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文檔簡介
1、those who live yesterday lose the past, those who live tomorrow lose the future, and those who live today have the past and the future.悉心整理助您一臂(頁眉可刪)讀后感的作文合集七篇 讀后感的作文 篇1散文就像是詩人筆下的靈魂,它需要我們深入的去了解才能理會其中無法用言語表達的情感。散文用細(xì)膩的筆觸勾勒出世間百態(tài),我們看得見的山山水水、一草一木以及我們看不見的心理、精神、意志、品質(zhì)都可以在散文中找到它們的身影,彼此融合在一起。一世珍藏的散文130篇精選出耐人尋
2、味、發(fā)人深省的各中外名家的散文。當(dāng)我們依舊徘徊在世俗繁物的漩渦中,何不靜下心來細(xì)細(xì)品味這份文化修養(yǎng)?你會發(fā)現(xiàn),這些散文可以流淌進入你的內(nèi)心深處,激發(fā)出你內(nèi)心的睿智、真誠、欣慰,讓你體會到發(fā)自內(nèi)心的愉悅。這本書中的散文包羅萬象,其中幾篇令我記憶猶新英國作家培根的談讀書簡練的概括出讀書之精華,讓我體會到讀書的樂趣所在?!白x史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)死人善辯?!贝_實,不同的讀物可以陶冶不同的性情,在不同的領(lǐng)域可以一展所長。我知道讀書并不是一朝一夕就能領(lǐng)悟到的,必須持之以恒,徹底融入書海中才能感受醍醐灌頂?shù)暮〞?。蜘蛛的智慧是英國奧哥尓斯密的作品,
3、不難發(fā)現(xiàn),他筆下的蜘蛛聰明、辛勤、勇敢、堅持,以不變應(yīng)萬變,接受大自然殘酷的挑戰(zhàn),開辟出自己的一片天地。當(dāng)侵略者入侵時,它可以毫不猶豫地摧毀它含辛茹苦織成的蜘蛛網(wǎng)。這種果斷,有多少人可以做到?當(dāng)它再也織不出網(wǎng)時,它便一次又一次向其他的蜘蛛網(wǎng)進攻,練就一身忍耐的本領(lǐng)。不得不說,蜘蛛身上這些難能可貴的品質(zhì),十分令人贊嘆。讓我領(lǐng)悟出生命含義的是俄國契訶夫的生命是美好的,凡事都是有正反對立兩面,如果我們可以換一個角度對待問題,那么我們陰郁的心情也會隨之透著陽光。美好的生活不需要刻意創(chuàng)造,只要用心去尋找。知足常樂并不是懦弱,貪心的結(jié)果定不可觀。既然生活不可能事事如意,為何不試試一顆平凡心呢?樂觀從容,努
4、力永遠不會在快樂中付諸東流。人性的虛偽和真誠是讓人最琢磨不透的。墨西哥作家瑪麗婭思里凱達的郁金香以一朵郁金香講述人與人之間的微妙聯(lián)系。一位漂亮的的織花邊的女工,鄰居是樓上樓下的兩個年輕小伙,這兩人皆對她傾心。樓上的甜言蜜語、熱情奔放,樓下的拘謹(jǐn)內(nèi)向、含蓄質(zhì)樸。女工在樓上小伙的浪漫攻勢下逐漸產(chǎn)生好感,講自己培育已久的唯一一枝郁金香贈與他。誰知不一會兒樓下的小伙卻在馬路上撿到被人遺棄的郁金香并交還給女工。當(dāng)時女工內(nèi)心百感交集,對此十分氣憤,她的心血竟讓人如此糟蹋。經(jīng)歷此事,她被真誠的樓下小伙打動。世事都是這樣的奇妙,冥冥之善與惡都有著安排。也許我們往往都會被事物光鮮美妙的外表所欺騙,而卻忘記了解事
