到基本完成，把自己成功經(jīng)驗和大家一起分享和探討。3、能力有待提高或體質(zhì)較差的學(xué)生，在同學(xué)們的幫助下積極參與活動中來。拓展篇 用時6 教學(xué)內(nèi)容學(xué)生自由發(fā)揮想象場 景教學(xué)過程1、教師引導(dǎo)學(xué)生除了用實心球前（后）拋以外，還可以利用實心球開展活動。2、學(xué)生商量討論并按討論結(jié)果進行練習(xí)。3、動腦筋把想的方法用到實踐中來。 分篇分層教學(xué)目標1、動作技術(shù)

4、好的學(xué)生帶領(lǐng)同學(xué)一起練習(xí)。2、動作技術(shù)一般的學(xué)生能夠做到跟上好的同學(xué)。3、有待提高或體質(zhì)較差的學(xué)生，能夠積極參與。歡樂篇 用時5 教學(xué)內(nèi)容1、放松練習(xí)：恰恰舞曲 2、課堂小結(jié)場 景教學(xué)過程1、教師創(chuàng)設(shè)情景，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)。2、師生共同小結(jié)自我保護和關(guān)心他人的意義。3、師生共同小結(jié)本課情況，師生互別。 教學(xué)目標1、敢于展現(xiàn)自我的學(xué)生能主動帶領(lǐng)大家共同練習(xí)。2、表現(xiàn)一般的學(xué)生能學(xué)習(xí)他人的動作一起練習(xí)?；顒悠鞑?、籮筐 2、實心球 3、體操棒 4、錄音機預(yù)計教學(xué)效果全課平均心率125次/分左右；全課練習(xí)密度50%左右；80%以上學(xué)生基本掌握活動方法；心理負荷良好。課后反思 同學(xué)們對體育課的認識更加

5、深刻，同學(xué)們都有信心上好體育課，同學(xué)們的體育常識很豐富，得到教師夸獎。教案設(shè)計 一、指導(dǎo)思想： 以創(chuàng)新精神巧用傳統(tǒng)體育器材實心球，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，提高學(xué)生的主體意識，改變學(xué)習(xí)方式。推崇合作、自主和研究性學(xué)習(xí)，拓展體育教學(xué)的功能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進身體、心理、社會健康的和諧發(fā)展。二、教材分析實心球是一種傳統(tǒng)的體育投擲器材，一般被體育教師用來進行各種形式的投擲教學(xué)，如投遠、投準等，以發(fā)展力量素質(zhì)為主。本人試圖把實心球遷移到其它體育運動中來，和學(xué)生一起探究實心球的巧用方法，利用實心球創(chuàng)編了教學(xué)游戲，拓展體育教學(xué)的功能，發(fā)展學(xué)生的速度，靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。開發(fā)體育教學(xué)資源，豐富校本教材，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。三、教學(xué)目標 根據(jù)學(xué)生生理心理的特點和運動技能水平制定如下：1、認知目標：了解運用實心球開展體育鍛煉的一些方法；使80%左右的學(xué)生能夠運用實心球合理開展體育鍛煉。2、技能目標：發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、實踐、協(xié)作等能力。3、情感目標：體驗成功，愉快合作，促進人際關(guān)系和諧發(fā)展；培養(yǎng)進取精神和創(chuàng)新思維。四、教學(xué)方法1、教學(xué)中注意啟發(fā)誘導(dǎo)有意識培養(yǎng)學(xué)生的想像力，創(chuàng)造力，發(fā)展