中班數(shù)學(xué)教案：6、7的形成

1、精品文檔中班數(shù)學(xué)教案：6、7的形成幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：6、7的形成活動(dòng)目標(biāo)：1、能手口一致地點(diǎn)數(shù) 6個(gè)或7個(gè)物品，說出總數(shù)。2、 感知數(shù)字6、7的形成和所表示的實(shí)際意義。，會(huì)認(rèn)讀數(shù)字 6、7.3、提高幼兒思維的敏捷性，對數(shù)字有好奇心。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 教具準(zhǔn)備：“數(shù)字卡片”；“黑白灰串珠”。2、學(xué)具準(zhǔn)備：“數(shù)字客片”。3、操作冊第3冊第910頁?；顒?dòng)過程：1、預(yù)備活動(dòng)。師幼互相問候。走線，線上游戲：開火車。隨音樂節(jié)奏開火車，節(jié)奏快，火 車就開得快，節(jié)奏慢，火車就開得慢。游戲結(jié)束時(shí)，讓幼兒 猜謎：說它是花沒人栽，六個(gè)花瓣空中開。北風(fēng)送它下地來，地上、樹上一片白。（雪花）2、集體活動(dòng)。（1）學(xué)習(xí)6的

2、形成。教師請幼兒拿出“黑白灰串珠”，先拿出黑色串珠，請幼兒 點(diǎn)數(shù)，一共有5顆。再拿出6的串珠，讓幼兒換茬這串串珠精品文檔與5的串珠有什么不同。（多了一顆白色粒珠。）數(shù)一數(shù)，這串串珠有幾顆。小結(jié)：5添上1就是6，6比5多一，5比6少1.（2）幼兒自己操作探索7的形成。幼兒拿出7的黑白灰串珠，數(shù)一數(shù)有多少粒，再與 6的串珠 比一比，得出6添上1就是7，7比6多1，了解7的形成。（3）認(rèn)讀數(shù)字6、7.教師：“ 6個(gè)猴子，6個(gè)桃子可以用數(shù)字王國的數(shù)字寶寶”6“來表示，6像哨子，有一個(gè)大大的肚皮，長長的脖子；7只小兔、7個(gè)胡蘿卜可以用數(shù)字寶寶” 7 “來表示、7像爺爺 的拐杖?！?、操作活動(dòng)完成操作冊第 3冊第9 10的活動(dòng)。活動(dòng)延伸體育游戲“變變變”，幼兒根據(jù)教師說出的數(shù)字迅速組成一組，組成各種造型。如 6個(gè)人組成花朵，7人組成葫蘆娃造 型等?；顒?dòng)提示：教學(xué)時(shí)，要注意通過多種實(shí)物，逐步抽象出數(shù)概念，使幼兒初步體會(huì)到一個(gè)數(shù)可以代表相同數(shù)量的任何物體的個(gè)數(shù)。生活中的數(shù)學(xué)：1、完成作業(yè)紙第 3冊第17 20的活動(dòng)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作