5、物的本質(zhì)。人生在世,不能被浮華所迷惑,求真才是人生的追求。生活中不缺類似郁金香中的人物,我們也應(yīng)該審視自己的內(nèi)心,不可遺棄人的本質(zhì)。射象優(yōu)哉游哉門我的母親等都是讓人震撼的好_,這里面蘊含的道理值得每一個人閱讀!通俗易懂卻深刻的散文,從里到外,極致的洗滌你的靈魂讀后感的作文 篇2小馬寶莉動畫片系列是我最愛看的動畫片之一。它的畫面動感又時尚,情節(jié)精彩有趣,里面的音樂曲調(diào)優(yōu)美而富有激情。暑假期間我看了小馬寶莉第七季的實話實說。這一集讓我明白了說話的藝術(shù)和友誼的珍貴。實話實說主要講:珍奇想要辦一場時裝秀,她邀請了一些設(shè)計師新星來設(shè)計服裝并請了專業(yè)的服裝評價師對他們進行指導(dǎo)。她還邀請了她最好的朋友蘋果佳
6、兒當(dāng)評委,可蘋果佳兒不懂得時尚,亂加指導(dǎo),氣得設(shè)計師們紛紛出走,差點讓時裝秀泡湯。后來蘋果佳兒找回了是那些時裝設(shè)計師,真誠地向他們道歉,最后服裝秀又成功舉行了。實話實說里的蘋果佳兒的行為讓我深思:她只知道服裝的實用性,按照她的想法嚴(yán)格要求設(shè)計師,有位時尚設(shè)計師在衣服上設(shè)計了很多紐扣,但是蘋果佳兒二話不說就直接把他們拆了下來。還有位溫柔的女設(shè)計師設(shè)計了一頂精美絕倫的羽毛帽子。沒想到蘋果佳兒不解風(fēng)情地戴在頭上,粗暴地就把這些羽毛全部給搖了下來。最后她竟然說時尚是非?;奶频?。這樣讓在場的時裝設(shè)計師感到沮喪和傷心,他們紛紛的離開了小馬谷回到了坦特洛特。當(dāng)大家以為結(jié)局無法挽回的時候突然出現(xiàn)了戲劇性的轉(zhuǎn)機
7、:郁悶沮喪的蘋果佳兒對他的朋友草莓黎明說到她的煩惱,談到她對蘋果有多么的喜愛。還讓草莓黎明說出對蘋果有什么感受,很不幸的是他跟蘋果佳兒說他不喜歡蘋果,也不喜歡吃蘋果。蘋果佳兒非常生氣,她想要告訴草莓黎明她們是怎么精心種植蘋果的,當(dāng)她想要努力勸說他時,突然覺得自己就像他一樣蠻不講理,也意識到自己的話是多么地傷到設(shè)計師們的心,她立刻找到他們并向他們真誠地道歉。實話實說讓我感受到:雖然你很誠實地說出你的想法,但卻說出讓了許多人傷心沮喪的實話。說話時沒有意識到別人為了這件事情付出了多大的心血,雖然是真心話,但要注意自己的話題是否傷害到他人,有沒有尊重他人的勞動,實話實說讓我們懂得:說話要有藝術(shù),朋友間
8、要互相尊重,珍惜友誼,讓大家都來做一個高情商的人吧!讀后感的作文 篇3媽媽培訓(xùn)歸來,一同回來的還有一本書輸在起跑線上的哈佛男孩。咦?這書名怎么這么奇怪?他輸在了起跑線上同,難道還能贏嗎?還有,為什么要在“輸”字上加上引號?帶著許許多多的小問號和難以遏制的好奇心,我翻開?這本書。不看不知道,一看嚇一跳!天哪,他這種情況,算是輸在了起跑線上嗎?嗯?他就是輸在了起跑線上呀!你看,他上小學(xué)時留了級,中學(xué)時成績一直是班里倒數(shù),可你再看看他長大后的成績。上“東俄”大學(xué)時當(dāng)了宿舍管理員校園里薪水最高的工作;在“密州大”創(chuàng)辦了“布萊德中國物流論壇”,獲得惠爾浦實習(xí)的機會,后來在聯(lián)合利華實習(xí)8個月,為公司解決了
9、不少問題,畢業(yè)后在dell工作,考上了哈佛mba長大后和小時候判若兩人呀!如果小時候他沒有打下基礎(chǔ),他怎么可能 噢,對了,他長大后為什么能取得如此驕人的成績呢?是因為他的軟實力基礎(chǔ)!說實話,“軟實力”這個詞我也是第一次聽說。那么何為軟實力呢?軟實力,就是除學(xué)習(xí)成績以外的能力。比如:運動能力,演講能力,領(lǐng)導(dǎo)能力,吃苦能力等等。書里的主人公于智博哥哥,其實,在軟實力這方面沒有輸在起跑線上,所以“輸”字上加了個引號。那么,軟實力,你注重了嗎?人生有無數(shù)條賽道,可是,有好多人只注重“學(xué)習(xí)”這條賽道。不知是哪一年,有了這么一句口號:“不要讓孩子輸在起跑線上!”說的當(dāng)然是“學(xué)習(xí)”賽道。于是,就有了一批批在
