Unit2ThereisaparknearmyhomeLesson7教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版1.doc

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案2020學(xué)年度第_學(xué)期任教學(xué)科： _任教年級(jí)： _任教老師： _xx 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching planUnit 2 There is a park near my homeLesson 7 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)生能夠在相關(guān)語(yǔ)境中，正確聽、說、認(rèn)讀本課三會(huì)內(nèi)容：Here is a There are a lot of New words: community, building, behind, main, beside, healt

2、hy, centre2. 學(xué)生能夠通過關(guān)于如何問路、指路的討論和學(xué)習(xí)，注意到漢語(yǔ)與英語(yǔ)表達(dá)方位、方向的不同語(yǔ)序和習(xí)慣，從而更深刻地感悟英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。3. 學(xué)生能夠通過本話題的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)和自己居住的社區(qū)的積極情感，以及熱情、禮貌待人、樂于助人的態(tài)度。二、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生能夠在相關(guān)語(yǔ)境中，正確聽、說、認(rèn)讀本課三會(huì)內(nèi)容三、教學(xué)用具ppt, pictures ,tape四、教學(xué)步驟1. 熱身 /復(fù)習(xí)（ Warm-up / Revision ）課件呈現(xiàn)這節(jié)課相關(guān)的短語(yǔ)和圖片，學(xué)生快速說出Community, building, home, park, bank, bookshop設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)舊知，

3、鋪墊新知，既營(yíng)造了英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，拉近師生距離，也為本課學(xué)習(xí)新語(yǔ)言做了鋪墊。2. 新課呈現(xiàn)（ Presentation）（ 1）問題引入，啟發(fā)疑問教師出示本課 PPT，就圖片和學(xué)生討論，在師生、生生之間的交流中熟悉本課情境，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。My name is Susan. Look at this picture of my community. Let me introduce my community.（ 2）觀看圖片，整體感知，解答疑問學(xué)生根據(jù)圖片的內(nèi)容，回答問題：T: Where is Susans community?育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Exce

4、llent teaching planS: There are many buildings in it.T: There is a park near my home and there is a river behind the park. PPT 中劃出關(guān)鍵句，教師板書，并提問：T: What s in the centre of the community?S: There is a school!同樣 PPT 中劃出關(guān)鍵句，教師板書，并通過圖片講解.設(shè)計(jì)意圖： 學(xué)生帶著教師提問來閱讀，整體感知課文內(nèi)容。整體感知對(duì)話是對(duì)話教學(xué)的策略之一， 此方法能夠避免學(xué)生支離破碎地學(xué)習(xí)和理解內(nèi)容。讓

5、學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容先有一個(gè)整體了解。（ 3）角色扮演，根據(jù)課文內(nèi)容，表演對(duì)話學(xué)生三人一小組，分角色表演本課對(duì)話。3. 趣味操練（ Practice）（ 1）利用本課地圖， 進(jìn)行地圖上其他地方的問路和指路的問答，如 bookshop, park, school等，對(duì)話可以根據(jù)本課內(nèi)容編演。（ 2）教師指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)中的相關(guān)內(nèi)容，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。4. 拓展活動(dòng)（ Production ）教師交代活動(dòng)情境：你在你家小區(qū)門口遇上一個(gè)外國(guó)友人，簡(jiǎn)單交流之后， 他得知你的學(xué)校非常好， 想來你的學(xué)校參觀，請(qǐng)你告訴他路線， 并畫成簡(jiǎn)圖。 比一比誰(shuí)指的路線最清晰、最快捷，語(yǔ)言表達(dá)最完整，兩人一小組進(jìn)行情景表演。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，把本課所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中。5. 小結(jié)（ summary）T: What have you got in this class?引導(dǎo)學(xué)生從句型、情感態(tài)度、等方面總結(jié)，告訴學(xué)生單詞是由字母組成的。設(shè)計(jì)意圖： 通過總結(jié)讓學(xué)生總結(jié)收獲，進(jìn)一步幫助學(xué)生鞏固所學(xué)，培養(yǎng)孩子歸納、 梳理和總結(jié)的