提高培訓(xùn)——數(shù)形結(jié)合與分類(lèi)討論文檔

1、必修1提高培訓(xùn)分類(lèi)討論與數(shù)形結(jié)合班級(jí) 姓名 例題：1、（1）若的定義域?yàn)?，則的取值范圍是 。（2）若不等式的解集為，則的取值范圍是 。2、已知，若，求實(shí)數(shù)的取值范圍。3、已知的定義域?yàn)椋蟮娜≈捣秶?。若是值域?yàn)槟兀?、函數(shù)，求的最大值，并求的最值。變式：求函數(shù)的最小值的最大值。5、定義新運(yùn)算，函數(shù)，若方程有且僅有一根，求的取值范圍。6、已知，若對(duì)恒成立，求的取值范圍。7、若時(shí)，恒成立，求的取值范圍。10、在區(qū)間1,1上，不等式x2x1.2xm恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍11已知函數(shù)f(x)loga(2ax)，若 f(x)在0,1上是關(guān)于x的減函數(shù)，求a的取值范圍練習(xí)：1、設(shè)函數(shù)f(x)mx2mx

2、1，若f(x)0的解集為R，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是_2、（1）函數(shù)f(x)x22(a1)x2在區(qū)間(，3上是減函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_（2）f(x)= x22ax3在區(qū)間4,6上是單調(diào)函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_（3）、已知函數(shù)f(x)axlogax(a0，a1)在1,2上的最大值與最小值之和為loga26，則a的值為 。3已知f(x) (x2ax3a)在區(qū)間2，)上是減函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是A(，4 B(，4) C(4,4 D4,4 ()4、當(dāng)0x時(shí)，4xlogax，則a的取值范圍是()A(0，)B(，1) C(1，) D(，2)5、若存在負(fù)實(shí)數(shù)使得方程2xa成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是

3、()A(2，) B(0，) C(0,2) D(0,1)6設(shè)函數(shù)f(x)若f(a)f(a)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A(1,0)(0,1) B(，1)(1，)C(1,0)(1，) D(，1)(0,1)7、已知函數(shù)f(x)loga(8ax)(a0，a1)，若f(x)1在區(qū)間1,2上恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍8、若直線(xiàn)y2a與函數(shù)y|ax1|(a0，a1)的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍9、設(shè)函數(shù)f(x)ax22x2，對(duì)于滿(mǎn)足1x4的一切x值都有f(x)0，求實(shí)數(shù)a的取值范圍10、已知函數(shù)在上為減函數(shù)，且為偶函數(shù)。若求的取值范圍。11、已知函數(shù)f(x)若a、b、c互不相等，且f(a)f(b)f