10、提高學(xué)習(xí)成績上絞盡腦汁的孩子??墒牵凇败泴嵙Α钡馁惖郎?,只有稀稀拉拉的幾個人在奔跑。成功人士能有幾個呢?如果說硬能力(即學(xué)習(xí)成績)好的人一定能成功,那為什么只有幾個人成功了呢?那么多的高材生呢?所以,我呼吁:在注重硬實力的今天,也要著重培養(yǎng)軟實力!有些知識學(xué)了不一定有用,但軟實力卻能助你成功。名校哈佛,錄取人時,不但要看硬能力,還要考驗軟實力!說來慚愧,我的硬能力不錯,但軟實力還是有些欠缺。比如,書的作者認(rèn)為最重要的軟實力體育精神,恰恰是我的最弱的。于哥哥在球場上所向披靡,威風(fēng)八面,而我,跑不了幾步就開始喘氣;于哥哥被人撞倒了,眼冒金星,還說:“繼續(xù)練!”。而我,才練了幾小時籃球,第二天就走
11、不成路了,練籃球這件事也不了了之了。我要向于哥哥學(xué)習(xí),在培養(yǎng)硬能力的同時,還要注重訓(xùn)練軟能力!讀后感的作文 篇4前幾天給孩子買了愛的教育這本課外閱讀書,清明假期我自己也看了一看。雖然是適合兒童讀的書,我覺得看著也有一些收獲,下面我也來說說我的一些感受吧!愛的教育讀后感這一個題目對我來說不確切,或者說不敢當(dāng)。因為我沒有完全看完這本書,只看了一小部分,但是我覺得這不妨礙我對這本書的評價。首先,這本書一定是一本好書,這是我對愛的教育這本書的最初評估。裝訂精美,價格也不貴,是這本書的第一優(yōu)點;開始幾頁介紹了本書的閱讀方式說明和作者簡介以及書名翻譯的_,這樣閱讀之前人們會有一個大體定位這是本書的第二個優(yōu)
12、點;第三個優(yōu)點是目錄和封面都用彩頁,里面還有配圖,很適合兒童閱讀。再下來,這本書是以一個意大利三年級小學(xué)生安利柯的日記的形式來寫的。這是一種很好的寫作手法,語言平實,敘事生動,很容易被少年兒童接受。書中描寫的高尚整治的卡羅納、真誠熱情的克萊蒂、刻苦頑強的波列科西、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、不幸的納利、虛榮的敖提妮、壞孩子弗蘭迪等等,孩子們閱讀時很容易聯(lián)系到自己周圍同學(xué),這樣對孩子有很大的啟發(fā)意義。還有,愛的教育里面寫的主要是愛的故事,包括同學(xué)之間的友愛;孩子和父母之間的親情之愛(有父愛、有母愛也有孩子對母親和父親的愛);老師與學(xué)生間的愛;每月故事里兒童和士兵對國家的熱愛。每一個愛的故事都是用一件事來表
13、達,這些故事就是生活中的平常事,讓孩子們和我們讀起來很自然。最后,重申一下愛的教育是一本好書。我會堅持看完它,我相信收獲會更多!讀后感的作文 篇5暑假期間,我看過不少書,其中有一本我還記憶猶新,那就是賣火柴的小女孩。在寒冷的夜里,一個小女孩赤著腳,拖著虛弱的身體,走在大街上,她靠著圍墻,輕輕地,慢慢地說:“賣火柴了賣火柴了,快來來買吧!”過了一會兒,她順著墻壁坐在了地上,她饑寒交迫,有氣無力地爬到烤鴨店旁,還沒等一絲暖氣傳出來,滿臉油光的老板就對她叫了起來:“滾,一邊兒去,沒看到我這正忙著嗎!”過了一會兒,老板又笑了起來,用一種嗔怪的語氣說:“小姑娘買烤鴨嗎?這是正宗的北京烤鴨,只要88元哦!
