第六單元 比的認(rèn)識生活中的比

1、1 第六單元第六單元 比的認(rèn)識比的認(rèn)識 生活中的比生活中的比 課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的意義。 2能正確讀寫比，記住比各部分的名稱，會正確求比值。 3體會引入比的必要性，能利用比的知識解釋簡單的實 際問題，感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。 課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備 教學(xué)分析教學(xué)分析 學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)重點：使學(xué)生經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的意義，使學(xué)生經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的意義， 了解比的各部分名稱。了解比的各部分名稱。 學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)難點：理解比的意義，掌握比與比值的區(qū)別。理解比的意義，掌握比與比值的區(qū)別。 學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法：

2、根據(jù)實際情境，通過實際觀察、測量、分析比較，掌握重點。根據(jù)實際情境，通過實際觀察、測量、分析比較，掌握重點。 學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件，直尺。多媒體課件，直尺。 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 01 情景引入情景引入 02 互動新授互動新授 03 鞏固擴展鞏固擴展 04 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 點我喔點我喔 這是一位小朋友這是一位小朋友 的相片，大家知道的相片，大家知道 他是誰嗎？他是誰嗎？ 情景引入情景引入 觀察下面的圖片，哪幾張圖片與圖A比較像？ 圖B和圖D比 較像圖A。 像不像會不會與圖片 的長和寬有關(guān)呢？ 一一. .照片相像問題照片相像問題 互動新授互動新授 上面這些圖片的長和寬有什么關(guān)系？ 我發(fā)現(xiàn)

3、D的 長和寬分別 是A的長和 寬的2倍。 我算了一下： 64=1.5， . 我發(fā)現(xiàn)A，B，D的 長都是寬的1.5倍。 所以它們比較像。 互動新授互動新授 二二. .認(rèn)識認(rèn)識“比比” 兩個數(shù)相除，又叫作這兩個數(shù)的比。兩個數(shù)相除，又叫作這兩個數(shù)的比。 比號 6 64 4寫作寫作 6464讀作讀作6 6比比4 4 64646 64 4 1.51.5 6 6 4 4 你能聯(lián)系實際說說生活中有哪些比嗎？你能聯(lián)系實際說說生活中有哪些比嗎？ 6是這個比的前項 4是這個比的后 項1.5是6:4的比值 互動新授互動新授 說一說下面各比的含義。說一說下面各比的含義。 鞏固擴展鞏固擴展 路程時間 路程與 時間的比

4、速度 馬拉松選手 40km2時 騎車人45km3時 填一填，說一說。填一填，說一說。 誰快？誰快？ 40:2 45:3 20千米/時 15千米/時 鞏固擴展鞏固擴展 品種總價 數(shù)量 總價與 數(shù)量的 比 單價 A9元2kg B15元3kg C12元3kg 填一填，說一說。填一填，說一說。 （2 2）哪種蘋果最便宜？）哪種蘋果最便宜？ 9:2 15:3 4.5元 5元 12:34元 鞏固擴展鞏固擴展 除法 分?jǐn)?shù) 比 想一想，比與分?jǐn)?shù)、除法有什么關(guān)系？想一想，比與分?jǐn)?shù)、除法有什么關(guān)系？ 被除數(shù)除數(shù)（除號）商 分子分母分?jǐn)?shù)值 前項后項:（比號）比值 （分?jǐn)?shù)線） 9 92 29 92 2 4.54.5

5、9 9 2 2 鞏固擴展鞏固擴展 1.1.看圖回答問題?？磮D回答問題。 你發(fā)現(xiàn)這些圖你發(fā)現(xiàn)這些圖 形的長、寬有形的長、寬有 什么關(guān)系？什么關(guān)系？ 寫出幾個比。寫出幾個比。 8 : 6 4 : 3 8 : 3 鞏固擴展鞏固擴展 2.2.你能說一個用你能說一個用“3434”表示的情境嗎？表示的情境嗎？ 我有我有3支筆，同桌有支筆，同桌有4支筆，我和同桌的支筆，我和同桌的 筆數(shù)的比是筆數(shù)的比是34。 鞏固擴展鞏固擴展 3.3.根據(jù)下列信息寫出比。根據(jù)下列信息寫出比。 路程與時間的比是路程與時間的比是 。 付的錢數(shù)與買的米數(shù)的比是付的錢數(shù)與買的米數(shù)的比是 。 1202 724 鞏固擴展鞏固擴展 4.4.根據(jù)下列信息寫出比。根據(jù)下列信息寫出比。 女生人數(shù)與全班人數(shù)的比是女生人數(shù)與全班人數(shù)的比是 。 正方形周長與邊長的比是正方形周長與邊長的比是 。 2240 123 正方形面積與邊長的比是正方形面積與邊長的比是 。93 鞏固擴展鞏固擴展 5.5.蒸包子用的面，可以用面粉蒸包子用的面，可以用面粉1000g1000g， 水水500g500g，干酵母，干酵母4 4湯匙（湯匙（10g10g），白），白 糖糖1010和成。和成。 寫出面粉和水的質(zhì)量比。寫出面粉和水的質(zhì)量比。 再寫出兩個比。再寫出兩個比。 ( 1 ) 1000500 ( 2 ) 50010100010 鞏固擴展鞏固擴展 1:3