14、”她知道這是老板在侮辱她,她靜靜地縮回墻角,想劃一根火柴暖暖身子,又不舍得,只好硬著頭皮,低著頭回了家,爸爸見小女孩沒賣出去火柴就回家了,氣得暴打了小女孩一頓,小女孩被爸爸趕了出來,耳畔邊響起爸爸的話語:“不賣完火柴,就別想回家吃飯!”她把所有火柴點了,插在雪地里,睡著了。她夢見了慈祥的奶奶在天國向她招手,在離天人世的那一瞬間,她笑了。讀到這里,我想起了我的生活。我的生活是多么的美好。我的早餐美味而有營養(yǎng),而她的爸爸卻不給她吃飯,命令她什么時候賣完了火柴就什么時候吃飯,她經(jīng)常饑一頓飽一頓,我們的運動鞋的鞋底刻滿了美麗的花紋,既美觀又實用,而她卻沒有鞋子,三步一滑,五步一摔,腳底經(jīng)常被鐵釘、刀片
15、劃傷,真的是想想都受不了呀!我們都是吃著父母的,用著父母的,每天都過著豐衣錦食的生活,而對于她,只有賣火柴,只要多賣一根火柴,就多一份生存的希望,她從無怨言。書讀百遍,其意自現(xiàn),世上還有許多好書,讓這些書籍陪伴我們走過一生吧!讀后感的作文 篇6大家好,今天我要介紹一本書,那就是青色的圍墻。這本書的作者是馬來西亞的許友彬,許友彬是兒童文學(xué)作家中的故事高手、懸念大師,讓孩子們在欲罷不能中愛上閱讀。這本書的主要內(nèi)容是:媽媽去世了,姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見的圍墻;依玲對姍姍極盡愛護照顧,卻想要搬出這個家。姍姍的滿懷心事無人可以訴說。補習(xí)班的男孩李察幫姍
16、姍策劃了一場“迫愛云頂行”,想撮合徐天平和依玲成為一對,卻鬧出了啼笑皆非的故事,更加深了徐天平對姍姍的誤解。徐天平為“管教”女兒,扣留姍姍手機,假裝姍姍給李察發(fā)短信,直至引起一場大風(fēng)波。姍姍一氣之下離家出走!徐天平被挫敗感包圍了,他多么希望自己能夠走近姍姍,能夠穿越那道青色的圍墻大家覺得怎么樣?而且這本書也不貴,只要24.9元,如果你喜歡,那就趕快去選購吧!讀后感的作文 篇7同學(xué)們,你們還記得金色的魚鉤這篇課文嗎?我是深深地被這篇課文所感動了。故事講的是紅軍長征時,一位老班長為了讓三個患腸胃病的紅軍走過草地,自己不吃不喝,省下食物給戰(zhàn)士們。實在沒有吃的了,他就去釣魚讓戰(zhàn)士們吃,自己卻只吃魚骨頭。當(dāng)小梁現(xiàn)他的秘密時,他囑咐小梁一定要保密;當(dāng)病號們被饑餓和疾病折磨時,老班長鼓勵他們不要喪失革命意志。最后老班長因為營養(yǎng)不良犧牲在草地上。老班長-這位普通的紅軍戰(zhàn)士,面對絕境就是用一個長滿紅繡的魚鉤,維持了三個戰(zhàn)士的生命。魚鉤的故事表現(xiàn)出老班長那種舍生忘死、無私無畏崇高的思想品德。老班長,課文中說你犧牲了,我卻認(rèn)為你還活著。你的精神-也就是長征精神,那種樂于吃苦,不畏艱難的革命樂觀主義;勇于戰(zhàn)斗,無堅不摧的革命英雄主義;善于團結(jié),顧全大局的集體主義精神,是我們中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現(xiàn)。而且,這種長征精神正在一代代地傳承著。您看,當(dāng)有人遇到天災(zāi)
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